3．研究方法分析
该课题研究，主要采取以下研究方法：
(1) 查阅资料：分为查阅网上资料，和查阅文献资料。充分利用学校开放阅览室的有利条件，搜集所用资料。
(2) 问卷调查法：拟印制并分发120份问卷，利用问卷进行问卷调查，采访胶州市三里河公园管理处及附近居民等.分析 Nhomakorabea理研究数据。
(3) 访谈法：联系胶州环保局专家，组织学生与胶州市环保局专家交流。
三月
第5周
第一节太极拳7-9动第二节1000米跑（男）800米跑（女）测试
6第6周
月考
第7周
第一节坐位体前屈测试第二节肺活量测试
第8周
第一节太极拳10-12动第二节50米跑测试
第9周
第一节太极拳13-16动第二节双手前抛实心球
四月
第10周
第一节队列队形第二节前滚翻、侧手翻
第11周
期中考试
第12周
第一节辅助练习、协调能力第二节支撑跳跃结合安全教育
第13周
第一节足球球性练习：颠球、运球第二节脚内侧传接球
五月
第14周
第一节篮球球性练习：运球、传球第二节原地单手肩上投篮
第15周
第一节排球正面双手垫球第二节正面双手传球
第16周
月考
第17周
第一节组织足球竞赛贯穿竞赛规则第二节组织篮球竞赛贯穿竞赛规则
第18周
第一节组织排球竞赛贯穿竞赛规则第二节体育与健康知识普及
4.研究可行性分析
(4)比较法：三里河治理前与治理后比较
(5) 实地调查法：到三里河考察拍照并采访胶州市三里河公园管理处及附近居民等联系胶州环保局，
(6) 微课展示法：我们利用研究小组自己制作的微课展示研究成果，并把微课上传到校园网上，供同学们交流。
这个主题研究的周期比较长，研究方法多样，通过这些方法的历练，学生能够在活动中提升发现问题、分析问题和解决问题的能力。
2．研究价值分析
（1）学生初步掌握调查研究的过程与方法。
（2）通过实践探究，提高学生统筹规划能力、社会交往能力、分析统计能力、运用信息技术能力等能力。
（3）通过探究学习，让学生了解三里河的基本情况，增强学生的环保意识，激发学生热爱家乡、保护水资源，改善我们的家园的热情。
这个主题能让学生能真切认识到可持续发展的重要性以及如何进行可持续发展。对可持续发展的理念建立有辅助作用。
教学进度计划表
2017—2018学年高三第一学期学科：体育备课组长：王文华
月份
周次
课时
教学内容（课标题、节标题）
协调
二月
第1周
开学
第2周
第一节口令练习第二节队列队形
第3周
第一节太极拳1-3动，发展下肢力量练习第二节测试立定跳远
第4周
第一节太极拳4-6动、辅助练习第二节引体向上（男）仰卧起坐（女）测试
六月
第19周
第一节健康体能的“木桶原理”第二节运动的“营养素”
第20周
第一节疾病的预防第二节心理健康知识
第21周
期末考试
备注
《三里河水污染调查》教学设计
教学主题
三里河水污染调查
一、主题分析
1．背景说明
水是生命之源，三里河是胶州市城内一条河流。一直以来三里河是胶州水质最好的河流之一。但近几年来，随着经济的迅速发展及人口的急剧增加，大量的生活污水、工农业污水未经处理直接排入河道，致使污染程度急剧增加，河水发黑、发臭，污染十分严重，政府加大力量正在治理，并取得阶段性成效。