目录第一章职业选择与职业理想……一(1)本章重点提示…….. …一(1)第一节兴趣、价值观与职业选择…“…一(1)一、兴趣与职业选择………………一…”(1)一、职业兴趣测试……………一(2)三、价值观与职业选择………一(6)第二节职业万花筒与职业理想…一…一(9)一、职业万花筒…一…一(9)二、职业选择 (12)本章教学案例 (15)本章学习思考题 (16)第二章专业技术人员职业认知与职业定向....... . (17)本章重点提示 (17)第一节传统职业、新兴职业与热门职业.... . (17)一、传统职业与新兴职业的更替 (17)二、热门新兴职业简介...“. (21)第二节当代职业发展趋势 (24)一、关于职业生涯发展的几个新概念....... . (24)二、职业生涯理念的新发展 (28)第三节专业技术人员职业岗位分析与定向 (29)一、职业定向的含义......”. (29)二、专业技术人员职业定向的意义.......... . (30)三、职业定向的步骤........ . (30)四、专业技术人员职业定向的策略.......... . (33)五、专业技术人员职业定向的心理偏差及其调整 (34)本章教学案例…………-(38)本章学习思考题 (40)第三章职业生涯规划 (41)本章重点提示 (41)第一节职业生涯规划的定制 (41)一、基本内涵 (41)二、理论基础 (42)三、职业生涯规划分类..... . (42)四、职业生涯规划八条原则 (43)五、职业生涯规划的价值与意义 (44)六、职业生涯规划的步骤.. …………”(44)第二节做好职业生涯规划的基础与具体方法 (46)本章教学案例 (52)本章学习思考题 (53)第四章专业技术人员职业生涯发展 (54)本章重点提示………….(54) ，第一节专业技术人员职业发展中的种种挑战 (55)一、来自环境变化的挑战一 (55)二、来自知识经济时代的挑战 (58)三、来自个体意识的挑战“ (59)四、来自组织与个人职业发展契合的挑战” (60)第二节专业技术人员职业发展与职业素质和能力 (61)一、职业素质和能力概述” (61)二、影响专业技术人员职业生涯成功的因素 (65)三、成功的专业技术人员职业素质.........” (68)本章教学案例.......... (72)本章学习思考题......- (73)第五章专业技术人员职业发展与职业素质培养 (74)本章重点提示.......... (74)第一节维权、知识产权与法律素养.........” (75)一、维权素养....... (75)二、知识产权素养. (78)三、法律素养....... (85)第二节职业道德素养......“ (92)一、职业道德概述. (92)二、职业道德素养与规范 (95)第三节科学与人文知识素养.......... (98)一、专业技术人员的知识素养....... (98)二、专业技术人员知识素养的特点. (99)三、科学知识素养概述……. ..(100)四、人文知识素养概述 (101)五、培育知识素养的途径 (103)本章教学案例…….. 一(105)本章学习思考题…”“(106)第六章专业技术人员职业发展与职业能力培养 (107)本章重点提示…….. 一(107)第一节竞争与压力管理能力培养一一(107)一、竞争与压力概述………一(107)一、竞争压力产生的原因…一(108)三、培养竞争与压力管理能力……. ”(110)第二节职业沟通与协调能力培养•一(114)一、职业沟通概述 (114)一、非语言沟通…”一(116)三、人际沟通与信息技术 (118)四、沟通中的障碍 (122)第三节想象力与创新能力培养.... . (128)一、创新能力概述 (128)一、专业技术人员创新能力的特征表现 (130)三、专业技术人员创新能力的培养 (133)第四节学习与研究能力培养....... (136)一、专业技术人员的学习能力概述 (136)一、专业技术人员的研究能力概述.........一 (137)三、专业技术人员学习与研究能力的培养一 (138)本章教学案例........ (144)本章学习思考题…“一(147)第七章专业技术人员职业发展与职业继续教育 (148)本章重点提示……一..(148)第一节职业继续教育提升专业技术人员职业素质与能力 (148)一、职业教育及其特点……”(148)一、职业继续教育 (149)第二节专业技术人员继续教育崛起及其在职业生涯发展中的地位和作用…“(154)一、专业技术人员继续教育崛起的实践需求及各类保障 (154)二、继续教育是专业技术人员职业生涯发展的前提保障和持久动力。
