熟悉脑电图的基本波形、睡眠时相分类及其特点
熟悉脑干对肌紧张的调节，基底神经节对运动调节的主要功能，小脑对运动调节的主要功能
熟悉大脑皮层语言中枢和一侧优势特征
了解神经胶质细胞的功能
了解中枢神经元的联系方式
了解突触的可塑性、突触抑制和易化作用
了解皮层诱发电位的概念，学习与记忆的形成
了解大脑皮层感觉功能区和对内脏的调节
掌握ABO血型的分类及其依据，输血的原则及临床意义
熟悉红细胞、白细胞和血小板的正常值，白细胞的分类和血小板的生理特性
熟悉Rh血型和临床意义
了解血细胞生成的基本过程，ABO血型的鉴定原理与方法
第四章血液循环
掌握心动周期的概念和心脏的泵血的基本过程，心输出量的概念及其影响因素以及评价心功能的各项指标
掌握心室肌细胞和窦房结P细胞跨膜电位特征及其离子基础，心肌兴奋性的周期性变化、特点和意义
第十一章内分泌
掌握甲状腺激素生物合成、分泌、运输及其分泌调节
掌握生长素、胰岛素、胰高血糖素的作用及其分泌调节
熟悉甲状旁腺素、维生素D3和降钙素对钙磷代谢的作用及其调节
熟悉激素作用的一般特性
熟悉糖皮质激素的作用与分泌调节
熟悉下丘脑激素和垂体激素的生理功能
了解激素的分类和作用机制
了解内分泌系统的组成
了解肾上腺盐皮质激素、前列腺素的作用
授课对象
（Audience）
临床药学专业（五年制）
授课语言
(Language of Instruction)
中文，英文
*开课院系
（School）
上海交通大学药学院
先修课程
（Prerequisite）
公共基础课程，人体解剖学
授课教师
（Instructor）
吴明媛等
课程网址
(Course Webpage)
完成要求
能量代谢与体温
2
讲课/讨论
习题
完成要求
尿的生成和排出
2
讲课/讨论
习题
完成要求
感觉器官的功能
2
讲课/讨论
习题
完成要求
神经系统的功能
3
讲课/讨论
习题
完成要求
内分泌
3
讲课/讨论
习题
完成要求
生殖
2
讲课/讨论
习题
完成要求
案例讨论
2
PBL
PPT演讲、提问和回答
完成要求
*考核方式
(Grading)
期中卷面考试占30%，期末卷面考试占40%，平时成绩占30%；平时成绩包括书面作业20%；小测试10%；PPT讨论10%。
熟悉感受器的一般生理特性
熟悉非正视眼产生的原因和纠正，视杆细胞的感光换能机制，暗适应、明适
应、视野等概念
熟悉中耳的功能，声波传入内耳的途径，耳蜗的生物电现象
熟悉前庭器官的功能
了解感受器及感受器的概念
了解外耳的结构和功能，声波传导途径
了解内耳的组成和结构特点
了解嗅觉和味觉感受器的一般性质
第十章神经系统的功能
掌握静息电位和动作电位的概念、产生和传导机制
掌握骨骼肌神经-肌肉接头处的兴奋传递过程
熟悉骨骼肌的兴奋-收缩偶联，肌细胞收缩的分子机制
了解平滑肌收缩的形式和主要影响因素第三章血液
掌握血液的容量、组成和理化特性，血浆蛋白的种类及功能
掌握红细胞的生理特性、白细胞和血小板的功能
掌握血液凝固过程及其调节，抗凝物质作用和生理意义
*课程简介（Description）
Physiology is a branch of the biological sciences, which aim to investigate the normal function of human body organ system. The physiological structure of human and many higher species is very complex. It consists of different systems, organs, tissues, and cells. They cooperate with each other, restrict and maintain the life activities of the entire organism. This course focuses on the normal life phenomena, activity patterns and their mechanisms. It also clarifies the effects of internal or external environment on these functional activities, and reveals the meaning of physiological functions in the whole life activities.
