19.社会生活的变迁
部编版八年级下册
从衣、食、住、行、用等方面的变化，了解经济的快速发展和人们生活水平的提高。
1.知识与能力：了解中华人民共和国成立以后人民生活（衣、食、住、行、通讯）发生根
本变化、生活水平不断提高的状况，理解产生这些变化的原因。
2.过程与方法：搜集与人民生活变化有关的材料，掌握搜集和整理、分析资料的方法；讲
述人们衣、食、住、行、通讯的变化，提高语言表达能力。
3.情感态度与价值观：了解人民生活的巨大变化，培养热爱中国共产党、热爱祖国的情
感，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信念。
重点
改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面的巨大变化。
难点
理解日常生活的变化和交通通讯之间相互促进的关系，以及理解改革开放以来，经济发展
与人民生活水平提高的关系。
【课前准备】
1.学生分组，以小组为单位围绕衣、食、住、行、通信五大主题搜集资料，整理建国以来社会生活的变化，并探索原因。
2.准备实物教具：服饰变迁手绘漫画、粮票、布票、银行卡、会员卡、通信工具（BB
机、按键手机等）
【讲授新课】
教
学
教师活动学生活动设计意图过
程
导入“四大件”的变迁：
改革开放前：“四大件”指的是“三
转一响”——缝纫机、自行车、手
表、收音机。
改革开放后：“四大件”指的是彩
电、冰箱、洗衣机、空调。
20世纪90年代末以来，新的高档消费
品层出不穷，目前“四大件”指的是
电脑、手机、住房、汽车。
从“四大件”的演变中，可以看出我
们的生活发生了巨大变化，那么这种
变化的具体表现有哪些？为什么会发
生这么大的变化呢？通过本课的学
习，相信你会找到答案。
聆听老师的介绍，并思考。
激发学生
的学习兴
趣。
（一）衣：俗话说，人靠衣装。
衣服
是人们不仅是我们遮体保暖的功效，
兼有打扮自身之能。
那么建国以来我
国服饰发生了什么变化呢？
（二）食：1.通过图片展示建国前、
建国初期、改革开放以来人民饮食结
构的变化
2.展示改革开放前各种票证，向学生
介绍在改革开放前，人们购物仅仅有
钱是不行的，还得有票证，让学生了
解当时物资较为匮乏，无法满足人们
的生活需要的状况。
（一）学生搜集资料，整理建国
以来服饰变化，画成漫画并介绍
时期女装男装
20世纪50年代
20世纪60年代
20世纪70年代
改革开放后
（二）
1.观察图片
2.听取教师介绍，并思考、对
比，得出结论
（一）1.
利用表格
整理服饰
变化，明
了简洁
2.用手绘
漫画形
式，即可
锻炼学社
动手能
力，又直
观形象地
展示服饰
变化
（二）锻
炼学生的
观察、归
夯实基础3、展示现在日常生活中的各种卡，让
学生了解，现在物资丰富，支付方
便，
4引导学生对比，得出人民生活水平大
幅提高的结论。
（三）住
通过图片展示建国初期与改革开放后
住房变化。
（四）行
1材料分析
展示材料：
①中国高铁图片
②材料：截止至2016年底，我国铁路
营业总里程达到124万公里，其中高
速铁路超过2.2万公里，占世界高铁
总量65%左右。
——中国铁路网
（五）通信
1.展示通信工具的变化（固话、BB传
呼机、摁键手机、触屏手机）
2.展示材料：
“互联网+”是把互联网的创新成果与
经济社会各领域深度融合，推动技术
进步、效率提升和组织变革，提升实
体经济创新力和生产力，形成更广泛
的以互联网为基础设施和创新要素的
经济社会发展新形态。
——《国务院
关于积极推进“互联网+”行动的指导
意见》
（三）观察图片，对比变化，感
受住房水平的提高。
（四）1.学生A简要介绍，回顾
新中国为发展交通事业所做的努
力
2.学生B介绍改革开放后，我国
在交通领域取得的成就。
（五）
1.学生观察通信工具的变化，感
受国家通信技术的发展
2.阅读材料，感受互联网的发展
3.在教师引导下，学生总结建国
以来通信方面的变化，并思考对
纳信息能
力。
（四）
锻炼学生
的信息归
纳和语言
表达能
力。
（五）
1.通过通
信工具的
实物展
示，让学
生直观感
受变化
2.锻炼学
生的总结
归纳以及
表达能力
人民生活的影响。
合
作
探
索
1.播放视频“新四大发明之歌”
2.提问：建国以来人们生活发生翻天
覆地变化的原因有哪些？
3.畅想未来：祖国的变化仍在继续，
我们的将来会变得怎样？
1.学生观看视频
2.思考并回答问题
3.小组谈论，小组派代表发言
1.锻炼
学生的信
息归纳能
力
2.培养
学生的发
散思维，
开拓视野
改革开放使我国经济水平大大提高，中国人民的衣、食、住、行和通信方式发生了翻
天覆地的变化，中国不仅赶上了世界潮流，并开始引领世界潮流。
今天的中国，正走在中
华民族伟大复兴的道路上，成为维护世界和平与发展的核心力量，在国际舞台上发挥着日
益重要的作用。
人民生活水平不断提高
社会生活
的变迁{
改革开放后→衣、食、住变化
新中国成立后{交通设施改善
通信事业发展
))。