.. ..(156)第三节专业技术人员继续教育的方式方法和实施重点 (158)一、专业技术人员继续教育的方式 (158)一、专业技术人员继续教育的方法…………一(158)三、专业技术人员继续教育的实施重点 (161)本章教学案例………………………. ..(164)本章学习思考题..... (168)第八章专业技术人员职业发展与现代社会 (169)本章重点提示…….. ..(169)第一节现代社会的主要时代特征. ..(169)一、全球社会的时代特征 (169)二、工作环境与职业生涯面临的主要时代特征 (170)三、我国社会的主要时代特征 (174)第二节专业技术人员职业发展与时代生活的平衡发展 (178)一、工作与家庭生活之间冲突的模型………. .(178)二、双职工家庭对专业技术人员职业生涯和工作生活平衡的影响……….( 180)三、组织应对工作生活平衡的职业生涯管理策略 (182)第三节专业技术人员职业发展与和谐社会的同步发展………一…………. .(183)一、构建社会主义和谐社会………一.(183)二、构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用………. ………. .(185)本章教学案例………一(187)本章学习思考题……一(188)搴九章经济全球化与职业发展. --(189)本章重点提示………-.(189)第一节经济全球化………. ..(189)一、经济全球化的定义……. ..(189)二、经济全球化的机遇与挑战……一一(190)三、经济全球化的形成因素.........一 (190)四、经济全球化的意义……. 一(191)第二节职业发展…一(196)一、职业发展的简介………. 一(196)一、职业发展的类别与准则.......... . (197)三、职业发展的意义 (197)四、经济全球化下的职业发展....... . (198)第三节国内职业发展与国外职业发展 (198)一、职称的含义...一. (198)二、职称的种类...“. (199)三、干部职称......“. (199)四、高校职称......“. (200)五、其他职称明细 (200)六、职称制度的沿革 (203)七、职称制度存在问题分析.......... . (205)第四节国外职业资格认证制度.... (206)一、英国国家职业资格制度人才评价体系…一(206)一、澳大利亚国家职业资格制度人才评价体系 (211)本章教学案例......“. (215)本章学习思考题. (222)第十章职业生涯规划动态发展与管理一 (223)本章重点提示……一”(223)第一节终身动态的职业生涯规划与发展、职业测评与修正......一 (223)一、职业生涯规划教育的动态性…“”(224)二、职业目标确定的动态性………“一(225)三、专业技术人员职业生涯管理的动态根源——需求的层次性......一 (227)第二节职业测评与动态修正 (229)一、职业生涯规划动态管理的必要性 (229)二、针对不同阶段采取相应的职业生涯管理策略 (233)第三节职业生涯管理的阶段与任务 (235)一、职业生涯早期管理 (235)二、职业生涯中期管理 (238)三、职业生涯后期管理 (241)第四节精彩职业精彩人生 (242)本章教学案例......一 (247)本章学习思考题...” (251)参考文献.......... (252)第一章职业选择与职业理想本章重点提示本章重点介绍兴趣、价值观的含义及其与职业选择的关系和影响因素，阐述职业类型与个人职业理想选择，介绍职业生涯规划、职业生涯发展的基本内涵。
重点是概括职业选择与职业理想相关的基础知识，为后面章节奠定基础。
第一节兴趣、价值观与职业选择，在职业选择过程中，对某种职业需要的情绪表现就是职业兴趣。
职业心理学家研究指出，一个人一生中选择什么样的职业，兴趣占主导地位，有时甚至比能力更重要。
人们能够积极地从事某方面的实践活动，是因为他们对这种职业产生了浓厚的兴趣。
另外，人们选择职业时会依据自己的职业价值观进行评价。
一、兴趣与职业选择1.兴趣的含义兴趣是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。
人们的兴趣是多种多样、各有特色的。
在实践活动中，兴趣能使人们工作目标明瞻，积极主动，从而能自觉克服各种艰难困苦，获取工作的最大成就，并能在活动过程中不断体验成功的愉悦。
2.兴趣对职业选择的作用兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用，这种作用主要表现在以下几个方面。
第一，对未来活动的准备作用。
第二，对正在进行的活动起推动作用。
第三，对活动的创造性态度的促进作用。
2.职业兴趣测试的方法常用的技术方法有斯特朗职业兴趣量表( Strong Vocational Inter- est Blank，SVIB)和库德兴趣记录(Kuder Preferenee Record，KPR)等。
3.斯特朗职业兴趣量表1927年，斯特朗(E.K.Strong)编制完成了第一个正式的职业兴趣量表。
这是最早的职业兴趣测验。
二、职业兴趣测试1.职业兴趣测试的含义职业兴趣测试( Vocational Interest Tests)是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么，该测试是将个人兴趣与那些在某项工作中较成功的员工的兴趣进行比较。
它是用于了解一个人的兴趣方向以及兴趣序列的一项测试。
三、价值观与职业选择俗话说，人各有志。
这个志就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人的职业目标和择业动机起着决定性的作用。
置业专家通过大量的调查，依据价值观不同将职业分为九大类。
职业价值观的分析可以从以下三个方面展开。
第一，发展因素，第二，保健因素，第三，声望因素，第二节职业万花筒与职业理想一、职业万花筒1.职业的含义职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。