分别框选数字。
框选整体，包含序列。
只框选国家和储量项目类型。
总结：只需要框选我们需要的部分，制作图表时可以对表格中的内容进行筛选，并可以在右方预览效果。
仔细观察“系列产生”项目，通过我的鼠标点击，同学们自己分析：系列产生行和列的区别。
总结：系列产生行、列的意思是“数据分类项目是按照行，还是列”。这个同学们了解即可。数据分类项目依据体现在图表右方的正方形处，大家可以自己观察，也可以根据预览图选择你想要的效果。
通过刚才的3轮竞赛我们学习了3种类型图表的制作，它们分别是：（柱形图、饼图、折线图）
这3种类型图表各有其特点：是什么？
展示三种图表类型．pps
柱形图──擅长比较数据间的多少与大小关系，强调数量的差异。
饼图──适用于描述数据之间的比例分配关系，能更清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
折线图──通常可以按时间轴表现数据的变化趋势，可以清楚地表现出事物发展趋势。
《用Excel制作统计图表》教学设计
一、教学目标
知识与技能：
1．理解常见的3种图表类型的作用及特点；
2．掌握在Excel中运用“图表向导”制作图表的方法；
3．理解Excel工作表中的数据与图表之间的关系；
4．能够根据实际需要在柱形图、饼图、折线图中选择合适的图表类型；
5．学会根据图表进行简单的数据分析，表述自己的观点。
二、教学重点
1．利用Excel图表向导建立图表；
2．能根据数据表的特点及问题的重点来选择合适的图表类型。
三、教学难点
1．图表类型的选择；
2．根据图表进行简单的数据分析，合理表述自己的观点。
四、教学过程
教学环节
计划时间教师活动学生活动媒体
一、新课导入
根据信息制作表格
电子表格优越性同学们肯定都清楚最近的钓鱼岛事件，为什么其他国家想要占领钓鱼岛？除了扩张领土，钓鱼岛本身有什么吸引力？
4．制作折线图
5．小结
接下来的时间，我们来进行一个比赛，我会布置不同的任务，每个同学独立完成，但是同桌两人要做为一个小组，先完成的三对同桌将每人获得一个五角星，这就是让同学们要互相帮助，如果你完成了，你没有教会你的同桌，那也是不行的哦。这个五角星的意义大家应该都知道了，请大家认真听好题目，看谁完成得又快又好。
同学们看清了吗？记住了吗？大家想一想，利用“图表向导”需要几步就能完成？
尝试插入图表
观察、回答
共4步,第1步
观察记忆
观察记忆
观察记忆
思考回答
观察记忆
回答
（4步）
屏幕广播
操作演示课堂作业文件夹里
课堂演示．xls
屏幕广播
操作演示
屏幕广播
操作演示
板书：画一个坐标轴。
三、学生练习
1．学习准备
2．制作柱形图
3．制作饼图
情感态度与价值观：
1．通过对学生进行探究学习和分析问题能力的培养，鼓励学生大胆实践与创新的勇气；逐渐形成在社会活动中积极主动地学习和使用信息技术的意识；形成良好的信息活动态度。
2．通过对“世界能源”问题的探讨，各小组分别从不同的视角围绕这一问题进行信息收集、数据处理、汇报发言等活动，激发学生关注热点问题、关爱大自然的热情，逐渐形成“节约能源，保护大自然从我做起”这一主题的价值取向。
学生讲述。
总结：1．插入图表；
2．工具栏图表向导（快捷方式）。
同学们都非常棒，对Excel的菜单栏、工具栏掌握非常熟悉。
现在，老师打开演示表格.xls，也就是刚才给大家展示的“全球石油储量”工作表。我们一起来试着为它制作统计图表。
首先，选择“插入”菜单中的“图表”选项，弹出“图表向导”对话框，
大家看一看“图表向导”共有几个步骤？
理解规则
分组比赛
动手操作
小组回答
分组比赛
动手练习
学生演示
组回答
观察、思考
观察、听讲记忆
学生自由发言
屏幕广播
接触广播
板书
板书
屏幕广播
“三种图表类型特点．ppt”
四、总结
