规 管理措施不合理 范
人员缺乏
未按照规范使用
护理组长未做到 每日
表要5因
不知道规范的重 要性
新入职护 士掌握不 到位 培训不到位
没有低耗的无菌手套
无物品
无菌治疗 巾固定难 度大 材料
棉签太小
无监督、 检查
消毒不规 范
消毒液待干时 间过长
方法
没有奖惩措施
其他护士不重视
监督力 度不够
為何日常维 护不规范
流程太复杂
流程不 规范
无针接头使 用不规范
2020/12/27
1
2020/12/27
2020/12/27
4
料
人员
消毒范围小， 需要重复操作
评估不 足
病人
人员流动大，培训困难
为
培训方法单一
何 穿
包
棉签 懒惰
病情原
护士
刺
困难
太小，难以遵 守无菌原则
因 体位摆放不合适
慎独精 神欠缺
重要性
后
每 认识不足
个人状 态
日 维
护
制度执行不到位
无相应的检查表格
不
护的 、工
无针接头
成本高
无相应的奖惩
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”