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第三单元 一战及一战后的世界体系、

工 业 革 命
1.前提条件:资本主义制度的建立 2.时间: 18世纪60年 3.地点: 英国 4.工业革命开始的标志: 发明珍妮纺纱机 意义: .珍妮机成为真正近代意义的上的机器,使人类的手 解放出来;.是工业革命开始的标志; 5.工业革命的主要标志、重大发明: 瓦特改良蒸汽机和广泛应用 意义:蒸汽机的广泛使用,改变了人类生产和生活的面貌, 把人类带入“蒸汽时代” 6.交通运输工具的发明: (1)富尔顿发明汽船 (2)史蒂芬孙发明蒸汽机车,使人类进入“火车时代” 7.工业革命的后果(意义、影响)、启示: ①.极大的提高了社会生产力 影响 ②.产生现代工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级 ③.现代大工厂制度建立起来 .改变了世界的面貌,使人类进入“蒸汽时代” 启示:科学技术是第一生产力
日 本 明 治 维 新
目的: 富国强兵 改革者:明治天皇 时间: 1868年; 性质:资产阶级性质的改革; 政治方面: 废藩置县,加强中央集权。 经济方面: 向西方学习,鼓励发展近代业 内容 军事方面: 建立“皇军”和警察制度,维护治安; 社会生活文教: 提倡“文明开化”强制义务育教育
走上了发展资本主义的道路;摆脱了民族危机, 影响 成为亚洲第一强国; 走上了对外侵略扩张的道路,成为亚洲和平 的新威胁; 启示:改革开放是强国之路,要勇于创新,善于学习
17、18课
第二次工业革命
1、开始时间:19世纪七十年代 2、主要标志:电力的广泛运用 3、特点:以电为核心 4、成果: (1)新能源: 电力、石油
(2)新机器、新产品:内燃机(解决动力)、电灯泡 (3)新交通工具: 汽车、飞机 (4)新通讯工具: 电报、电话 5、列举在第二次工业革命中做出贡献的人物及成就 爱迪生发明电灯泡、卡尔本茨发明汽车、莱特兄弟 发明飞机 6、影响:人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”
19、20课 第一次世界大战 1、一战前的欧洲缔约结盟形成了哪两大军事集团? 三国同盟、三国协约 这种局势造成的后果是什么? 严重威胁世界和平,加速一战的爆发 2、一战爆发的根本原因是什么?导火线是什么? 帝国主义国家政治经济发展不平衡;萨拉热窝事件 3、一战中最残酷的战役是____________ 凡尔登战役 4、一战的结果和性质 结果:以同盟国失败告终; 性质:帝国主义国家之间的掠夺战争 5、列举一战开始、结束的标志性事件 开始:奥匈帝国向塞尔维亚宣战(1914年) 结束:同盟国协约国签订停战协定(1918年) 巴尔干半岛 成为战争的火药桶,点燃这 6、一战前的欧洲___________ 个火药桶的火星是______________ 萨拉热窝事件
三、在位沙皇: 亚历山大二世 四、目的: 为了巩固统治
1、农奴获得人身自由。 2、农民获得人身自由时,要高价 赎买一块份地。 3、获得解放后的农民仍归“村社” 管理。
五、内容:
核心内容 废除农奴制
是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的 六、实质: 双重的敲诈和掠夺 1、积极意义:使俄国废除了农奴制,走上了 七、影响: 资本主义发展的道路。 2、局限性:改革不彻底。(保留了大量的封 建残余,农民没有获得基本的权利。) 八、性质: 是一场自上而下的资产阶级改革
分赃与称霸世界; 目的: 操纵者: 英、法、美; 时间:1919年; 性质: 帝国主义的分赃会议(德国的海外殖民地交给战
体系” 协调远东,太平洋地区的关系(美、日矛盾激化) 目的:

三、一战后的国际新秩序 :凡尔赛—华盛顿体系 1、巴黎和会与《凡尔赛和约》 (1)召开时间:1919年 操纵国:法国、英国 和美国 (2)中心问题:如何处置战败后的德国 (3)《凡尔赛和约》(对德和约)的签订 (4)中国问题:和约无视中国人民的权益, 规定德国在山东的全部权益由日本继承。——引 发中国五四爱国运动。 ( 5)作用:调整了列强在西方的关系,构成 了“凡尔赛体系”
5、性质: 资产阶级革命(美国第二次资产阶级革命) 1、废除了黑人奴隶制。 6、意义 2、维护了国家统一,为后来成为世界上最发 达的资本主义强国奠定了基础。
美国历史上的两次资产阶级革命
名称 时间 领导人
1775~1783 年 1861~1865 年 美国南 北战争 林肯 华 盛 顿
性质
重要 文献
斗争 对象
第 一 次 燃 遍 全 球 的 战 火
根本原因: 资本主义政治经济发展的不平衡 具体原因:帝国主义两大军事集团的形成及之间矛盾 加剧。 导火线(直接原因): 1914年6月28日,萨拉热窝事件; 开始标志: 1914年7曰28日,奥匈帝国对塞尔维亚宣战; 时间: 1914——1918年 同盟国德意奥—英法俄协约国(意大利、 战争双方: 中国加入协约国) 经 过重大战役、转折点: 凡尔登战役,被称为“凡尔登 绞肉机” 结束: 第一次世界大战以同盟国失败而告终; 性质: 第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争; 影响:是人类历史上一次浩劫、灾难; 启示: 反对战争,维护和平;
