&蚯蚓和鱼对环境的需求是相同的.（）
7、亮亮写了一条食物链：小鸟一谷子一老鹰.（）
8、同一种植物会被不同的动物吃掉；同一种动物也可以吃多种食物.（）
9、池塘里的动物可以以某些植物为食物.（）
10、我们可以把一个湖泊看成一个生态系统；一片草地则不能•（）
11＞生态瓶里的植物越多越好•（）
12＞渔民为了增加收入；可以不断地往池塘中投入鱼苗.（）
20、设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定；应该注意的是（）.
A、开放、透明B、生物种类和数量配比合理C、置于较弱的散光下
21＞池塘里的生物和非生物；它们是（）•
A、互相作用、互相依存的B、互相没有影响
C、生物会影响非生物；非生物不会影响生物
22、老鹰和兔子生活在草地上；如果老鹰数量急剧减少；草地怎么样变化？（）
25、张三写了一条食物链是“大鱼一一小鱼一一虾米一一海草”.（）
26、保护一种生物也就保护了许多种生物.（）
27、食物链通常是从绿色植物开始的.（）
2&螳螂捕蝉；黄雀在后就说明它们之间存在着一定吃与被吃的关系.（）
29、做种子的发芽实验时；可以把种子全泡在水里.（）
三、选择题
在其他实验条件相同的情况下；给两组中的其中一组种子遮上玻璃板；这种实验设计中改 变的条件是（）•
A、水分B、土壤C、空气
15、要想使花盆里的绿豆芽生长的更好；我们不应该做的是（）.让土壤里有更多的空气
C、放在阳光充足的地方
a用不透明的罩子盖住；免受阳光照射
16、把绿豆芽种在花盆中；然后把花盆放在窗台上；隔一段时间观察；绿豆芽的茎会朝着
（）生长.
A、向水分多的方向B、向阳光多的方向C、向温度高的方向
9、如果生态瓶中的动物增加一倍；其结果是（）.
A、小鱼浮出水面的次数增多
B、动物的生存空间增多
C、小鱼浮出水面的次数减少
10、鹰、兔和草之间的食物链是（）.
A、鹰草兔B、草＞鹰兔
C、草兔鹰
11＞下列行为不会引发沙尘暴的是（）.
A、植树造林B、过度开垦C、过度放牧
12、拿六粒种子在相同条件下作发芽实验；把它们分成两组做对比实验：一组保持湿润；一组
一、五年级上册科学第一单元练习题汇总
1＞在研究绿豆种子发芽的实验中；要设立两组进行比较；一组叫; 一组叫
2、绿豆芽的生长需要??条件.
3、植物的生长需要合适的环境条件；当环境改变时；植物具有一定的亡力.
4、生物之间的一种像链环一样的食物关系；叫做.
5、食物链通常是从始；到凶猛的止.
&在“减少生态瓶里的水”的实验中；由于水量减少；动植物的生存空间;氧气量
12＞水稻f老鼠f蛇这条食物链中；共有中消费者；生产者是.
二、判断题
1＞植物的一生是从种子发芽开始的•（）
2、准备实验材料时；每组实验各准备一粒种子就可以了•（）
3、绿豆种子发芽的过程中；最先出现的现象是种子膨大.（）
4、绿豆种子发芽可以不需要阳光；但绿豆芽生长需要阳光.（）
5、香蕉树生长在热带、亚热带；那里阳光充足、雨水多；所以叶子宽大•（）
A、草会更加茂盛B、草会被兔子吃光C、变化不大；因为老鹰不吃草
23、中国第一个自然保护区是（）•
A、广东鼎湖山国家级自然保护区B、四川卧龙保护区C、三江源自然保护区
24、据报道；几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失；造成野生动物濒危和灭绝
的主要原因是（）•
19、自然界中麻雀数量很多；我们捕杀一些没有关系•（）
20、沙尘暴是一种污染环境、危害我们生活的恶劣天气.（）
21、池塘里的水生植物生存只需要水.（）
22、水生植物不仅为水生动物提供了食物；而且还提供了栖息的场所.（）
23、有些水生动物会躲到水底的淤泥中.（）
24、青蛙、鸭子、蜻蜓它们偶尔也会离开池塘；所以它们不是池塘生态系统中的一员•
保持干燥.研究的是绿豆芽种子发芽是否需要（）条件.
A、水B、光C、温度
13、在研究种子发芽是否需要空气的实验中；不改变的条件有（ 不变量）：（）
A、空气、光、温度等B、空气、水、温度等C、水、光、温度等
14、把黄豆种子分别放在两个盆子里；一盆有土而另一盆没土；定期给种子浇水；结果两盆黄
豆都发芽了；说明黄豆发芽不需要（）•
A、阳光、水B、空气、水C、温度、食物
&某地大量捕捉青蛙；以致稻田里害虫大量繁殖；水稻减产；生态平衡遭到破坏；原因是破 坏了生态系统的（）•
A、生产者B、食物链C、消费者
7、在食物链“草一-f虫---f鸟”中；生产者是（）.
A、草B、虫C、鸟
8、下列各项中；不能看做一个生态系统的是（）•
A、一片草原B、一条河流C、一个池塘里的所有鱼
;小鱼浮出水面的次数.
7、适当增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的.
8、影响绿豆芽生长的环境条件有：适宜的和，充足的，适当的
及必需的养料和养分等•
9、食物链中自己制造食物的生物叫做.直接或间接消费别人制造的食物
的生物叫做.
10、“蝗虫-小麦”这条食物链是9 （填对或错）
11＞生物群落中的一部分受到破坏；整个生态系统就会失去.
A、光照B、温度C、空气
2、降水量极少的地方最可能生长下列哪种植物？（）
A、香蕉树B、仙人掌C、松树
3、在实验时；要在盒内垫纸巾•关于纸巾的作用说法正确的是（）•
A、防止种子滚动B、使种子获得适量水分C、保温
4、放在干土和湿土中间的蚯蚓会（）.
A、向干土方向爬B、向湿土方向爬C、静止不动
5、在寒冷的冬天；有些动物以冬眠的方式过冬是对哪些环境因素的适应（）
17、仙人掌叶子小；根多；能适应（）.
A、雨水多的热带B、水分少的沙漠C、阳光充足的石崖上
18、虾必须生活在水中；一旦离开了水就会死亡；这是因为生物（）•
A、影响环境B、改变环境C、依赖环境
19、我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的；这是因为（）•
A、让里面的植物见光B、便于观察
G既让植物见光又便于观察
13、为了保护草地；要把食草动物捕杀完•（）
14、只要没有自然灾害；就不会有动植物的灭绝•（）
15、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物；如兔、鼠等•（）
16、香蕉树、松树、仙人掌它们的生活环境完全相同•（）
17、做一个生态瓶；首先要装水；然后把田螺、小鱼、小虾、泥鍬等放进去就行了.（
18、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏；就会失去平衡•（）