2017—2018初一上学期计算机教学工作计划一、指导思想人类社会已进入信息时代,日新月异的信息技术在不断地改变着周围的世界。

为了推广计算机信息技术,提高全民族的科学文化素质,发展中小学信息技术教育。

根据我校的办学思想与理念与新学期的工作计划,确定本课程的教学任务。

二、学情分析初一的学生，通过小学阶段信息技术课的学习，已经对信息技术这门课很熟悉了，他们已经懂得了一些关于信息技术课的基础知识，掌握了计算机的基本操作，能利用画图软件绘出简单的图画，学习了Word文字处理以及利用因特网查找资源等知识。

但是由于少数外来学生的底子很薄弱，会给课程带来一定得困难。

这部分学生需要从基础学习，这些基础教学将会穿插在课堂之中。

三、教学内容《信息技术》以学做FLASH动画为主要内容，引导同学们进入动画创作新天地。

这学期主要学习FLASH 8的软件界面及简单操作，学习使用绘图工具绘出规则的、不规则的各种图形，学会制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画，会制作多图层动画，会运用影片剪辑元件、插入声音按钮与发布影片，了解动画的构思、设计、制作与合成的过程，并尝试创作自己的主题动画。

通过本学期的学习，为学生以后的学习与发展打下坚实的基础。

四、教学措施1. 钻研教材，认真备课、上课，了解学生，针对学生的不同特点因材施教。

2. 以课改理念设计、教学,积极发挥学生的主体参与作用。

3. 组织学生合作学习,培养团队精神,增强合作意识。

4. 通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差距。

5. 注意对不同的学生加以辅导和培养。

对学有困难的学生加强个别辅导，对学有余力的学生鼓励他们开拓思维，勇于研究。

6. 加强自身业务水平和能力的提高，根据信息技术课的学科的特点，深入研究信息技术课的教法和学法，使每个学生学有所获，学的轻松、愉快。

2017—2018初一下学期计算机教学工作计划计算机教学是一项面向未来的教育,在小学阶段进行计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。

为使学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期计算机教学计划：一、学生分析：初一学生对计算机的部分基础知识已有所了解，键盘输入也有一定的基础，对Windows界面也有所了解,只是操作计算机的速度不太快，本学期要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和制作水平。

二、教材分析：本学期学习两个单元：第一单元：制作多媒体报告；第二单元：信息技术综合应用；第三单元：机器人世界。

教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。

三、教学目标：1．使学生熟练掌握使用软件制作多媒体报告的方法；加深对其的理解，能够利用幻灯片设置动画等应用能力。

2.进一步激发学生学习信息技术的兴趣；了解并应用制作生日贺卡的方法;培养学生制作图文并茂的小报纸，在学习过程中培养学生互相学习、相互帮助、交流合作的习惯作。

四、教学重点难点：教学重点是掌握个软件的使用方法。

激发学生学习兴趣和创新精神也是本学期的重点。

本学期的难点在于准确的输入文字，以及培养学生的创新精神五、教学措施：以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。

教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。

2017—2018初二上学期计算机教学工作计划一、指导思想以认真贯彻基础教育课程改革的思想精神，树立现代教育理念。

以新一轮基础教育改革为契机，进一步深化以课堂教学为中心的教育教学改革，促成“民主、平等、开放、和谐”的课堂教学氛围的形成。

加强教学教研活动，着眼于每位学生的全面、和谐发展，促进七年级信息技术教育教学活动健康、有序的开展。

信息技术教学以全面提高学生的素质为动力，以新的课改理念为导向，全面提高教学质量为目标，促进信息技术常规教学工作扎实有效地进行，努力提高信息技术课堂教学效率，开创信息技术课教育教学新局面二、教学和教研的重点1、让学生学习Microsoft XP的“画图”工具，并用画图工具作画。

