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关于创建防震减灾科普教育示范学校汇报课件

五、拓展宣传教育渠道,开展丰富多彩的活动
学校有专题防震减灾宣传 窗和宣传展板,每期有专 人负责,内容丰富,图文 并茂,并充分利用校园网、 家校联系QQ群、微信群、 校园广播站,宣传防震减 灾科普知识,以“珍爱生 命,安全第一”为主题, 以“教育一个孩子,带动 一个家庭,影响整个社会” 为目标,积极有效的开展 防震减灾知识教育和活动。
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三、丰富多彩的宣传教育渠道,辐射到ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ全校每个师生,进而影响到每个家庭。
学校物尽其用,在每层楼的消防器材窗口布 置了各类防灾减灾科普知识,并且每学期都 会更新一次,无论是老师还是学生甚至来校 的家长,都时而在此停下脚步!
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三、丰富多彩的宣传教育渠道,辐射到 全校每个师生,进而影响到每个家庭。
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六、以活动为载体,提高学生防灾预灾的自觉 性
1、建立“防震减灾科普 室”。同时建立学生科 普小组,小组成员自制 防灾减灾科技作品。
2、组织和展示了科幻画 作品展。组织学生举行 了“杨梅塘科普论坛”, 收集小论文在校刊发表, 组织学生进行“创新实 验设计”及“实验技能” 比赛。
三、丰富多彩的宣传教育渠道,辐射 关于创建防震减灾科普教育示范学校汇 报
到全校每个师生,进而影响到每个家 庭。
每学期一期的黑板报宣传 教育,同学们从排版到查 询防灾减灾知识到最后完 成作品,让防灾减灾知识 更深入心里!
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到全校每个师生,进而影响到每个家 庭。
四、完善制度,强化责任意识
群策群力,积极预防, 健全了学校应对突发灾 害和安全事故的有效载 体。学校制定了一系列 及时有效的安全事故抢 险救灾应急预案。如 《突发性地质灾害预 案》。通过这些预案, 建立健全了学校应对学 校应对突发灾害、事故 和公共事件的有效控制。
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六、以活动为载体,提高学生防灾预灾的自觉 性
3、积极开展防震减灾知 识竞赛和征文活动。
4、学校组织开展各种灾 害募捐活动。
5、每年举行两次“防震 减灾”演练和消防疏散 演习。
6、每年分批组织学生参 加社区安全教育活动。
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学校物尽其用,在每层楼的消防器材窗口布 置了各类防灾减灾科普知识,并且每学期都 会更新一次,无论是老师还是学生甚至来校 的家长,都时而在此停下脚步!
每学期一期的黑板报宣传 教育,同学们从排版到查 询防灾减灾知识到最后完 成作品,让防灾减灾知识 更深入心里!
三、丰富多彩的宣传教育渠道,辐射 关于创建防震减灾科普教育示范学校汇 报
到全校每个师生,进而影响到每个家 庭。
每学期一期的黑板报宣传 教育,同学们从排版到查 询防灾减灾知识到最后完 成作品,让防灾减灾知识 更深入心里!
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热烈欢迎株洲市防震减灾科 普示范学校考评领导小组莅 临我校指导工作
株洲市石峰区杨梅塘小学
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关于创建株洲市防震减灾 科普教育示范学校汇报
株洲市石峰区杨梅塘小学
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2015年度防震减灾工 作汇报
株洲市石峰区杨梅塘小学
一、2016年上半年全校举行隆重的“防震 减灾”教育主题班会
老师和同学们一起温故 学习防震减灾方面科普 知识,活动结束,老师 和同学们都说大有收获。
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一、2016年上半年全校举行隆重的“防震 减灾”教育主题班会
老师和同学们一起温故 学习防震减灾方面科普 知识,活动结束,老师 和同学们都说大有收获。
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四、完善制度,强化责任意识
为了抓好“防震减灾” 和消防安全工作,学校 层层签订了安全责任状, 落实安全责任制;每学 期组织开展至少一次防 震、防火等紧急疏散活 动,对全体师生进行了 安全技能训练,提高广 大师生的安全防范意识 和基本技能;
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一、学校简介
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杨梅塘小学在校学生 719人,教师43人,校 园占地面积8355平方米, 学校布局分为教学区、 生活区、运动区、教学 楼五层二十几间教室, 功能齐全,两个楼梯安 全设施齐全,师生能在 最短的时间内疏散到操 场。
一、学校简介
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2016年度我们也开展了防 震减灾科普知识宣传活动
株洲市石峰区杨梅塘小学
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一、2016年上半年全校举行隆重的“防震 减灾”教育主题班会
老师和同学们一起温故 学习防震减灾方面科普 知识,活动结束,老师 和同学们都说大有收获。
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08年以来,学校把防震 减灾控入学校常规管理, 成立了以校长、书记领 头的防震减灾领导小组, 广泛宣传,普及相关知 识,健全制度,注重宣 传,开展活动,构建学 校、家庭、社区防震减 灾共同体,资料归档。
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三、挤出资金,加大投入
学校在有限的办学经费 中,专款用于添置防震 减灾设施,每年用去资 金1万元以上,改造了消 防设施管道,添置了消 防器材、防震减灾图书、 挂画等设施,并派老师 外出培训学习。
居安思危,未雨绸缪。 学校一直以来,在市科 技局、区科技局领导下, 区教育局高度重视下, 学校注重宣传教育和防 震减灾知识的普及,拨 专项资金投入添置防震 减灾设备设施,对师生 应对灾害和紧急情况进 行疏散演练,师生提高 了应对突发灾害和事件 的能力。
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二、领导重视、机构健全、职责分明
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二、2016年下半年开学初,我们就在我们 崭新的多媒体教室分批对全校师生再次进 行防震减灾科普知识教育
三、丰富多彩的宣传教育渠道,辐射 关于创建防震减灾科普教育示范学校汇 报
到全校每个师生,进而影响到每个家 庭。
每学期更新一次的板报宣 传教育,上面的防灾减灾 知识图文并茂,同学们很 乐意围在周围一起探讨学 习!
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