一元一次方程
分式方程 一元二次方程
整式、分式 二次根式
有理数 勾股定理
多边形
二元一次方程组
不等式与不等式组
实数
一次函数
圆
相交线与平行线
平行四边形
基本的几何图形
平面直角 坐标系
二次函数 反比例函数
立体整合
数据的收集、
七
整理与描述
年
级
下 册
概率初步
数据的分析
说建议
“图形与几何”方面
第五章、第七章
（1）教学中尽量借助于教具、模型，实物、图形等先进的 教学手段，让学生通过直观的感知进行抽象的概念学习.培养 学生抽象思维能力
一次函数
课题：重心
轴对称
整式乘除与因 式分解
数据分析
课课题题：：体体质质健健康 康测试测中试的中数的据数分 据分析析
分式
七下（62） 七上（61）
相交线、平 行线（14）
有理数
实数（8）
整式的加 减
平面直角坐 标系（7）
一元一次方 程
数据的收
二元一次方程 组（12）
不等式和不 等式组（11）
集、整理、 描述（10）
说建议
“统计与概率”方面
(1)挖掘现实生活中的素材进行教学
（2）鼓励学生自主探索与合作交流
第十章
（3）转变教师角色
课程资源开发利用
信息技 术资源
社会教 育资源
环境与 工具
教具和 实物模
型
教师用书
文本资源
发课 与程 利资 用源 建的 议开
学生
生成性 资源
活动小组
教材设置了思考、探究、
讨论等栏目引导学生自主
探索，激发学生进行思考， 促进合作交流.
循序渐进地进 行推理训练
习题分为：复习巩固、
综合运用、拓几展提何高
电视节目 阶梯式呈现 知识内容
分层次的练 习和习题
身高 经济
创设了丰富的 问题情境
编
写
特 在内容素材的选取上力求贴近 点 学生的生活实际和社会现实，
从中“发现”数学问题，构建
里仁中学
人教版 《义务教育教科书》
七年级数学下册
里仁中学 魏亚超
解说流程
说课标
说教材
说建议
本套教材本学段的内容安排
九下 九上
反比例函数
相似
锐角三角函 数
投影与视图
课题：制作长方 体模体型模型
一元二次方 程
二次函数
旋转
课题：图案设
圆
计
概率初步
八下 八上
二次根式 三角形
勾股定理
全等三角 形
平行四边形
数学模型，提高思维能力.
丰富多彩的 农业 数学活动
加深对知识环的境理解，增
强动手能力、思考能力、 解决问题的能力，培养
合作精神. 社会
说教材之编写意图
（一）加强知识之间的相互联系 （二）体现知识的形成和应用过程 （三）加强探究能力和创新意识的培养 （四）体现数学思想
说教材之Hale Waihona Puke 体整合二次函数数轴
方程
课课题题：：从从数数据
据谈谈节节水水
图形认识初步
课课题题：：设设计计制制作
长作方长体方形体状形的状包的 包装装纸纸盒盒
相交线、 平行线
平面直 角坐标
系、
数据的收集 整理与描述
不等式和 不等式组
图形与几何
统计与概率
教学活动
二元一次 方程组 数与代数
实数
四大领域
七 年 级 数 学 下 册
实践与综合应用 课题学习
说课标之课标要求
探索基本图形的性质，丰富对空间图形的认识和 感受，学习平行线的基本性质，学习运用坐标系 确定物体位置的方法。学习平移的基本性质，欣 赏变换在现实生活中的应用，发展空间观念。
体会抽样的必要性以及用样本 估计总体的思想，进一步学习
描述数据的方法。
图形与几何
统计与概率
数与代数
四大领域
七
学习方程、不等式知识，探索 实际问题中蕴含的关系和规律，
年 级 数
体会数学与现实生活的紧密联
学
系，增强应用意识，提高运用 代数知识解决问题的能力。
下 册
实践与综合应用
探讨一些具有挑战性的研究课 题，发展应用数学知识解决问 题的意识和能力；进一步加深 对相关数学知识的理解，认识
数学知识之间的联系。
说教材在平之七行编年线级开写主 始要 正特采 式点取 出渗 现透 证说 明理 ，的 初方步式养，成从言七之年有级据下的册习相惯交. 线与
(2)教学中引导学生多动手多实验，勤思考，培养学习的 兴趣
(3)让学生经历实验，猜想、验证的过程，训练几何语言
说建议
“数与代数”领域
第六章、 第八章、 第九章
(1)注重在对方程已有认识的基础上发展，做好从一元到多 元的转换
(2)注重类比，做好从方程到不等式的迁移
(3)突出建模思想，反映方程组、不等式（组）与实际问 题的联系