重点工作表态发言文档5篇Key work statement and speech document编订：JinTai College重点工作表态发言文档5篇小泰温馨提示：发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
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为了认真贯彻落实县上两个会议精神，全面安排当前乃至今后一个时期全县教育教学工作，我们集中利用昨天1天时间，连续召开了精细化管理质量提升年活动安排会、教育宣传工作会和教育系统作风建设年活动安排会3个会议，刚才，各位校长围绕今年全县教育重点工作，结合各自实际，进行了很好的表态发言，发言主题突出，目标明确，措施具体，我完全同意，希望大家会后切实抓好贯彻落实。
下面，我再讲六个方面的意见。
一、解放思想，转变观念，确保认识到位20xx年是落实“十二五”规划的关键之年，也是我县教育由外延扩张向内涵提升转变的攻坚年。
站在新的历史起点，如何把握发展机遇、顺应发展要求、推动全县教育事业持续、协调、快速发展，是系统上下必须牢牢把握的重大命题。
教育的发展面临着新的形势和新的任务，机遇与希望并存，困难与挑战同在。
从全市看，各县（区）之间的竞争十分激烈，已呈现出千帆竞发，百舸争流的态势。
去年12月份我们组织各位校长进行了观摩交流，大家一定感同身受，记忆犹新，我们与外县的差距显而易见，问题不言而喻，压力与日俱增。
我县作为平凉东部的人口资源大县和全国最具投资潜力200强县，如何提升灵台教育在全市的位次，是我们必须面对的现实问题。
这就要求我们必须用发展的眼光审视我们的教育，用先进的教育理念、高水平的教育质量，加快高素质人才的培养，为县域经济社会发展提供强有力的人才保障。
从全县看，2月5日召开的全县三级干部会议上，县上提出了突出“三个战略重点”，实施“八大过亿元工程”，推进“六项建设”的宏伟蓝图，对教育改革与发展提出了新的要求和期望，教育日益成为经济社会发展的有力支撑点，肩负着更加重大的历史使命。
全县人民对教育的关注度、敏感度、期望值进一步提高，在全面解决“有学上”问题的同时，教育质量和水平已难以满足人民群众对“上好学”的强烈需求，成为当前和今后一个时期重要的民生问题。
我们必须适应全县经济社会跨越、转型发展的需要，努力推动灵台教育科学发展，不断提升教育为县域经济社会发展服务的能力。
从教育现状看，过去的一年里，在县委、县政府的正确领导下，全县广大教职工团结奋进，扎实进取，教育事业取得了可喜的成绩，为我们在新的起点上推动灵台教育的新发展奠定了坚实的基矗但布局调整、学校管理、师资培养、质量提升等问题仍然是制约教育快速、健康发展的瓶颈。
我们所肩负的责任更加重大，面临的任务相当艰巨。
面对新的机遇和挑战，全体教育工作者必须认清形势、解放思想、转变观念，进一步增强加快教育改革发展的紧迫感和责任感，找准教育发展的定位，明确教育发展的方向，始终如一的做到重点工作上台阶，薄弱环节求突破，盯紧抓实干到位，争先进位创一流，努力推动灵台教育跨越式发展。
二、加强领导，精细管理，确保责任到位责任是促进工作落实的强大动力。
各校（区）要认真按照县局确定的重点工作，进一步量化目标任务，完善工作责任体系，树立“干不到一流就是失职，争不到先进就是落后”的理念，提高工作标准，把重点工作做成亮点，把亮点工作做成精品。
一要切实健全目标责任制。
各校（区）要进一步靠实责任，落实目标管理责任制，把每一项任务、每一项工作细化分解到人、到岗，明确谁主管，谁负责，做到定人员、定任务、定时限、定标准、定措施、定责任，使各项工作都有人抓、有人管、有人负责到底。
二要全面推行“一线工作法”。
各分管领导和机关干部职工要定期深入学校，开展现场调研督查，研究工作，解决问题。
要提高工作效率，腾出更多的时间和精力沉下去，与基层学校师生一道干起来，真正在重点工作的推进、难点工作的突破、热点问题的化解上体现作为，体现实绩。
三要不断提高班子凝聚力。
各级学校班子成员要加强协作，经常交换意见和建议，形成有提醒无提防、有主见无成见、有共识无埋怨的良好氛围，真正做到工作有分工，思想不分家，精力不分散，不断提高班子整体的理性思维能力、科学决策能力、统筹协调能力和创新发展能力。
四要认真落实包抓负责制。
实行局班子成员包片和股室包学校工作制度，局班子成员划片包抓乡镇，各股室根据股室人数包抓若干学校。
包抓人员通过深入学校蹲点调研，了解学校真实情况，掌握第一手资料，及时总结和推广经验，积极发现、推介典型，以点带面，推动工作。
各级学校也要根据各自工作实际，确定包抓人员、包抓对象，细化措施，抓好落实。
三、攻坚克难，重点突破，确保落实到位突出工作重点，解决主要矛盾，是做好各项工作的根本方法。
面对头绪繁多的工作任务，我们既要善于学会“弹钢琴”，统筹推进各项工作，又要善于找准工作的切入点和突破口，通过抓重点、攻难点，以点带面推动整体工作上台阶、迈大步。
一要抓项目，优化布局求发展。
