部编版二年级下册《大象的耳朵》练习题
1.
1、多音字组词。

似：
shì________
sì________
扇：
shān________
shàn________
2、一字组两词。

慢：________、________
遇：________、________
安：________、________
最：________、________
3、形近字组词。

兔________ 根________ 痛________
免________ 跟________ 通________
4、选择正确的读音。

竿 ________（gāng gān）
撑 ________（chēng cēng）
痛 ________ （téng tòng）
5、读拼音，写词语。

①大象在路上慢慢地 sàn bù________，yù jiàn________了小兔子。

②大象也 bùān________起来了。

③zuì hòu________，大象还是把他 shàn zi________一样的大耳朵放了下来。

6、找出划线汉字读音不一样的词语用“✔”标出。

①电扇扇子扇风扇形
②似乎好似相似似的
③倒下倒立倒水倒影
7、连词成句。

①才能怎么耳朵竖起来让呢
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②大象的在小虫子耳朵眼儿跳舞里
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8、阅读课文精彩片段，完成练习。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。

这样，虫子飞不进去了。

有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

”
(1) 给下面的句子换个说法，句子意思不能改变。

大象还是把他的耳朵放了下来。

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(2) 从这段文字中，我知道大象耳朵的作用是________。

(3) 读了大象的话，我明白了________。

2. 《大象的耳朵》同步练习
1.将汉字和正确的音节连一连。

dā shù fán tòng gān wǔ shì
烦耷竖竿痛似舞
2.照样子，在括号里填上合适的词语。

例：( 安心 )地睡觉
( )地散步
( )地说
例：又( 紧张 )又( 害怕 )
又( )又( )
3．照样子，写句子。

例：大象有一对大耳朵，像扇子似的。

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（1）弯弯的月亮，像一条小船。

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（2）天上的朵朵白云像羊群似的。

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4．当大象知道了自己耳朵的作用后，他会想：
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5.第二天,大象又遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物后,他会对他们说:
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