推进校企对接完成情况表
二、完成情况
2.2推进中高级衔接，探索系统培养完成情况
➢ 借济源职教园区的建设东风和济源职业教育集团的成立，联 合济源市职业教育中心、济源市工业学校，探索中高职建筑工程 技术专业“校校合作”一体化衔接机制。在人才培养方案、课程 体系、课程建设、教材建设、教学资源库建设上与中职院校实现 有效衔接。具体完成情况见下表。
1.1.3立项时间
2011年12月
1.1.4项目资金安排与落实情况
一、项目概况 1.1项目简介
1.1.4项目资金安排与落实情况
建筑工程技术专业建设经费预算总投入420万元， 其中央财200万、地方政府50万、行业企业20万、学 院自筹150万，建设经费分两年投入。具体见表：
专业建设经费预算表
一、项目概况 1.1项目简介
二、完成情况
2.5加强教学团队建设
建设一支具有“双师”素质与“双师”结构的专兼结合高水 平教学团队。到2013年建筑工程技术专业专任教师数达15人。 建立行业专家和能工巧匠兼职教师资源库。面向济源市建筑行业 企业开展技术服务、支援济源城镇一体化和新农村建设，提升社 会服务能力。
二、完成情况
2.6加强质量保障体系建设，实施第三方评价
2.人才培养目标
➢ 主要培养面向施工员等岗位群、掌握建筑施工技术 与施工管理等专业理论知识，能够识读建筑工程图纸 并进行施工和质量验收，具有较强的实际操作能力， 适应从事一线建筑工程施工生产及管理工作的德、智 、体、美全面发展的高端技能型专门人才。
一、项目概况 1.1项目简介
1.1.1项目建设目标
一、项目概况 1.1项目简介
1.1.1项目建设目标
1.专业介绍目标 ➢ 建立校企合作、工学结合的长效运行机制； ➢ 探索校企合作一体化衔接机制，推进中高职有效衔接； ➢ 完善“校企合作，工学交替‘232’”的人才培养模式； ➢ 健全“双证书”制度，引入建筑行业技术标准开发专业课程 ； ➢ 建立质量保障体系，实施第三方评价，提高人才培养质量。
三、建设成效
3.1.3完善了校企合作制度建设
一、项目概况 1.2 进展与管理
1.2.2项目建设管理
健全机构，加强领导 分级管理，责任到人
二、完成情况
2.1建立校企合作体制，推进校企对接完成情况
➢ 成立了济源职业技术学院“土建类专业校企合作理事会”， 建设理事会长效运行机制及各项保障制度。与济源市住建局签订 战略合作协议。在济源市政府主导下，济源职业教育集团在我院 揭牌成立。完善“校企合作 ，工学交替‘232’”的人才培养模 式，推进校企对接。具体完成情况见下表。
改革教学质量评价制度，实行第三方评价；实施了质量报告制度和 第三方跟踪反馈制度，将调研信息反馈到教学系统，指导人才培养方案 修订和教学实施。
三、建设成效
3.1形成了“校企合作、工学结合”的运行机制
3.1.1发挥“土建类校企合作理事会”的平台作用
三、建设成效
3.1.2成立建筑工程技术专业建设指导委员会
截止2013年8月30日，中央财政专项资金到位200 万元，济源市专项资金到位90万元，行业企业专项资 金到位464万元，建筑工程技术专业建设总资金为 761.407万元，超过了420万元的计划投入额度。实际 资金到位与执行情况详见下表。
一、项目概况 1.1项目简介
1.1.5建设内容变更情况
课程资源建设经费有14.8万元调整为购买中望 CAD软件。
中央财政支持专业建设项目
建筑工程技术专业 验收汇报
汇报人：张献梅
目录
项目概况 完成情况 建设成效 预算执行
存在的问题 下一步工作计划及建议
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一、项目概况 1.2 进展与管理
1.2.1项目建设进展
（1）筹备启动阶段 制定项目建设方案，学院组织研究、论证、修改，报请河南省教育厅、 财政厅审核；根据专家意见修订方案，报请教育部、财政部审批；审批立 项后，制定详细的项目建设实施方案并组织专家论证，全面启动专业建设 项目。 （2）全面实施阶段 建立“土建类校企合作理事会”，创新人才培养模式，加强校内外实训 基地建设，打造专兼结合、校企共享的“双师”结构教学团队，建立第三 方评价机制，全面提升专业发展能力和社会服务能力，达到建设方案预期 目标。建设期间，学院组织专家对建筑工程技术专业阶段性专业建设成果 进行了检查、对项目建设进展进行了中期评估，并根据评估情况适当调整 专业建设进度和资金安排，以确保建设目标顺利实现。 （3）总结验收阶段 对建设项目进行全面总结并加以完善，提炼总结建设成果，学院对建设 项目进行初验，迎接上级专家检查。
二、完成情况
2.3强化实践育人
二、完成情况
2.4转变培养方式
根据职业岗位群的核心能力，开展项目导向、任务驱动和教学做一体化的 教学模式改革，突出教学过程的实践性、开放性和职业性，融“教、学、做”为 一体，提高学生的职业技能和职业素质，组织学生参加各类技能竞赛活动，培养 学生的团队协作和创新能力，如进行建筑CAD技能竞赛、参加全国信息技术大赛 等活动。
1.1.2项目建设内容
1 建立校企合作体制，推进校企对接 2 推进中高职衔接，探索系统培养
加强实践教学条件建设，促进教学过程与生产过程对接，
3 强化实践育人 4 推进任务驱动、项目导向的教学模式，转变培养方式，
提高人才培养质量
Hale Waihona Puke 5 加强教学团队建设6 加强质量保障体系建设，实施第三方评价
一、项目概况 1.1项目简介
3.教学质量目标
完善并实施“四级联动”监控机制。在教务处、督导室、系部和 企业人员“四级联动”监控的框架下，制定并完善《教学督导工作暂行条 例》，加强对教学情况的反馈，保证教学信息反馈渠道的畅通。
积极推进用人单位参与教育教学评估工作，高度重视来自行业企 业专家的意见和建议。
一、项目概况 1.1项目简介