交叉线 构图法
十字形 构图法
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
直线形 构图法
斜线式 构图法
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三角形 构图法
three
Mobile photography
手机摄影培训PPT模板
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2. 摄影是艺术
艺术的要求：再现与提炼（创作） 摄影艺术的三要素：构图协调合适（主体、陪体、背景）、 色彩逼真还原（色调、影调）、光线清晰锐利（正面、侧 面、逆光）。 摄影创作的三个层次：视而不见、把看见的变成像看见的、 用看见的表现看不见的。
two
摄 影 的 基 本 构 图
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平衡式 构图法
对角线 构图法
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功手 能机
常 用 的 拍 摄
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苹果手机：
4. 3. 2. 1.
照摄手照 相影机片 与的常的 摄基用手 影本的机
构拍后 图摄期
功制 能作
one
照 相 与 摄 影
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
拍照与摄影的区别
“拍摄”=技术+艺术 （用技术表现的艺术形式
1. 拍照是技术
照拍要求：镜像还原、清晰（拍照与被拍照体的稳定） 拍照要素：设备、光线、稳定
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照片、视频、全景、慢动作、延时 摄影、HDR、定时拍照、闪光灯
设置相机：保留设置（不选）、网 格（选择）、视频（像数选大） 久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
九宫格 构图法
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S形 构图法
对称式 构图法
照片、视频、动态、美肤、闪光灯
右设置：分辨率（选大）、地理位 置、参考线、定时拍照、声控拍照、 拍照静音、目标跟踪、长按快门、 音量键功能
左设置：HDR、超级夜景、全景、 流光快门、延时摄影、久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
Mobile photography 久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
CONTENTS
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。