工业革命 18世纪60年代 (英国)
第二次工业革命 第三次科技革命 19世纪70年代 (美德)
时间
20世纪四五十年代
电子计算机的广 泛应用
原子能、 电子计算机、
主要 瓦特改良蒸汽机, 标志 并得到的广泛应用 电力的广泛应用 电灯、 主要 珍妮纺纱机、 发明 瓦特改良蒸汽机、 内燃机、汽车、 汽船、火车 飞机
凡 尔 赛 华 盛 顿 体 系
巴黎 胜国进行“委任统治”) 和会 结果: 签订《凡尔赛和约》等一系列条约 作用:暂时调整了列强在西方的关系,构成了“凡尔赛 华盛 时间:1921—1922年; 发起者:美国 《九国公约》(打击了日本独占中国的目的、为列 结果: 顿会 强共同侵占中国提供了条件、使中国回复到几个帝 议 国主义国家共同支配的局面) 作用: 调整了列强在亚太的关系,构成华盛顿体系 会议共 均属分赃会议,少数强国操纵,损害弱小国 同点: 家的利益 评价: 暂时调整列强之间的矛盾,确立战后世界的新 秩序没从根本解决矛盾; 实质: 帝国主义重新瓜分世界的体系;
结果
美国独 立战争
既是一场民 取得了民 族独立战争, 《独立 英国殖 族独立, 又是一次资 宣言》 民者 建立了美 产阶级革命 国
废除了黑 美国历史 《宅地法 人奴隶制 上的第二 》《解放 种植园 维护了国 次资产阶 黑人奴隶 奴隶主 家的统一 级革命 宣言》 阶级
共同点:有利于美国资本主义的发展
背景 幕府统治的危机(内忧外患)
一战及一战后的世界格局
根本原因: 资本主义政治经济发展不平衡
三国同盟: 德国(核心)、奥匈帝国、意大利
两大 三国协约:英国(核心)、法国、俄国 缔 军事 约 目的:争夺世界霸权,重新瓜分世界; 集团 结 性质: 帝国主义两大军事侵略集团; 盟 的 列强争夺的地区: 巴尔干半岛 狂 潮 两大军事集团形成的影响: 严重的威胁了世界和平,世界局势日益紧张, 世界大战一触即发;
1、阿尔萨斯和洛林交还法国 2、德国的海外殖民地交给战胜国进行 “委任统治” 3、废除德国的普遍义务兵役制 4、德国应支付大量战争赔款 上述材料出自什么条约?能体现巴黎 和会是分赃性质的内容是哪条? 《凡尔赛和约》的内容
2、华盛顿会议与《九国公约》 召开时间:1921—1922年 操纵国:美国 《九国公约》的内容及危害:名义上尊重中 国的独立和领土完整,但同时又宣布在中国实 行“门户开放,机会均等”的原则。公约打击 了日本独占中国的计划,实际上为列强共同掠 夺中国提供了条件。 作用:调整 了列强在东方的关系,构成了 “华盛顿体系”
科学技术
物理学:1.牛顿:英国科学家,建立起经典力学的完整
体系—( 牛顿力学),他被称为 _______ “现代科学之父” 2.爱因斯坦:德国物理学家,他提出著名相对论 _____ 生物学: 达尔文:英国生物学家, 发表的科学巨著《 》 物种起源 ,完整地确立____________ 。 生物进化学说
文学艺术
列夫 .托尔斯泰 俄国批判现实主义文学巨 列 1.文学方面: ____________ 宁称赞他是“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。 2.绘画艺术:凡·高 荷兰伟大画家,表现主义绘画艺 术的奠基者,他的代表作是 《向日葵 》。 3.音乐艺术:贝多芬 德国历史上最伟大的音乐家,古 典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者,他的思想和创作 深受( 法国大革命 )及精神的影响。
影 响
1创造巨大的生产力 1.极大的提高社会生1推动生产力空前发展 2产生两大对立阶级 产力; 2使人类进入信息时代 3改变了世界的面貌, 2.人类由蒸汽时代进3是世界经济走向全球 使人类进入蒸汽时代入电气时代 化
启示
科学技术是第一生产力
第14课
俄国1861年农奴制改革
一、根本原因:俄国的农奴制阻碍了资本主义的发展
经济制度的矛盾不可调和 南方: 奴隶制种植园经济 焦点: 黑人奴隶制的存废 北方: 资本主义经济 2.导火线: 林肯当选总统 1861 ①开始: ______年,南方挑起内战 作用: 3.过程: 《宅地法》 ②颁布法令 《解放黑人奴隶宣言》 扭转了战局 文献意义:极大鼓舞黑人奴隶和人民群众的革命热 情,使战争形势有利于北方。 4、结束:1865年,北方胜利,国家统一
一战后确立的世界新的统治秩序(即战后和平制度) 叫什么?
凡尔赛——华盛顿体系
凡尔赛—华盛顿体系是怎样形成的?该体系的实 质是什么?如何评价? 通过巴黎和会签订《凡尔赛和约》等条约构成了凡 尔赛体系,通过华盛顿会议签订《九国公约》等构 成了华盛顿体系,最终形成凡尔赛——华盛顿体系。 它实质上是帝国主义重新瓜分世界的体系 实质:帝国主义瓜分世界的体系; 评价:这一体系只是暂时调整了列强之间的关系, 但不能从根本上解决他们之间的矛盾。
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