2019-2020学年（上）高三年段工作总结
本学期，本年段能围绕学校的工作思路，落实学校及各处室关于年段的工作计划内容。

坚持以人为本、脚踏实地、重在落实，严格常规管理，以提高学生素质和教学质量，开展多层次多形式的年段各类活动。

一学期过去了，现将开展的一些工作进行小结：
一、德育工作方面
1、抓好德育方面的日常管理工作，加强学生的遵规守纪、文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素质，对学生手机管控、仪容仪表、两操、卫生、安全、集会等方面严格管理。

积极配合各处室对于年段班级评比的有关规定，加强月考评，表扬年段里的好人好事，批评各类违纪现象，增强学生自律意识和集体主义精神，促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展状态，各班形成了好的班风、学风。

2、坚持做好纪律差生的教育管理工作，引导班主任建立班级日志和纪律差生档案，对屡次违纪学生进行家校结合，共同教育，做到“努力抓，反复抓”，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力。

对有过严重违纪的学生，给予重点关注和监控，做好思想工作。

3、加强班主任值班管理，对年段各班学生的出勤、纪律等方面进行评比，并作好值班情况反馈。

要求值班班主任关键时间节点到位，全面巡查督导年段工作，根据值班检查出现的问题，每周召开一次班主任会议，用于传达上级精神，交流经验、研究问题，寻求新的改进办法。

4、认真做好家校联系工作，加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作。

以取得家长对学校工作以及班主任工作的理解和支持。

5、定期召开各班班干部会议，及时了解年段各班的学生动态。

二、教学工作方面
1、本年段以学校的教学工作思路，狠抓课堂教学，提高学生上课效率，加强学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯。

年段也在期中考后组织教师和成绩好的同学在班级进行学习方法交流。

年级制定了期中考奖励方案，对在期中考取得各类优秀的学生进行表彰。

2、认真组织各阶段考、期中考、会考模拟考及泉州单科质检等考试，强化考试纪律，以考风促学风。

每次考试都进行成绩统计和试卷分析。

年段召开了教师层面的质量分析，班主任对本班学生成绩进行班级的学情分析和个别学生的分析，并做好考试前和过后的学生心理辅导与学习方法指导。

3、加强落实学生语数英合格性考试的各项工作。

首先在思想上对学生进行动员，提高对合格性考试的认识，意识到其重要性；其次是保证复习时间，进行专项复习，考前两天其他科均改为合格性考试复习；最后是进行两次的模拟考试和各种小测，在12月3日和12月22-23日分别进行第1、2次的模拟考试，通过模拟，让老师和学生都认识到教与学的不足之处，使后期更有针对性复习。

4、为培养优秀学生，发展学生个性特长。

年段在实验班选出一些优秀学生进行学科的培优辅导工作。

对于体育生，由全亚飚老师和林炜洪老师精心培养，也在12月的省统考中取得优异成绩，其中田龙取得97高分，为永中历史最高。

三、存在的问题
1、年段里部分教师和班主任的积极性不高，存在教学松懈和班级管理不到位的地方，老师早读和晚修迟到、脱岗现象仍存在，部分班主任的班级管理的措施方法也有待提高，建议学校领导加强各类管理督导。

2、部分学生因家庭原因和自身的心理问题比较严重，建议学校能加强心理咨询室的功能，发挥我校心理健康专业教师的优势去疏导师生的心理问题。

总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，相信在全体教师的支持、配合和共同努力下，本年段一定会再上新台阶。

高三年段
2020年1月7日。