2、学会用拼音输入法打字，能自己输入小短文和表达自己的想法。

并通过练习逐步提高打字输入速度。

3、初步学习Microsoft Office 2007的使用，了解基本的格式与调整。

会用Microsoft Office 2007制作电子报刊。

4、努力抓好学生的常规学习，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个信息技术教学的全过程。

积极组织学生参加各级各类的比赛。

5、针对七年级信息技术教学现状，积极构建“民主、平等、开放、和谐”的课堂教学氛围。

以学习、贯彻、落实新课标为重点；以注重课堂教学评价和反思及培养学生创新和实践能力为主要内容；以提高信息技术教学效率为根本；切实提高信息技术课堂教学的有效性，积极为信息技术教学探索一条科学、高效的素质教育新路子。

三、方法措施1、抓好课堂常规教学的同时，开展组内教师学习交流和研讨，并做好说课、上课和课后反思等教学工作。

2、对于重点单元、重点内容、利用单周教研活动时间进行教法讨论，对教学中存在的问题教师在组内及时进行交流反馈，相互学习、相互提高。

3、积极参与校内、校外组织的教学研讨活动，并向有经验的教师和教研组学习，以促进自身教学水平的提高。

4、开展丰富多彩的信息技术实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识，培养兴趣，形成能力，逐步提高信息技术素养。

2017—2018初二下学期计算机教学工作计划一、基本情况分析1、学生情况分析：通过上学期的学习，学生有一定的计算机基础知识，对指法、文本编辑等基本知识有了一定的了解，从期末的机考情况来看，学生基本上掌握了以前学过的内容，但学生的掌握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，通过课外实际操作，对所学内容比较熟悉，有部分学生对所学内容掌握情况不是太好，但总体上教学取得了预期的效果。

2、教材分析知识点：美图秀秀、会声会影、PowerPoint、Excel等软件的使用方法和一般技巧。

本学期的教学重点是美图秀秀、会声会影、PowerPoint、Excel等软件的使用方法。

本学期的教学难点是Excel2003中的函数。

二、教学目标和要求：1、会用数码相机拍摄照片，会导入照片。

会利用常用图像处理软件对照进行简单处理和美化。

2、会利用网络云盘备份和分享照片。

3、会利用《会声会影》对影片进行编辑和输出。

4、掌握利用PowerPoint制作电子相册的方法和技巧。

5、熟练掌握在Excel表格中输入数据并进行简单的数据计算，如快速填充、求和、求平均值等。

6、掌握表格数据的排序、条件格式设置、公式计算。

7、熟练利用2003表格数据，建立图表。

三、提高教学质量的主要措施本学期主要采取课堂教师电子教室软件授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手是最主要的。

2017—2018初三上学期计算机教学工作计划一、学生情况分析经过上一学期的教学，我发现学生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。

因此，在上学期的教学中，我非常注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生达到规范。

因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个知识点的教学，让学生掌握真正的信息技术知识二教材分析本学期教学内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。

其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。

知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。

三本学期教学的指导思想根据学校和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四本学期教学的目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。

五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手是最主要的。

2017—2018初三下学期计算机教学工作计划一、指导思想及教学目标结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。

旨在提高学生计算机知识水平。

使学生掌握WIN7操作系统基本知识和基本操作；二、学生情况分析现任教的初三级学生中有少数在家学习过或使用过电脑的学生，他们和其他大部分没有接触过计算机的学生的基础相差较大。

喜欢表现自己，以至于在机房上机时更改机房里学生机的某些配置，造成管理上的困难。

而绝大多数同学还是初次接触WIN7操作系统。

三、教材分析1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合初中二年级的学生使用的。

2、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，能熟练使用WINDOWS7的操作，难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短十几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。

三、主要措施针对以上几点，主要措施如下：1、采用“平时分积分制度”。

将期末总成绩中50的平时分分为两个部分：50为回答问题、交作业、做示范、作品展示等操作的得分；另50为上课、上机纪律的表现分。

2、每班上机都编好坐位。

新机房有足够的机器供学生上机。

在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。

详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。

3、计算机课除第一节课在教室里给同学们讲一些上机注意事项和一些计算机的基本知识外，其他课程全部在机房上课，充分利用网络教室功能。