中职开学第一课主题班会教案培育学生自信心，使学生懂得学会做好自己，具备乐观积极的生活态度;2.使学生学会欣赏别人，接纳别人，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

准备1.多媒体教室2.请班级中有特长的2到3位学生准备好各自的绝活，在班会中表演3.准备纸张假设干。

过程一、导语二、认识自己1.让学生在纸张上写下对自己的评价，即自己是怎样的一个人?2.同桌之间互写评价，即你认为你的同桌是一个什么样的人?班主任提示：对自己、对别人的评价要客观、准确、善意三、展现自己请原先安排的学生上台表演他们的拿手绝活，老师要善于点拨，如果能让其他学生也主动上台表演更好。

才艺不一定非要很出众，只要能让学生主动上台表现自己就可以，比方仿照、力气大等等，都是一种“才〞。

四、解读“自信〞1.自信的重要性2.自信的表现五、视频：做最好的自己班主任提示：做最好的自己我能!六、自信心训练班主任引导学生放松。

在班主任提示下，学生跟着指令读出声，进行心理暗示总结缺乏自信的人，不可能有远大的目标和对未来的美好向往;缺乏自信的人，不可能在人生的道路上顽强拼搏、坚忍不拔;缺乏自信的人，不可能使自己的生命潜能得到充分的挖掘和释放;缺乏自信的人，不可能享受到由成功带来的体验;缺乏自信的人，不可能在生命流动的旋律中谱写出辉煌的乐章……培植自信，就是培植我们对人生理想的追求;呵护自信，就是呵护我们的意志和毅力中职生开学第一课主题班会教案3“职专生的消费观〞主题班会教学目标：1、通过对中学生零用钱的调查，让学生了解在消费心理形成过程中，社会文化、社会流行、家庭是影响他们的三大主要因素。

2、引导学生进行合理的消费，要树立正确的消费观和消费心理。

活动重点：教会学生进行合理的消费预算，树立正确的消费观活动形式：问卷调查、访谈、观看视屏、交流心得、教师引导等教学过程：(一)故事导入：一个富翁，有无数的钱财，他可以挥金如土，可以买到一切可以用钱买到的东西。

有一天，他掉了两文钱，他的态度将会怎样呢?生A：置之不理，两分钱能买什么?生B：捡起来，然后放进口袋。

教师：有没有第三种答案?(无人发言)可是，香港巨富李嘉诚却给了我们第三种答案。

他在乘坐汽车的时候，把一枚两分钱的硬币掉在了地上，硬币滚向阴沟，他便蹲下来准备去捡，旁边一位印度籍的保安员便过来帮他捡起，然后交到他的手上。

李嘉诚把硬币放进口袋，然后从口袋中取出一张100元作为酬谢交给他。

有记者曾问起这件事，李的解释是，假设我不去捡那枚硬币，它就会滚到阴沟里，在这个世界上消失。

而我给保安员100元，他便可以用之消费。

我觉得钱可以去用，但不能浪费。

(二)作为中学生，我们应该如何看待金钱，树立正确的消费观呢?1、对零用钱的调查(多媒体展示)教师在课前对年段局部学生进行(问卷)调查，并对调查内容分析归纳。

得出结论：寄宿制初中生一般都有零用钱，但是零用钱的多少不同，来源不同，自由支配的程度不同，使用也不同。

86%的学生每月都能得到父母给的零用钱，尽管零用钱的多少不同，可见你们的零用钱的来源是稳定的，这为他们的消费提供了物质基础。

有20%的学生每月零用钱在50元左右，60%的学生零用钱在20～30元之间，20%的学生零用钱在10～20元之间。

加之同学们每月生活费200～380元不等，这笔开支不算小。

如果说有零用钱是消费的稳定基础，那么有一定数量的零用钱便是消费的坚实基础。

大家多数同学是来自农村的孩子，应该能体会到父母挣钱的艰辛，我们局部同学能够或大多能够自由支配自己的零用钱，并且有局部同学是有计划地使用的，还有一局部同学是没有计划但能有节制地使用零用钱。

