【2018高考预测】1.规律2．规律的普遍性和客观性3．认识和利用规律4．坚持实事求是，按客观规律办事【难点突破】难点一 规律1．规律与规则的关系关于规律的几个认识误区(1)规律是客观的，所以规律是不变的。

这种观点是错误的。

规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，人们既不能创造一个客观上不存在的规律，也不能改变或消灭仍在起作用的规律。

但是规律的存在和发生作用是有条件的，只要条件存在，规律就存在，就起作用，一旦规律发生作用的条件不存在了，规律就不起作用。

但不同的物质形态，不同的运动形式有不同的规律，同一规律在不同的发展阶段也有不同的表现形式。

所以说规律不是不变化的，但这种变不是人为地变，而是随着客观条件的变化而变化。

(2)规律有好坏之分。

这种观点是错误的。

规律是客观的，其存在和发生作用不以人的意志为转移，因而规律无好坏之分。

遵循规律，按客观规律办事，规律可以给人带来积极的作用，违背规律，也可以带来消极的作用，但不等于规律有好有坏。

(3)思维规律是主观的。

这种观点是错误的。

思维规律也是客观的，思维规律的客观性主要表现在：无论人们是否意识到思维规律的要求，是否遵循思维规律进行认识活动，思维规律都在起作用。

人们自觉遵循思维规律进行认识活动，思维规律就能促使人们获得正确认识；人们违背思维规律的要求，在认识活动中就必然遭到失败。

(4)客观规律性与主观能动性是相互制约的。

规律是客观的。

物质决定意识，客观条件制约主观因素，因而是客观规律性制约主观能动性，而非主观能动性制约客观规律性，否则就会陷入唯心主义。

但人们可以发挥主观能动性，认识和利用客观规律。

例1、著名钢琴艺术家傅聪认为，学琴的人以为把手指练得飞快就会变成第二个郎朗，其实5～10年之后，只不过是多了一批“光彩的手指”而已，这与成为艺术家的境界相去甚远。

这种学琴方式的问题在于( )①忽视综合素质的培养②轻视良好行为习惯的养成③缺乏循序渐进的训练④违背了人才成长的规律A．①② B．①④C．②③ D．③④难点三认识和利用规律；坚持实事求是，按客观规律办事1．试比较“实事求是”与“从实际出发”(1)区别：①含义不同。

从实际出发就是想问题、办事情把客观存在的实际事物作为根本出发点，根据客观事实，决定主观思想和行动。

实事求是，就是从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事。

②侧重点不同。

从实际出发侧重强调客观事实，理论依据是物质和意识的关系；实事求是侧重于强调规律的客观性，理论依据是客观规律性和主观能动性的关系。

(2)联系：二者都强调主观必须符合客观，都是科学的方法论，在本质上是一致的。

坚持一切从实际出发，就必须按客观规律办事，实事求是；按客观规律办事，实事求是，也就是坚持了一切从实际出发的根本原则。

2．与时俱进和解放思想、实事求是的辩证关系(1)解放思想是实事求是的前提和条件，只有解放思想，才能实事求是。

同时，解放思想也是与时俱进的前提和条件。

坚持与时俱进，必须破除前进道路上错误思想和陈腐观念的障碍，最好的武器就是解放思想。

只有与时俱进，才能跟上时代的发展，才能符合变化的实际。

(2)实事求是是解放思想的根据和目的，也是与时俱进的根据和目的。

离开了实事求是，与时俱进就失去了前进的方向和目标，反过来，与时俱进又是实事求是的实践目的。

人们所做的一切工作都是为了解决问题，有所创造，有所前进，实事求是也不例外。

与时俱进与实事求是是一种互为条件和目的的关系。

例2、材料：20世纪上半叶，中国共产党在延安写下了辉煌的一页。

从1935年到1948年的13年间，延安经历了抗日战争、解放战争以及整风运动、中共七大等影响和改变中国历史进程的重大事件。

中国共产党以马克思主义为指导，结合中国实际，克服了“左”右倾机会主义的影响，确立了毛泽东思想在全党的指导地位。

中国共产党从中华民族的最高利益出发，推动建立了抗日民族统一战线，领导敌后抗日斗争，取得了抗日战争的伟大胜利，奠定了新民主主义革命在全国胜利的基础。

中国共产党取得这些伟大成就的根本原因，就在于坚持了马克思主义基本原理与中国实际相结合。

结合材料和所学哲学知识，说明坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史和现实意义。

难点四综合运用知识能力。

我国水利工作者是怎样运用辩证唯物主义想问题和办事情的?【易错点点睛】易错点1 从按客观规律办事的角度进行1．在建立发展社会主义市场经济体制过程中，我们既要强调市场在资源配置中的基础作用，又要强调国家的宏观调控，既要利用那只“看不见的手”的作用，也要发挥这只“看得见的手”的作用。

这说明①经济领域的某些规律可以改变，使其向有利方向发展②规律的存在和发生作用是客观的，要尊重客观规律③人们可以创造条件，限制规律发生破坏作用的范围④要把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来A.①②④ B．②③④C．①③④ D．②④2．我们之所以要求认真研究和努力掌握世界经济的运行规律，从哲学上看，这是因为①规律是人们对运动过程中固有的本质的必然的联系的正确反映②不把握规律，人们的行动就是盲目的③只有掌握规律，才能利用规律，达到改造世界的目的④不管人们是否承认规律，它都客观地存在并发生作用A.②③ B．①②④C．②③④ D．①③④3江苏省江阳市华西村党委书记吴仁宝有句名言：“千难万难，做到实事求是最难，讲了实事求是，就没有过不去的难关。

