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深秋时节，我们去西山赏红叶。山路一转，只 / 觉得眼前一片火红。啊！那红叶连成一片，像是从天 / / 而降的晚霞，分不出哪一枝哪一杈。只是红彤彤一片。 / / 秋风轻拂，枝儿摇曳，像一片跳动的火焰。这火焰映红 / 了山，映红了水，映红了天空，天上地下红成一片。 / 7 1、这段话共有_____句。主要写了西山的_____ 红叶 ，它最 火红 。 大的特点就是_____ 西山的红叶 2、给短文加个题目____________________ 3、填上合适的词： 轻拂 ）的秋风 （跳动 ）的火焰 （ （美丽 ）的红叶 （ 壮丽 ）的西山 晚霞 4、作者写了红叶的“红”，先把红叶比作 _____，又把 红叶比作 _____。 火焰
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街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯 天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝 珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停 地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！龙活 啦！” 1.在下面正确说法后面的括号里打“√” “街上的花灯可真多呀！”其中的“可”是“可以” 的意思。（ ） X 2.这段话共有___句，主要写了街上的花灯可真多呀。 龙灯 ，最让人 3.这段话介绍了_____ 、鸽子灯 _____ 、_____ 兔子灯 喜爱的是____ 龙灯 _。 龙灯，它的特点就是_________ 有趣 4.描写得最详细的是_____ 。
/ 蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里， ~~~~~~ ==== / 一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的 ~~~~~~ ==== / / 竹林。竹林边开着一朵朵粉红色的野花。这 ==== ~~~~~~ 里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！ / 5 1、这段话共有_____句。 2、用“~~~~·”划出表示颜色的词，并把它 们抄写下 _________________________________。 3、找出表示动作的词，并写下来：_____、 _____、_____.
恐龙种类很多。鱼龙很像今天的海豚， / / 它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着 翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天 空中翱翔。雷龙是个庞然大物，它的身体比 / 六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的 / 身体很长，从头到尾足有二十多米，其中蛇 一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。 / 梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。 / 这段有（ 6 ）句话，主要写了恐龙的 （种类很多 ），有（ 鱼龙 ）、（ 翼龙）、 （ 雷龙 ）和（ 梁龙 ）这四种。
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红 了，把身边的云染成了黄色、红色、紫 色… …
1、这段话有（ 2 ）句。 上升 ）。 2、和“下沉”相反的是（ 3、这句话是把（太阳 ）当成人来写的。 4、句中写到的颜色有（黄色 ）、（红色 ）、 （紫色 ），“… …”（省略号）告诉我 们云的颜色还有很多 ，你觉得还可能有哪 些颜色？橙色 金色 深蓝 淡绿 5 、看到这么多的颜色，你想起哪些成语？ 五颜六色 五光十色 五彩斑斓 万紫千红
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/ 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤 上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花， / 花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小 ~~~~~~~~~~~ / ________________________ 葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 / ~~~~~~~ 4 1、这段话共有_____ 句。 几朵 、____ 几次 。 几个 2、表示数量的词有____ 、 ____ 、 一棵 表示颜色的词有__________、__________。 3、用“~~~~”划出短文中的感叹句。 4、将表示那人喜欢葫芦的句子抄下来 ______________________________________ __________________________.
