“今儿个都说清了也好,就打算是这么笔账儿吧,你怎样呢?我倒要听听!这可是你自己找病,别说我有心气你!”
师:这一段可以看出虎妞在婚姻上是怎样的人?
生:敢于抗争。
(屏显，生齐读)
第十五章 虎妞结婚 干脆利落
事情果然办得很快。虎妞在毛家湾一个大杂院里租到两间小北房；马上找了裱糊匠糊得四白落地;求冯先生给写了几个喜字，贴在屋中。屋子糊好,她去讲轿子：一乘满天星的轿子，十六个响器，不要金灯,不要执事。一切讲好，她自己赶了身红绸子的上轿衣;在年前赶得,省得不过破五就动针。喜日定的是大年初六,既是好日子，又不用忌门。她自己把这一切都办好，告诉祥子去从头至脚都得买新的：“一辈子就这么一回!”
（第一组学生走到讲台前准备表演)
师:请你们介绍自己的角色。
（生开始介绍并表演，虎妞扮演者坐在椅子上痛苦呻吟,表演完毕掌声响起)
师：请问虎妞的表演者,你想表现出虎妞的什么?
生:为了表达她的挣扎和痛苦,人有求生的本能,所以她会挣扎;这么重要的时刻缺乏关爱，她很可怜。
师:再请问祥子的表演者。你最后说了一句什么？
生:“滚”应该可以再到位点。
师：对,语气应该干脆一些,不要拉长。你来试试怎么面，旧社会是父母之命,媒妁之言。从虎妞与刘四爷的对话看出她在爱情面前是怎样做的？
生：敢爱敢做。
师:在旧社会她敢于争取难能可贵,为了爱情，敢于抗争。
师:我挑选了小说中虎妞与父亲吵架的片段，请同学们齐读。
《骆驼祥子》名著导读:虎妞人物分析-教学实录
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《骆驼祥子》导读教学实录
执教:田斌
广东佛山禅城
类型:读中导读
时间：2016年11月10日
地点:佛山市禅城区协同学校
（屏显秀手抄报)
师：本节课我们重点探讨小说中虎妞这个人物。请同学们首先回忆与祥子有关的主要情节。
生：祥子的一生分为三起三落。一起是奋斗三年挣钱买了车,一落是被十几个大兵抢了车；二起是卖骆驼又攒了买车钱，二落是被孙侦探抢了买车钱；三起是结婚后靠虎妞买了车,三落是下葬虎妞卖了车。
师:很好!祥子的主要经历都与什么有关？
(学生掌声响起）
师：很好！掌声说明一切。
师:虎妞为什么难产？
生：虎妞平日缺乏运动，贪吃油腻;祥子贫穷无钱送她及时去医院。很迷信,找巫师来接生。
(师板书 好吃懒做）
师:继续补充。
生:父亲刘四爷也有责任，不支持女儿。
师：父亲不关心
(师板书 无人关心）
师:理解人物形象还可以通过表演的方式进行。我之前布置同学们选择一个自己喜欢的情节来表演? 有无哪组来呈现虎妞难产的情节？
师：这一段反复用“她自己”可以看出虎妞在婚姻上是怎样的人?
生:自主,勇敢。
(师板书 可敬 刚爱敢做 婚姻自主）
师：祥子对虎妞的感觉怎么样？祥子真想和虎妞结婚吗?
生:可怕,可恨。不想。
师：你的证据。
生：小说中写道:自己的车自己的钱,无缘无故的丢掉,而今被压在老婆的几块钱底下；吃饭都得顺脊梁骨下去！他恨不能双手掐住她的脖子,掐！掐!掐!一直到她翻了白眼!祥子很虎妞。
生:车。
师:哪位同学说说与虎妞有关的主要情节。
生：遇见祥子前,帮父亲打理车场；遇见祥子后，骗祥子结婚,最后难产而死。
师：遇见祥子后,需要补充一个情节,引诱祥子，然后是假孕骗婚，抗命结婚，最后难产而死。
师：同学们在研读小说时，提出了不少关于虎妞的问题,我进行了梳理，主要是:(屏显问题）
１.虎妞为什么喜欢祥子?明知祥子对她没兴趣仍不死心？（张家荣、李璱、岑天乐、李易儒、黄子玥、周心淼、陈泽锋)
生：还有家庭原因，刘四爷不支持自己的孩子。
生：故事情节发展的需要,作者为了突出祥子的悲惨,所以这样写，如果没有虎妞的难产而死，不会有后面祥子的堕落。
2.虎妞为什么会难产?(郑温博、李锐珊、谭玉静)
3.如何评价虎妞的一生？（黄翔、邹誉骞、肖蓓）
４．作者为什么要把结局写得那么凄惨,而不是很美好的结局?（钟刘娟)
师：以上问题由容易到困难。谁能回答第一个问题：虎妞为什么喜欢祥子?明知祥子对她没兴趣仍不死心?
生:小说１30页第1６回，虎妞的想法——他是个理想的人,老实、勤俭、壮实；以她的年纪模样，实在不易再得到这样的宝贝。况且虎妞三十七八岁,长得不男不女像走兽,已经是大龄剩女,她知道自己很难嫁出去了，而祥子二十来岁,所以虎妞要一直缠着祥子。
师：上课。
生：老师好!
师:同学们好,请坐!
师:对于《骆驼祥子》这本小说,我们已经历经了四个步骤的学习，分别是读，每天读50０0字；写，每周一篇心得;赛，参加一次知识竞赛,题目由同学们自己出；绘，绘制一篇手抄报。
(屏显四个步骤)
师：现在我们欣赏四篇优秀的手抄报作品，分别是李璱、黄子玥、肖蓓和李易儒的作品。
师：是的，双手掐脖子,在祥子眼中，虎妞是可恨之人，祥子的理想对象是小福子,祥子与虎妞的结婚是被逼无奈。
（师板书 可恨 好吃懒做 诱逼祥子)
师:作者为什么要把结局写得那么凄惨，而不是很美好的结局？这个问题比较难,小组讨论一下。
(小组交流）
师：谁来分享?
生：首先是作者的原因,因为年轻时那时很怕女性，当时社会男女授受不亲,作者与女性之间有隔阂,不是很了解女性；还有社会的原因,当时很封建,难产不请医生而找神婆。
生:该死的，只有等死了。
师:想表达什么？
生：当时祥子尽力了，却也无能为力。
(师板书 可怜 无人关心、难产而死）
师：有哪些小组愿意表演虎妞骗婚的情节?
(第二组学生走到讲台前准备）
师：请你们介绍自己的角色。
(学生表演,学生反串,祥子、刘四爷由女生表演,虎妞由男生表演，完毕掌声响起）
师:同学们怎么评价刚才的表演?表演者演出那个感觉了吗?
(屏显,生齐读）
第十四章 刘四爷寿宴 父女翻脸
虎妞没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半,而老头子已经点破了题！怎办呢?她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光,好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。她有点疲乏；被这一激,又发着肝火，想不出主意,心中很乱。她不能就这么窝回去，心中乱也得马上有办法。顶不妥当的主意也比没主意好，她向来不在任何人面前服软!好吧,爽性来干脆的吧,好坏都凭这一锤子了!