西安电子科技大学卓越工程师教育培养计划校内课程大纲
《工程优化方法》
课程名称：工程优化方法/Engineering Optimization Methods
课程代码：0721005
课程类型：必修
总学时数：46学时
学分：3分
开课单位：理学院数学科学系
适用专业：适用于理、工等专业的卓越工程师硕士
课程的性质与目标
最优化方法是一门新兴的应用数学，是运筹学的核心部分，在工程科技、经济金融、管理决策和国防军事等众多领域具有广泛的应用。

工程优化方法基于最优化的原理，着重介绍实用性、有效性强的各种实用优化算法。

通过本课程的课堂学习和一定的上机实践使学生对工程优化方法的基本原理、算法的基本步骤、应用要点等有一个基本认识和初步掌握，培养和提高用优化方法解决某些实际问题的初步技能，为应用优化软件包解决实际工程问题奠定基础。

∙能够掌握最优化的基本原理、基本方法和应用技能
∙能够用工程优化方法解决简单的实际问题
∙能够熟练应用优化软件包进行计算
学时安排
课堂教学：学时：40
研讨课：学时：6
实践课：学时：10
总学时数：学时:46+10
教学方法
以课堂教学为主，采用板书与多媒体相结合的教学方式，讲授工程优化方法课程的基本原理和方法，既保证讲授内容的清晰，又兼顾师生的交流与互动。

在对具体原理和基本方法的推导和证明时，采用板书讲解方式，以便学生能一步步跟上教师的思路。

通过课后作业和上机实验加深学生对工程优化方法的理解，培养学生的应用能力，通过动手实践让学生理解从书本理论到分析问题、解决实际问题的过程，从而培养学生解决实际问题的能力。

先修课程
高等数学、线性代数、C语言程序设计、Matlab语言
课程综合记分方法
各部分的比重分别为：
平时成绩 20 %
实验成绩 30 %
期末考试 50 %
总计 100%
教科书
陈宝林. 最优化理论与算法.北京：清华大学出版社，2005.
推荐参考书
1.唐焕文，秦学志编著. 实用最优化方法(第三版).大连：大连理工大学出版社，2004.
2.袁亚湘，孙文瑜. 最优化理论与方法. 北京：科技出版社，2001.
3.J. Nocedal & S. J. Wright, Numerical Optimization（影印版）,北京：科学出版社，2006.
*
*本表注：对于表中第二列所列技能应对照附录A 理解。

目标栏内以A, B, C, D 来表示对此条能力要求达到的程度，A 为最高要求，无要求则留空。

接触指在教、学活动中有所提及但没有训练和测试要求；训练指有明确要求并有测试项目；应用指在教、学中有所应用而不论是否曾给与相关训练或考核。

本表注：**以布卢姆学习目标分类法(Bloom’s Taxonomy)为基础描述学生在学完本课程后应具有的能力，目标栏内以A, B,C, D 来表示对此级能力要求达到的程度，A 为最高要求，无要求则留空。

记忆包括识别和回忆指能从记忆库中找到相关的知识、概念、术语或材料与当前的信息进行比较、确认，能记住并能不加理解的列出、描述这些知识、概念、术语或材料；理解指能对所学的内容作归纳、分类、解释，总结、推断和一定程度的发挥；应用指能选择正确的程序应用、实施所学到的内容，并能进行必要的计算或决断；综合分析指能将所学的内容分解并找出它们的相互关系和构成；或能计划、创造、建造或有改变的重构；或能作评论、总结、估计、预测、评估、论证和答辩。

☆课内学时包括授课学时和研讨学时。

实验1
实验4。