《足球：踢墙式“二过一”战术》教案班级：高二1 任课教师：严立人数：32人
组织：
要求：集合做到快、静、齐，精神饱满。

组织：
要求：保持队列整齐。

组织：
分
准备部分1
0′
7、外侧跨步
8、内侧跨步
二、专项辅助练习：
1、2人一组，相距5～6米，
原地脚内侧传接球练习
2、2人一组，相距5～6米，
一人原地一人移动中脚内侧传
接球练习
要求：动作幅度大，充分活动各关节。

组织：
▲▲▲▲▲▲▲▲
要求：1、启动接球，传球后后退
2、传球后启动接球
基本
部分2
5′
一、进一步学习踢墙式“二
过一”战术
动作要领：
将球传到同伴脚下（传球方
向），球如碰到墙上立即弹向防
守者背后的空位，传球者传球后
立即插入防守队员背后接球（跑
动方向）。

重点：传球时机、方向，传
球后跑动到位
难点：传、插时机
踢墙式“二过一”战
术口诀：
传球方向是重点；
传插时机是难点；
看准时机不越位；
教学形式：本课采用分组不轮换的组织形式
教学方法：
1、教师示范讲解踢墙式“二过一”战术
2、学生分组练习
3、教师个别指导
4、教师集中纠正、点评练习情况
5、学生示范，自评、互评、师评
6、学生在攻守转换情况下体会踢墙式“二过一”战术在局
部区域运用的时机
7、专项素质练习
教学措施：
1、教师示范讲解踢墙式“二过一”战术
要求：认真看示范、观察教师传球时机、方向、力量及传球
后迅速启动、插入防守队员背后接球，知道踢墙式“二过一”战
术的概念和运用时机。

2、踢墙式“二过一”突破标志桶
要求：运球逼近标志桶，传球时机、角度、方向准确、力量
适当
组织：8组，每组4人，1人当“墙”
3、踢墙式“二过一”突破消极防守人
要求：传球后迅速启动，插入防守队员背后接球，并将球控
好，做墙人选位、回撤接球
组织：8组，每组4人，1人当“墙”
4、教师集中纠正错误动作
要求：认真听讲，找出自己存在的问题，在后面的练习中改
正。

基本部分分成功完成二过一。

组织：同教法1
5、踢墙式“二过一”突破积极防守人
要求：传、插时机
组织：8组，每组4人，1人当“墙”
6、优秀生展示，自评、互评、师评
要求：全体学生参与到评价中
组织：同教法1
7、学生体会在攻守转换情况下，踢墙式“二过一”战术在
局部区域运用的时机
要求：“二过一”突破并射进球门得2分，成功完成“二过
一”突破但未射进球门得1分，突破射进球门得1分。

在小比赛
中运用“二过一”得双倍分的形式，激励学生在比赛中多运用“二
过一”，体验在比赛中实际运用技战术的时机。

组织：4组，每组8人，每组4人进攻、4人防守，完成一
组后攻守角色转换
学法指导：
1、2人一组，1人当“墙”，练习者手传球，踢墙式“二过
一”跑动线路模仿练习
2、1人1球，体操蹬当“墙”，踢墙式“二过一”练习
踢墙式“二过一”战术易犯错误与纠正方法：
1、传球的力量过大或过小，球的位置靠前或靠后，同伴接
不到球。

纠正方法：1人1球，体操蹬当“墙”，踢墙式“二过一”
练习
2、传球后不插上或插上晚，使球漏掉。

纠正方法：3人一组，踢墙式“二过一”突破1名消极防守
人的练习
结
束部分5
′
一、集合整队
二、放松、整理运动：
听舒缓的音乐、教师语言引
导，进行拉伸放松，舒缓身心。

三、教师讲评
四、师生再见
五、收还器材
组织：
要求：集合快、静、齐，放松整理
场地：足球场
器材：足球17个、标志桶8个、标志盘16、背心16件、体操蹬1张、录音机1台。