”党的十一届三中全会以来，华西村党委靠解放思想、实事求是这一思想路线，带领父老乡亲闯过一个又一个难关，把华西村建成了“江南首富”、“农民的乐园”。

请根据所学知识回答：(1)解放思想、实事求是的哲学理论根据是什么?(2)为什么说“解放思想同实事求是是统一的”?【特别提醒】规律是客观的，并不是说人类在规律面前是消极无为的，人们可以根据对规律的认识，利用各种物质手段，创造必要的物质条件，限制规律起作用的范围。

人们可以运用已经掌握的物质手段，创造新的物质条件，从而使规律发生作用的具体形式发生变化。

这是同学们解题过程中易错的点。

【变式探究】1.庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒”，这给我们的启示是A.现象是规律的外在表现形式B．人在规律面前是无能为力的C.尊重规律是取得成功的基础D．解放思想是取得成功的条件易错点2 从主观能动性的角度进行材料一：党的十六大报告中强调：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

”材料二：一个人、一个民族、一个国家要干成大事，实现发展和进步，没有一种昂扬向上的精神状态是不行的。

人是要有点精神的，精神的力量是巨大的，这种精神的力量就是人的积极性、主动性、创造性的发挥。

在一定条件下，精神力量的发挥可以弥补物质条件的不足，克服困难，创造奇迹。

阅读上述材料，回答下列问题：1．人是要有点精神的，这是因为A.意识在认识世界和改造世界的活动中具有巨大的能动作用B．人们的精神状态决定着客观事物的发展方向C．世界是客观存在的物质世界D．意识的内容来自于客观事物2．人们发挥主观能动性能否取得积极的效果，取决于A．人们对发挥主观能动性的重视程度B．人们的活动是否得到统治阶级的支持C．人们的活动是否有正确理论的指导D．人们是否尊重客观规律、正视客观条件3．上述材料体现了什么哲学道理?4．结合我国现代化建设新阶段的任务，运用上述哲学道理谈谈你对“全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”重要性的认识。

【特别提醒】在解题的过程申，必须思考的两个重要条件是；按规律办事必须发挥主观能动性；发挥主观能动性必须尊重客观规律。

必须反对两种不正确的观点；二是“不尊重客观规律；片面夸大主观能动性的作用”；二是“认为客观规律妨碍了主观能动性的发挥。

【变式探究】天津大学材料学院的高后秀教授在实验中发现，在固态合金中存在着神秘的振荡现象，某些微区表现出明显的流动特性：有的像绽放的礼花，时而出现，时而消灭；有的像变化的小泡，不断地收缩、膨胀、破裂。

这一发现，使人们对物质世界的认识更深了一步。

据此回答1— 2题。

1 固态合金中存在的振荡现象表明A.物质的运动是绝对的B．矛盾的普遍性和特殊性不可分割C．规律发生作用是五条件的D．只有按客观规律办事，才能达到预期的目的2人们对固态合金中存在的振荡现象的发现表明A．意识是人脑对客观事物的正确反映B．人们对客观事物的认识在不断深化C．意识能够反作用于客观事物D．只要发挥主观能动性，就能认识事物的本质和规律3下列选项中，主张发挥主观能动性的有A.久没有比人更高的山峰，没有比脚更长的路B．天行健，君子以自强不息C．实事求是D．学而不思则罔【2018高考突破】《人民日报》载文指出，要准确把握新形势下青少年学生道德观念出现的新情况，科学判断青少年学生在社会发展进程中道德观念的新变化，深入探索加强青少年学生道德建设的新规律。

据此回答1-2题。

1上述材料体现的哲理是①事物是变化发展的，要坚持发展的观点②人的认识是运动的主体③主观与客观的统一是具体的历史的统一④青少年道德观念的变化对事物发展有积极的促进作用A．①② B．③④ C①③ D．②④2探索加强青少年学生道德建设的新规律，必须做到A.以主人翁的姿态去创建新的规律B．坚持解放思想，实事求是，与时俱进C．充分发挥正确意识对物质的决定作用D．打破现存一切规则的束缚历史上曾显赫一时的古楼兰人神秘消失了。

考古证实，当时规模稍大的墓穴，要用掉600棵木。

等到人们认识到砍伐林木、破坏环境的恶果，再实施“严禁砍伐活树，否则罚马一匹”时，“楼兰已毁”，无力回天了。

据此回答3-4题。

3题中材料告诉我们A.规律是客观的，人们在规律面前无能为力B．整体与部分之间是相互影响的C．物质和运动是不可分的D．规律具有客观性，违背规律必受惩罚4古搂兰现象对于我们今天进行的西部大开发的哲学启示是A.必须注意保护环境B．必须坚持联系的观点和发展的观点C．必须正确把握发展的实质D．事物之间的相互作用、相互影响，构成事物的运动、变化和发展“揠苗助长”却年与愿违，“庖丁解牛”则事半功倍。

据此回答5—6题。

5“揠苗助长”的错误主要在于A．认为物质对意识有决定作用B．强调事物运动的规律是客观的，不以人的意志为转移C．否认了事物运动规律的客观性D．认为人们改造世界的活动受客观规律和客观条件的制约6“庖丁解牛”之所以事半功倍，是因为A.正确反映客观事物及其规律的认识直接推动事物发展B．尊重规律，按客观规律办事C．夸大了主观对客观的制约作用D．事物都是变化发展的7 射击运动员杜丽曾说过：“比赛时我一直排第二，但我一直坚持，不到最后一枪，我决不放弃。

”从哲学上看，这番话表明A.坚持就是胜利B．有时候，积极进取的心态对客观事物起决定性的作用C．良好的心态能促进人们改造客观事物D．正确的意识是对客观事物的如实反映8霍金是—位除了思想只能支配三根手指，必须依靠机器才能与人交流的科学巨人，霍金提出了很多科学幻想理论。