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• 选择方法：转化、引申 • 转化即文章的作者或文中的人、物
有什么思想、思考、感悟、精神、 做法……，我们也要有什么思想、 思考、感悟、精神、做法……，要 尽量的在文中找到提示性的句子或 词语。引申指从文中的例子事实中 引申出自己的观点、看法。
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• 答题公式 • 路解析 文章的最后一段，作者讲了 自己从小悬崖的经历中得到的感悟： 着眼于眼前的一小步，走一步再走一 步，直到抵达自己的目标。我们把这 些转化成答案即可。
• 组织答案 我从文章中感悟出的哲理是： 在人生道路上，不管面对怎样的艰难 险阻，只要把大困难分解为小困难， 一个一个地认真地解决小困难，终将 战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
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• ●模拟演练
• （2012南充中考试题）大爱不言愁
• 一试身手 品读选文，谈谈你得到的人生感悟。
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• 听听你的思考
• 【专题解读】
• 听听你的思考，其实就是让你表达对 某一问题的认识。这属于主观性题目 中比较客观性的题目，也就是说，你 要表达的思想，受文本制约性较大， 切忌天马行空，自由发挥。这就要求 我们认真阅读文本，依据文本中的事 实，得出自己的观点。实际的题型有 四类：引申型、接受型、例证型、评 判型。
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• ●美文引路 • 请带着中考试题阅读本文 • （2010河池中考阅读）感谢自卑 • 研读选文最后一段，说说你获得了怎样的
人生感悟？ • 题目指向 谈自己从文章中的某些信息中得
到的感悟。 • 答题技巧 本题属于接受型。从文章中的某
些信息中发掘作者从中得到的感悟，把它 变成自己的感悟。套用公式答案=转化。 •
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• 审题关键词 • 启示、启迪、认识、看法、感悟、理解等。 • 答题思路 • 这类题目，侧重于表述自己的观点。而自
己的观点，都是由文本生发出来的。所以， 自己的观点的理据都应该在文本中找到。 只不过答题时，不说出这些理据而已。另 外，如果题干中有“结合实际”等字样， 一般应该先说一说自己的实际，然后再表 述自己的观点。
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• 思路解析 题干要求研读最后一段，我们研 读最后一段，就会发现，这是作者的议论， 表明自己对自卑的看法。我们把作者的看 法转化为自己的看法，用自己的语言表达 出来即可。
• 组织答案 自卑可以认清与别人的差距，让 自己一路追赶，永不停步，从而超越别人， 超越自己。因此要感谢自卑。（本题分值2 分。准确答出自己的感悟且语言精练得满 分；准确写出自己的感悟但语言不精练得1 分；错误答案不得分。）
• 组织答案 我从中得到的启示是：欣赏 文学作品要用心，要走进作品人物的 内心世界，要有生活，要有感情，要 投入情感。
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• ●美文引路 • 请带着中考试题阅读本文 • （2011潍坊《惜春小礼》） • 文章将描述自然和表达哲理结合起来，你
从中得到了怎样的写作启示 ? • 题目指向 谈自己从文章中的某些信息中得
• 《万卡》为什么那样打动李京京？你从中 得到有关文学欣赏方面的哪些启示？
• 题目指向 谈自己从文章中的某些信息中得 到的启示。
• 答题技巧 本题属于引申型。找到文章中的 相关信息，从中引申出自己的观点、看法。 套用公式答案=引申。
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• 思路解析 李京京的身世和经历与万卡 的身世和经历非常相似，使他在阅读 《万卡》，心里产生了深深的共鸣。 从文中找出李晶晶产生共鸣的做法， 引申思考便能得出自己的观点、看法。
第三章 大音有声，个性表达
【要点图析】
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• 【答题技巧】 • 个性表达分三类，思考创造和积累。 • 思考解题并不难，化功大法记心间； • 化文观点为己功，结合实际勿落空。 • 创造智慧在想象，审清题目明方向； • 注重情境潜规定，描述细腻又生动。 • 积累之功在平时，一花一树有价值； • 试题取向在例证，就理取事心明镜。 • 思维缜密无隙缝，妙笔生花扬个性。
• 组织答案 我得到的启示是：①要细心观察自 然和生活，思考有深度。②要善于联想和想象。 ③表达要有逻辑。（本题分值2分。能够套用 公式，准确引申出自己的观点，且答题语言精 练得满分；准确引申出自己的观点，语言不精 练得1分；错误答案不得分。）
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• ●模拟演练 • （2012甘肃兰州中考阅读） • 昆虫并不弱智 • 一试身手 • 从文中昆虫的行为中，你获得了怎
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• 二十二、感悟（接受式） • ●课本导航 • 请带着“研讨与练习”题目阅读课文 • （七上《走一步，再走一步》）
• 朗读课文，复述故事情节，说说你从中悟 出了什么生活哲理。
• 题目指向 谈自己从文章中的某些信息中得 到的感悟。
• 答题技巧 本题属于接受型。从文章中的某 些信息中发掘作者从中得到的感悟，把它 变成自己的感悟。套用公式答案=转化。
样的启示？
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• 答案解析 • 本题属于引申型，要求我们从文中昆虫的
行为中获得启示。我们就要从文中找出相 关信息，引申得出自己的观点、看法即可。 如由纸巢蜂能够认识同伴的脸孔！可以引 申出科学研究是无止境的。
• 本题答案：示例一：科学研究是无止境的。 示例二：学习可以提高大脑的机能。示例 三：要用发展的眼光看待问题。（开放性 试题，言之成理即可。）
具体例子中引申出来的观点、看法等） • 接受型：答案=转化（“转化”是指把
文中表达的观点、看法等转化成答案） • 例证型：答案=举例+分析（“举例”
是指例子或经历） • 评判型：答案=态度+理由（“态度”
是指赞同、反对或选择某方）
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• 二十一、启示（引申式） • ●课本导航 • 请带着“研讨与练习”题目阅读课文 • （九上《心声》）
到的启示。 • 答题技巧 本题属于引申型。找到文章中的
相关信息，从中引申出自己的观点、看法。 套用公式答案=引申。
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• 思路解析 作者通过比较表现了自然春天的特 点后，引出“人类的春天效应”，劝人惜春； 进而由“人的一生，何尝不如此呢”开始，从 春之人类转向人的青春，表达了“青春不会久 驻，要珍惜青春”的主题。由此我们可以引申 出写作方面的启示：作者之所以能如此，是他 细心观察，善于联想和想象，深入思考的结果， 在逻辑上是递进的。