熟悉影响静脉回心血流量的因素
熟悉毛细血管的分类和结构特点
了解心脏功能储备
了解冠脉循环的生理特点及其调节因素
第五章呼吸
掌握呼吸运动的形式和作用，胸内负压的形成及其生理意义
掌握肺容量、肺通气量的概念、意义
掌握肺内气体交换及其影响因素，血氧饱和度的概念以及氧解离曲线的特点和意义
掌握氧和二氧化碳在血液中的运输形式及其影响因素
掌握神经系统的分类、常用术语
掌握经典突触的传递过程，突触后电位与突触后神经元的兴奋与抑制
掌握乙酰胆碱与儿茶酚胺类递质、受体类型、分布及效应
掌握脊髓对姿势的调节
掌握特异性与非特异性投射系统
掌握自主神经系统的功能及功能特征
熟悉反射及其反射弧、中枢兴奋传播的特征
熟悉大脑皮层感觉代表区及其分布特征
熟悉下丘脑对内脏活动的主要调节
4．培养学生分析问题的能力和自主学习的能力（B2,C1）
5.培养学生乐于思考和团队合作的科研素养（C4）
第一章绪论
掌握人体的内环境和稳态
熟悉人体生理活动的主要调节方式及其特点
了解人体功能的控制系统
第二章细胞的基本功能
掌握细胞膜的物质转运功能概念、方式、特点
掌握G蛋白偶联型受体介导的信号转导系统
掌握骨骼肌神经-肌接头处的兴奋传递过程和影响因素
掌握心脏正常起搏点和潜在起搏点的概念，心脏内兴奋传播的特点以及心肌收缩的特点
掌握动脉血压（收缩压和舒张压、脉搏压、平均动脉压）的概念、形成和影响动脉压的因素
掌握神经体液因素对心血管活动的调节作用
熟悉第一心音和第二心音的产生和特点
熟悉正常心电图波形及其生理学意义
熟悉心肌的兴奋性、自律性、传导性的各自影响因素
其它
（More）
备注
（Notes）
备注说明：
1．带*内容为必填项。
2．课程简介字数为300-500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。
*课程简介（Description）
生理学是生物科学的一个分支，是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的一门科学。人和许多高等动物的机体结构复杂，由不同的系统、器官、组织和细胞所组成。各系统和器官具有不同的功能，并相互配合，相互制约，共同维持整个机体的生命活动。本课程着重阐明机体及其各组成部分所表现的各种正常的生命现象、活动规律及其产生机制，以及机体内、外环境变化对这些功能性活动的影响和集体所进行的相应调节，并揭示各种生理功能在整个生命活动中的意义。
了解胃、小肠和大肠的运动形式
第七章能量代谢和体温
掌握能量代谢的概念及其影响因素，基础代谢率概念、表示方法及临床意义
掌握体温的概念及正常变异，机体产热与散热方式
熟悉体温调定点学说
了解机体能量的来源、能量的转移和利用
了解间接测热法的原理
第八章尿的生成和排出
掌握肾单位的组成，球旁器的组成和功能
掌握肾小球滤过功能及其影响因素
第十二章生殖
掌握睾丸的生精作用
掌握各级卵泡的结构特征、排卵、黄体形成和退化
掌握子宫内膜的周期性变化，月经周期与下丘脑-腺垂体-卵巢的关系
熟悉睾丸的内分泌功能，卵巢的周期性变化
了解妊娠受精、着床，妊娠维持及激素的调节，分娩
了解性成熟的表现
*教学内容、进度安排及要求
(Class Schedule
& Requirements)
生理学课程教学大纲
课程基本信息（Course Information）
课程代码
（Course Code）
PM334
*学时
（Credit Hours）
32
*学分
（Credits）
2
*课程名称
（Course Name）
（中文）生理学
（英文）physiology
课程性质
(Course Type)
本科生必修课
*教材或参考资料
(Textbooks & Other Materials)
1、选用教材
朱大年主编，《生理学》第7版，人民卫生出版社，2012；
2、参考书目
朱大年主编，《生理学》，复旦大学出版社，2008年；
易静、汤雪明主编，《医学细胞生物学》，上海科技出版社，2013年；
李桂源主编，《病理生理学》，人民卫生出版社，2015年
课程教学大纲（course syllabus）
*学习目标(Learning Outcomes)
本课程的具体学习功能（A4.4）
2．使学生熟悉神经、体液、内分泌对各系统的生理调节作用（A4.4）
3．使学生了解主要系统的病理变化和发生机制（A4.4，A5.3）
教学内容
学时
教学方式
作业及要求
基本要求
考查方式
绪论、生理学概述