可见，现在不少父母对于子女使用零用钱给予了较大的支配空间，没有过多地干预。

这也反映出学生在消费时的灵活性、随意性。

66.7%的同学把零用钱用于购置学习用品，35.7%的同学用于其它或娱乐。

从所占比例最大的两项消费可以看出，添置学习用品仍然是作为学生的一项最主要的消费。

对学生零用钱状况的调查结果呈现出两个特点：经济来源稳定;数量可观。

正是由于存在这两个特点，所以学生在消费时可以自由支配、随心所欲。

在零用钱的各方面体现出来的特点很大程度上影响了学生的消费行为。

2、对消费行为的调查：中小学生消费十大恶习(有一网络消息显示)(虽然下面一些内容现象在我们全寄宿制的马回岭中学还没有，听一听注意)教师让学生在全班范围内充分讨论并发言后再做归纳：饮食消费：跟着广告走不是广告品牌的食品不吃，不是广告流行的饮料不喝，这在中小学生中成为一种普遍现象。

服装消费：跟着名牌走校园里名贵衣衫已不鲜见，名牌产品更是比比皆是。

局部学生把时间放在“精品屋〞、“服装城〞里。

娱乐消费：跟着新潮走无论游戏厅或歌舞厅，不难发现中小学生的身影。

尽管学校对此明令制止，可局部中小学生仍难以拒绝诱惑，甚至以逃课为代价。

人情消费：跟着大人学庆贺生日是中小学生最具普遍的人情消费。

而日常人情消费的花样也不少：考试得了第一名，要请客;在某项比赛中获奖，要请客。

促销消费：跟着赌博走零食、玩具等小商品的促销，总是能吸引学生们的注意。

促销一是分散了学生精力，二是滋长急功近利思想，三是诱发赌博心理。

手机消费：副作用明显上课时此起彼伏的手机铃声干扰了教学秩序，手机不良短信的泛滥给学生成长带来危害。

医疗部门资深专家指出手机辐射对少年的发育成长具有一定危害作用。

网吧消费：越陷越受伤中小学生自控能力较差，抗拒游戏诱惑能力较弱。

隐藏在居民楼等地的含有赌博、淫秽内容网吧，令一局部学生迷恋不归。

重复消费：同学搞攀比七八成新的书包、文具说扔就扔，只有新的才好。

孩子们说，同学都换了流行的，我不换就太老土了。

时尚消费：要的就是“酷〞在商场化装品专柜常常可以看到中小学生流连忘返，护肤品也上了学生的梳妆台。

连男孩子也开始佩戴项链、戒指等饰物。

颠倒消费：舍本逐末为赠品中职生开学第一课主题班会教案4一、班会目的1.学习了解中职生使用手机的现状以及危害;2.掌握中职生使用手机的利与弊;3.了解并践行合理使用手机的方法;二、班会重点辩证分析中职生使用手机的利与弊，反思自我，懂得合理使用手机的重要意义。

三、班会准备：1、将同学分为四组，确定林乐萍为主持人，准备主持词;2、一组同学负责手机同学日常不合理使用手机的照片;3、二组同学搜集一些国内外关于校园使用手机的相关事件;4、三组同学搜集一些不合理使用手机的视频资料;5、四组同学调研并撰写手合理使用手机的方法和经验。

