WORD作业1——图文混排
(第1次实验课内容)
一、实验内容
参考《实验1-1 应用Word设计制作班级报刊》（实验教程P1），用Word完成一篇图文混排的文稿。

⏹注：内容及形式不限（不限于“班级报刊”），如：可上网收集自己感兴
趣主题的文字和图片等资源，在此基础上完成“图文混排”文档。

作业
文档中至少要包括插图（图片、剪贴画、形状等对象）、文本（文本框、
艺术字、字首下沉等对象）、表格等对象，且要恰到好处地设置它们与正
文之间的位置关系，加强自己所表现的主题内容；文档中要有项目符号、
分栏、边框底文等格式的应用。

二、提交作业要求
◆结果文档（包括实验小结）。

⏹“实验小结”包括实验后收获、所遇问题、解决方法、未解决的问题及
简答一道思考题。

⏹结果文档的文件名要规范，命名规则：学号_姓名_WORD作业1.docx。

例：“12011001_常佳鑫_WORD作业1.docx”。

⏹认真阅读“六、实验习题”中提出的问题，在实验报告的“实验小结”
中选答一道（简答）。

◆
注意：未能当堂完成的作业要保存在自己的优盘或邮箱里，已完成且提交了的作业也需自己保存一段时间（后续作业可能需在该作业基础上进行，也有可能所提交的作业出现问题（如无法打开等））。

注意：每名学生的文档内容不可能完全相同，要独立完成作业，若出现完全一样的作业结果文档，被视为抄袭，0分处理。

三、作业评分规则：
1.5分：在完全消化了“指导书”中的实验知识点后的再创新，实验要完
整，小结要有自己的特色；实验结果文档命名规范。

是“最好的”作业，得满分就一定要认真、需付出更多的思考和努力，
鼓励自主创新。

2.4分：基本完成“指导书”中的实验知识点，实验基本完整（其中1-2
个小要点完成情况不是很好）；小结一般；实验结果文档命名规范。

是大多数学生的作业成绩。

3.3分：基本完成“指导书”中的实验知识点，实验基本完整（其中3个
以上小要点完成情况不是很好）；小结一般；实验结果文档命名不规范。

目的：鼓励学生认真完成作业，提高下次实验成绩。

4.2或1分：实验不完整（缺多个要点）、或无小结等。

少数；计算机操作基础很弱、又很想努力掌握操作技能的同学应该主
动寻求帮助。

5.0分：抄袭，警告。