结尾
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛 衰。”二十年的我回到家乡，一切都改 变了，唯一不变的就是这颗思乡心。
好片段
来到母校，简直让我看花了眼。学校有一 千多个班，三百多层教学楼，学生人手一台网 速5000兆的笔记本电脑，由电脑老师授课。每 天早上，同学们把作业交到电脑老师“嘴里”， 如果不合格，作业不会出来，必须重写，不然 连课都不能上。操场十分大，恐怕是原来的几 百倍，有特制的篮球场、足球场、乒乓球场、 不露天的大泳池和沙滩排球场，其余的都是软 软的草地供大家玩耍、嬉戏……
二十年前的景德镇火车站
二 十 年 后 的 交 通
？
现代的景德镇高铁站
……
提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？ 1、从自己熟悉的地方想起：如，自己母校的 设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的 需要…… 2、从自己碰到的不方便地方想起:如，因路面 不平而摔倒…… 3、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广 场，希望广场有哪些改进…… 4、食品、电视、汽车、交通工具……
二 十 年 后 的 我 ？
大家都已功成名就，飞黄腾达，成为了建设祖国 的栋梁之才。当某一天你回到了阔别已久的家 乡，将会是怎样的情景呢？ ◆想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路、学 校、公园、街道、小河等） ◆想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、 朋友、亲戚） ◆想象哪些地方引起了你的回忆。（学校、家里、 游乐场……） ◆想象与亲人或同学久别重逢的情景。（送什么 礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么 感想等等）
转眼间，我离开故乡已经二十年了。现在 的我已经是京城某环球大型网络游戏制作公 司的董事长了，我想，该回家乡看看了。说 走就走，坐上太阳能公共汽车，来到首都机 场，搭乘超音速智能飞机，50分钟后飞到了 我的家乡——景德镇。
结尾
二十年后回故乡，故乡变化很多，不 胜枚举。我为家乡的惊人变化感到无比 骄傲。 在家乡住了几天，我不得不回到国外， 但心却留在了家乡——景德镇。在国外， 我仿佛又闻到了家乡的味道，它比以前 更浓了…… 我真希望2037年的今天，是这样的一 个美好的场面！
1、与同学见面的场景 2、与亲人见面的场景 …… 想一想：见面时,你发现些什么？ 哪些方面会变？会说些什么？
写作方法：
１、抓重点:确定有代表性的景物（人物） 作为重点写。其他景物（人物）可以用 一两句话概括性介绍。
2、要表达出自己的真实情感。
《泊船瓜洲》写的是诗人在瓜洲随船停留时 遥望家乡,不知何时能回到故乡.
——借景抒情
《秋思》写的是诗人在洛阳城写信给家人，无 奈信短情长，无法尽诉。
——借事抒发感情
《长相思》写的是戍边打仗的将士，在北方的风声 雪声里思念家乡，难以入睡。
——融写景叙事为一体
1、 借景抒情
２ 、借事抒情
３ 、融写景叙事为一体来抒情
写作注意事项
养成列提纲的习惯 构思写作思路，选择文章重 点，详略分配得当； 注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词， 注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到， 不要天马行空地胡思乱想； 文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来； 注意标点符号的用法； 写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章 中的不足进行修改，好的文章是改出来的。
好片段
我站在校园，沉浸在幸福的回忆中，童年时的 伙伴苏雪滢看到我，激动极了，连声说：“你好， 你好，好久不见，想死我了！”我更是热泪盈眶， 拉着雪滢的手蹦着跳着。我们似乎又回到了二十年 前一起上学，一起回家，一起游戏……又有人说： “看，这不是海王星上的歌后——卢凯陶吗？”我 顿时醒悟，我已经是举世闻名的歌后了。与同学见 面后，我发现许多同学都成了有头有脸的人物：罗 杰当了数学家，李泽轩是画家，黄祖熙是服装设计 师，巫文凤成了发明家……正当大家激动万分时， 林老师笑呵呵地走了过来，大家大为吃惊：林老师 年轻得像二十岁！一打听，才明白老师是用了巫文 凤发明的“青春霜”才变得如此年轻。
回乡偶书
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
习作
本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以 后 ，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已 久的家乡 ，将会是怎样的情景呢? 以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥 你的想象 ，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起 了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以 写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方
月，不禁想起了我的故乡，我的亲人-----我决定回故乡一趟。
开头
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已 离开家乡二十年了。一天，我在家中看 电视，忽然听见邻居家的小孩在背诵： “独在异乡为异客，每逢佳节倍思 亲……”是啊，故乡，那一方魂牵梦萦 的土地!我已经离开家乡二十年了，该回 去看看了。我收拾好行李，给亲人们发 了电子邮件，便驾驶着飞车出发了。
引用法 ————“故乡的山，故乡的云……” 一首故乡的歌曲，勾起了我在家乡的那一段美 好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。 开门见山法 ————走下飞机舷梯的一刹那，激 动的心情真是无法用言语来表达。啊！我回来 了，在外奋斗了二十年，带着世界冠军的荣誉， 终于回到了魂牵梦萦的故乡——景德镇。
环境描写法———ห้องสมุดไป่ตู้中秋节快到了，我凝望明
法 ，并试着在自己的习作中加以运用。
主题：２０年后回故乡
内容：
１、家乡的变化。 ２、回忆童年往事。
３、与亲人或同学见面时的情景。
４ 、……
二 十 年 后 吃
２０年前丰盛的晚餐
现代丰盛的晚餐
？
……
二 十 年 后 住
２０年前的居民住宅
现代住宅
？
……
二 十 年 后 的 街 道
？
２０年前的街道
……
现代街道
题目：二十年后回故乡 开头交代二十年后回家乡，想象： 一描写家乡的变化 二描写亲人或同学见面的情景 三描写家乡的…… 结尾 总结全文、呼应开头
俗话说：良好的开头就成功了一半。你知道 有哪几种开头方法： 1、引用法。引用诗词、歌曲、名言开头。 2、开门见山法。直接写出时间、地点、人物和 浓浓的思乡之情。 3、环境描写法。许多诗人通过写明月来抒发思 乡之情，这篇文章，我们可以写夜晚、明月等 来衬托眷恋家乡、期盼回到阔别二十年的故乡 的心情。