6、班主任挑选8名同学组织辩论赛，并协助完成辩论材料。

7、制作PPT及辩论赛相关的道具等。

四、班会过程：1、开始：在班会开始之前，我们先看一段视频《手机集锦》。

2、引出主题：同学们，视频中的人们都在干什么?(玩手机)。

是的，手机作为新时代高科技的产物，现在已经普遍应用于生活各个方面了。

在我们班就人手一部。

手机给我们带来方便、快乐之余，也引发了不少的社会问题，给人们带来诸多负面的影响。

尤其是在我们教育领域，在校园里边，手机问题已经逐渐发展成为一个令人头疼问题，一个大顽疾。

甚至有的人已经将学生在校园里使用手机的问题认为是一种病，而且是亟待根治的大病。

因此，我们今天特意举办本次主题班会------------别让手机毁了我们的青春。

3、班会流程介绍：来看一下我们本次班会的流程。

l看：观看日常生活中同学们使用手机的现状，引发思考。

l论：倾听一场小型辩论赛，剖析中职生使用手机的利与弊。

l鉴：学习借鉴一些国内外关于校园里使用手机的制度规定。

l省：观看一个关于使用手机的采访视频，引起大家反省。

l行：学习一些合理使用手机的方法，并积极践行。

4、看图片：首先第一环节，作为当代中职生，我们是祖国的希望，是未来的大国工匠，是实现伟大中国梦的中坚力量。

可是由于手机的出现，咱们中的许多同学变得玩物尚志，整日混迹于生活，不可一世。

请看一组同学的调查结果：5、引出辩论赛：随着智能手机的普及，手机的功能越来越多，我们学生使用手机也是有利有弊的。

那么，对于我们在校的中职生而言，在校使用手机到底是利大还是弊大呢?前期经过咱们班八位同学的精心准备，他们就这个问题将展开一场辩论。

6、比赛规则：介绍一下辩论赛的规则。

好，下面我宣布，中职生使用手机利与弊辩论赛，现在开始。

首先有请正方一辩。

(感谢正方一辩的精彩发言，下面有请反方一辩。

)下同辩论汇总：感谢八位同学带来的精彩辩论。

下面我们整体来看一下：l手机的用途：语音通话、视频通话、地图导航、交易理财、阅读学习、社交娱乐、生活帮助等。

l手机的好处：提高生活效率、丰富业余生活、拓宽人际脉络、海量信息资源等。

l手机的弊病：影响视力及身体健康、消耗大量时间、加大经济负担、不良信息误导、人身安全隐患等。

7、政策解读：针对校园里使用手机的问题，现已成为全社会乃至全球的一个共性问题。

那么，别的学校或别的国家都是怎么做的呢?通过前期二组同学的调查，咱们一起来了解一下：国内局部中学的做法：杭州一中：规定不准带手机进校。

龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。

浙江台州一中等等。

国外的做法：芬兰、意大利、英国、美国、德国等。

8、看视频《手机的危害》：社会各界下如此大的功夫来遏制手机的使用，足以说明在校学生使用手机的危害有多大。

针对校园使用手机，三组同学还给我们准备了一段视频资料，一起来看一下：短片最后有两句话值得大家好好反思，一是，手机手机人类的工具，还是灾难?二是，不要成为手机的奴隶! 9、介绍手机的如何使用:说了这么多，手机终究该不该用呢?又到底该如何用呢?下面有请四组的同学给咱们介绍一下手机终究该如何使用，大家掌声有请。

1.合理安排作息时间;2.积极培育多种兴趣爱好;3.积极投身各种学习或运动活动中;4.多与家长、老师或朋友交流;5.手机上只下载必要的APP。

感谢四组同学的精彩分享，通过今天的学习，咱们大家都认识到了在学校过度沉迷于手机的害处，也都明白了合理使用手机的重要意义。

相信大家在今后的日子里，一定可以做到合理使用手机。

下面有请我们的班主任致辞。

10、班主任致辞：同学们，你们正处在人生的黄金年代，正如毛主席说的，你们就像早上八九点钟的太阳。

如此大好年华，怎可每日与手机为伴?白白辜负了这珍贵的青春。

你们理应发奋图强，刻苦专研，勤学苦练，为将来打好基础。

你们要知道，未来的你，一定会感谢现在拼命的自己!最后，我想说的是，奋斗吧!少年!别让手机毁了我们的青春!文章转自《中职班主任》公众号，本文仅代表个人观点，著作权归或原出处所有。

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中职开学第一课主题班会教案5时间：20__年12月17日下午第六节地点：四号楼4301班级：__春电梯1班主持人：邓俊杰李俊锋活动主题：职业生涯规划之我规划我精彩活动背景：科学的职业生涯规划有利于明确人生的奋斗目标;有利于指导学生在校学习;有利于适应社会经济发展和人尽其才。