⑤ 小青蛙的礼物真好，大家都去感谢它。 大家来到池塘边，看见小青蛙正站在一张大 荷叶上, “呱呱”地唱歌呢。 ⑤ 1、短文共有________ 个自然段。 请在括号上填上合适的量词。 2、照样子，写词语。 例：（碧绿碧绿）的荷叶 （雪白雪白 ）的棉花 （金黄金黄 ）的稻子, 花花兔 胖胖熊 4、小青蛙给了_____ 、_____ 、______、送了 喵喵猫 礼物。其中“碧绿的大伞”，“绿色的太阳 大荷叶 帽”、“香香的绿盘子”指的是________ 5、你喜欢小青蛙吗？请你夸夸它。 _________________________________。
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小雨点，一滴、两滴地从天上跳下 来，从树叶上跳下来，从屋顶上跳下来。 小雨点，小雨点，请你跳到我这里来。 一滴，又一滴，凉凉的，甜甜的。怪不得 种子喝了会发芽，花儿喝了开得美丽。 天上 、 树上 1、小雨点从_____ _____屋顶上 、_____跳下来。 发芽 ，让花儿_____ 它使种子_____ 开放 。 甜甜的 。 2、小雨点给人的感觉是 凉凉的 、
我的外公 我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读 / 书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放 / 着一本厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写 满了字。我问外公：“您的学问那么大，为什么还要天 / / 天读书呢？”外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只 ——————————— 有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为 —————————————————————— / 国家效力。 —— B） A爸爸的爸爸 B妈妈的爸爸 1 、外公指的是（ 我的外公最爱读书 2、这段有（ 5 ）句话。讲的是（ ）。 3、找出文中AABB的词语。圈圈点点 密密麻麻 4、外公的学问很大，为什么还要天天读书呢？把原因 用“——“画出来。
海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样 的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝 的……真是五颜六色。它们的形状实在逗人， / 有的是圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形 的，花纹一圈圈地向下绕；还有的像各种各样 / 的小动物，栩栩如生。 2 句。第一句主要介绍贝壳 1、这一段话共有____ 的 颜色 ，第二句介绍贝壳的 形状 。“还有 贝壳 比作 的像各种各样的小动物”，把_____ 小动物 。 ________ 写句子。 2、海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的 小鸟 小兔 像________，有的像________，还有的像 蜗牛 ，真________ 奇妙 ！ ________
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梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧 / ———— 盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。 ——————————————————— 日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说， — / / 梅兰芳的眼睛会说话了。 / 1、用“——”划出梅兰芳练眼神的句子。 眼睛灵活了 2 、会说话”是指 。 4 ３ 、这段话共有 句。 4、从文中找出相应的词。 渐渐 常常 近义词： 经常（ ） 慢慢（ ） 反义词： 坚定（动摇 ） 迟钝（灵活 ）
春天在哪儿呢？到大自然中找春天去！ / / 春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中， / 和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐， / / 鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。 啊，到处都有春天。 / / 7 句话，第_____ 7 句话讲 1,这段话共有_____ 出了这段话的主要意思 2,这段话写了春天在 枝头 空中 水里 田间等四个地方， _____,_____,______,_____ 桃花 ________ 还写了柳条 ____ ，_____, 和风 燕子 鱼儿 ， _____,________ 菜花 麦苗 ________,______,________ ，等八个景物。 鸭子
我梦见，梦见我长大了，我的根深深地 扎进大地；我梦见，梦见我长高了，我的枝， 伸向高高的蓝天。 我梦见，梦见大森林的伙伴们，欢迎我 加入它们的队伍；于是，大伙儿手拉手，张 开一顶顶绿色的大伞，伴随着鸟儿的歌声欢 乐地跳舞。 哦，我愿把美好的明天，奉献给哺育我 我愿把美好的明天，奉献给哺育我 的片片新绿，奉献给照耀我的阳光。 1、从文中找出下列词语的反义词。 低（高） 收拢（张开 ） 送（ 迎 ） 2.根据文章内容填空。 加入（ 队伍 ） 扎进（ 大地 ） 张开（ 大伞 ） 3想想，小树为什么会做这样的梦？
小青蛙的礼物 ①夏天到了，天气很热。小青蛙给森林里的 每个小动物都送了一份礼物—— 一张张碧绿碧 绿的大荷叶。 ② 喵喵猫要去朋友家作客，忽然下起了大雨。 “对了，我有一（ 把 ）大伞！”喵喵猫打着碧绿 的大伞，高兴地出门了。 ③ 胖胖熊要去河边捉鱼。哎呀，太阳好辣（là） 呀！“对了，我有一（顶 ）太阳帽！”胖胖熊戴 着镶（xiāng）有花边的绿色太阳帽，高兴地出 门了。 ④ 花花兔要给奶奶送胡萝卜。咦？篮子找不 个 ）绿色的大盘子！” 到了！“对了，我有一（ 花花兔托(tuō)着香香的绿盘子，高兴地出门了。