今年全县计划投资1.篇章2:重点工作表态发言文档【按住Ctrl键点此返回目录】各位领导：我代表源南乡做表态性发言，我们源南乡“杭南长铁路”征地工作涉及8个行政村，拆迁范围比较广、时间紧，深感意义远、责任大，任务重，对我乡来说既是个严重考验，更是个新的挑战。
我乡将会紧紧围绕上级精神要求和安排部署，不折不扣，全力以赴，将此次拆迁工作作为我乡中心工作来抓，一定保质保量完成县下达的各项任务，我们将做到：一是加强领导，广泛宣传。
我们已成立征地搬迁领导小组，集中时间、集中精力、全力以赴投入征地拆迁工作，并把具体的任务落实到有征地拆迁任务的每个村、组，做到任务明确、时间明确、人员明确。
同时将充分利用各种宣传舆论工具，在党员、群众各个层次中，以会议、座谈、宣传栏、张帖标语等形式，广泛宣传拆迁工作的重要意义，深入宣传有关拆迁补偿政策，确保拆迁工作有序、高效、安全进行。
二是落实政策，执行到位。
在拆迁征地具体实施过程中，我们将严格按照征地拆迁补偿统一标准，坚决落实各项补偿政策，使农民应得的征地拆迁安置补偿费按时足额到位，确保被征地农民合法权益不受侵害。
同时，我们也一定要严格按政策、按规定办事，尽量把征地拆迁工作做得实一点、细一点和稳一点，对因征地拆迁而产生的问题，本着实事求是的原则，把情况摸清，把政策吃透，把工作做到位。
三是以人为本，强化服务。
杭南长铁路建设是一件“功在当代，利在千秋”的大好事，也是一件涉及面广、量大，工作千头万绪的难事，征地拆迁中涉及到的土地和房屋权属、面积问题都事关群众切身利益，在做好权属调查、面积核查、补偿资金发放等各项工作上，我们将以人为本，认真耐心地做好失地村民及被拆迁户的思想稳定工作，切实帮助解决各种实际困难。
各位领导，同志们，我们一定会从讲政治、讲大局的高度出发，进一步统一思想，提高认识，把此次的征地拆迁工作作为当前工作的重中之重，精心组织，积极创造良好的施工环境，全力抓好各项工作任务的落实，让县委、县政府放心，让群众满意。
篇章3:幼儿园园长表态文档【按住Ctrl键点此返回目录】如果我是园长如何管理幼儿园幼儿园是启蒙教育，是孩子的社会性、人格品质、认知发展、行为习惯、情感态度、性格雏形等基本形成的重要时期，学前教育将直接影响孩子今后的一生。
因此，就我们施教区的孩子和家长情况来看，让孩子从小在我们幼儿园就接受良好的幼儿园启蒙教育，接受早期开发、早期教育，为顺利进入小学和今后他们的学习打下扎实的基础，是我园幼教工作者义不容辞的责任。
而园长工作更是幼儿园工作中关键的一环，"一个好园长，就是一所好幼儿园"。
作为幼儿园的园长，我认为园长应做好桥梁作用，要成为校领导的助手、教职工的知音;要带领好全体教职工，严格按国家规定的有关法律、政策、方针依法办园，主动积极开展幼儿园各项工作，努力提高幼儿园保教质量和教师教学素养;要统筹考虑幼儿园各项经费的合理使用，督促财会人员规范做好收支帐及管好物品，作好当家人，园长及园长工作要时时刻刻经受得起任何时候的考验和检查。
因此，我认为园长德、才、学、识兼备，将极大的提高幼儿园的保教质量。
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如果我是园长如何管理幼儿园（**年2月8日）幼儿园是启蒙教育，是孩子的社会性、人格品质、认知发展、行为习惯、情感态度、性格雏形等基本形成的重要时期，学前教育将直接影响孩子今后的一生。
因此，就我们施教区的孩子和家长情况来看，让孩子从小在我们幼儿园就接受良好的幼儿园启蒙教育，接受早期开发、早期教育，为顺利进入小学和今后他们的学习打下扎实的基础，是我园幼教工作者义不容辞的责任。
而园长工作更是幼儿园工作中关键的一环，"一个好园长，就是一所好幼儿园"。
作为幼儿园的园长，我认为园长应做好桥梁作用，要成为校领导的助手、教职工的知音;要带领好全体教职工，严格按国家规定的有关法律、政策、方针依法办园，主动积极开展幼儿园各项工作，努力提高幼儿园保教质量和教师教学素养;要统筹考虑幼儿园各项经费的合理使用，督促财会人员规范做好收支帐及管好物品，作好当家人，园长及园长工作要时时刻刻经受得起任何时候的考验和检查。
因此，我认为园长德、才、学、识兼备，将极大的提高幼儿园的保教质量。
假如我是园长，我将从以下几个方面管理幼儿园：1、不断加强学习，努力提高自己管理幼儿园的能力。
当今，学前教育在飞速发展，学前教育的社会影响力不断增强，教师的素质在不断地提高，家庭和社会都对学前教育给予了充分的肯定和关注，同时也对我们提出了更高的要求，因此幼儿园管理面临着许多新的挑战。
作为一个领导，首先了解什么是领导?而领导就是服务，就是要多干实事。
幼儿园这一群体具有鲜明的个性：一方面，园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师，教师有其自身的特点：自尊、自信、责任心强，不屈从于权威;另一方面，幼儿园虽小，五脏俱全，牵涉上（上级）下（群众）、前（过去）后（未来）、左邻右舍（社会、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。