通过这节课的学习你是否学会了用“图表向导”制作统计图表的方法？看看这个柱状图，我们国家能源总量这些年有什么变化，分析一下？饼图中，哪些能源占的比例最多？风电、核电、水电属于新型能源，我们也称为清洁能源，这些能源占的比重大吗？看看折线图，清洁能源的发展趋势怎样？能源真的是取之不尽用之不竭的吗？那么提个建议吧，我们该怎么做，来应对能源危机呢？
老师已经为大家制好了这个表格，对比刚才的文字，谁能总结一下表格的优越性在哪里？
通过表格，我们要通过数字的对比来进行分析，那么Excel有没有更直观的方式展示数据之间的数量差异呢？（展示统计图表）这样是否更直观地让我们看到世界石油储量排名情况？相比于一个个表格，我们现在看到的这个表是不是像一幅图画？
请同学们来分析，通过这个图表，你能得出什么信息？
钓鱼岛有丰富的能源资源，其中包含大家熟悉的石油，石油对于国家的发展是非常重要的，这节课，我们就围绕石油等等的能源来进行探索。
（“导入.pps”文件展示，内容为：一段复杂的文字──根据文字生成的表格──表格形成的统计图表）
同学们，看看这段话，谁能迅速地用一句话总结出这段话的内容？同学们能够将这段文字的数据制成表格吗？
打开学生练习．xls，共有四张表格，分别为：数据资料、练习一、练习二、练习三。练习中的数据在数据资料中都能找得到，同学们仔细分析。
进行第1轮竞赛──竞赛任务1：制作柱形图
全国能源消耗总量柱形图
巡视、洞察学生操作，发现问题，做各种记录
表扬先做出来的同学，奖励。
进入第2轮竞赛──竞赛任务2：制作“饼图”
2008年各类能源比例饼图
巡视、洞察学生操作，发现问题，做各种记录
【提示】在“数据标志”里加上数值、百分比。
扩展作业：
(1)练习三、制作折线图。
清洁能源逐年发展趋势折线图
（2）分析三种图表，对比表格，验证图表信息准确与否
学生演示练习二饼图的建立
3轮竞赛，每位同学都快速圆满地完成了任务，所有同学表现的都非常出色！
当前是第几步？
步骤1：
在这可以根据需要，选择“图表类型”。
其中，左边是“图表类型”，右边是与之对应的“子图表类型”，在图表类型中，常用的有柱形图、折线图和饼图。在此，我们选择柱形图。
单击“下一步”按钮进入“图表向导”的步骤2。
步骤2：
这一步是选择“数据区域”。
同学们想想，它默认的是从表中第一个单元格开始，一直到最后一个单元格，那么我们需不需要把它全部框选？还是只需要框选数据部分？我们来试一试，大家仔细观察右边窗口的变化。
黄色色块代表什么？
柱形高低代表什么？
完整表述黄色色块的含义。
我们这节课，就来学习如何插入这样一张图表。
回答：
石油
思考，回答
思考，回答
电Байду номын сангаас白板
“世界石油储量．ppt”
板书
“用EXCEL制作统计图表(一)”
二、新课讲解
打开方式
“图表向导”演示讲解
首先，我要给大家一分钟时间，请同学们自己在Word里面找到插入统计图表的方法。试试看，你能找到几种。
再单击“下一步”按钮，进入“图表向导”第3步，
步骤3：
这一步是要输入图表的标题及X，Y轴名称。在此，标题应该输入什么？──“世界石油储量图”
同学们在小学阶段，可以简单的将X\Y理解为横轴和纵轴。横向，每个方块代表一个国家的石油储量，在横轴上我们可以看到哪一块是哪个国家。而在纵轴上，我们可以通过方块的顶端高度知道它代表的具体储存量是多少。那么同学们想想：
横向X轴应该输入什么？──“国家”
纵向Y轴应该输入什么？──“石油储量”
在这一步中我们看见还有很多选项卡，其中在“数据标志”选项卡中，我们可以将具体数值显示在图中。
步骤4：
再单击“下一步”进入“图表向导”第4步。
这一步是让我们选择“图表位置”。
我们按默认方式将图表放在当前的工作表中即可。单击“完成”，我们的“柱形图”就完成了。完成后，可以用鼠标拖动图表到我们想要的位置。