分数（ 75％ ）。 • ④九二折是十分之（九点二），改写成百
分数（92％）。
五折
“五折”表示（现价 ）是（ 原价 ）的（ 50）%。
七五折
“七五折”表示（ 现价）是（原价 ）的（ 75 ）%。
八七折
“八七折”表示（ 现价）是（原价 ）的（ 87 ）%。
八八折 “八八折”表示（ 现价 ）是（原价 ）的（ 88 ）%。
八五折
“八五折”表示（ 现价 ）是（ 原价 ）的（ 85）%。
1、一件体恤衫原价80元，如果打八折出 售是多少元？（学案97页第一（1）题）
80×80% =0×0.8 =64（元）
答：如果打八折出售是64元。
52.00
73.50
30.80
51.00元
73.50元
30.80元
例4.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，
3、一支毛笔打八折，比原价便宜20元，求原价是多 少？
20÷(1－80%)= 20÷20%= 100（元） 答：原价是100元。
本节课你学会了什么？ 对生活有什么帮助？
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100元 80元
九折
八五折
商场打折促销广告
• 新款上市一律7折 • 全场鞋服5—7.9折 • 全场特惠价2.5折起 • 惊爆价“一楼皮鞋七折，有会
员卡再享受折上折——九五折”
数学是思维的体操 折扣
什么叫折扣？
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称 “打折”。是商家常用的手段，是一个商业用语。几 折就表示十分之几，也就是百分之几十。
它表示的是一种关系，就是现价是原价的百分之
几。
九折就是：十分之九，或90%，或0.9。
九折 表示（ 现价 ）是（ 原价 ）的（ 90 ）%。
八五折就是：十分之八点五，或85%，或0.85。
八五折 表示（ 现价）是（ 原价 ）的（ 85）%。
小试牛刀
• ①四折是十分之（四），改写成百分数是 • （40％ ）。 • ②六折是十分之（六 ），改写成百分数是 • （ 60％ ）。 • ③七五折是十分之（七点五），改写成百
原价180元，现在商店打八五折出售。买这 辆车用了多少钱？少花了多少元？
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现 在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
请独立完成下面几个问题后,再与同桌交流：
1、“打八五折出售”、“花了 九折”是什么意思？ 2、单位“1”是谁？ 3、数量关系式是什么？ 4、如何计算？ 5、第（2）题有几种做法？
考考你
一辆自行车，七折出售后是700元，它的原 价是多少元？
700÷70%＝1000（元） 答：它的原价是1000元。
1、一件书包原价50元，现价30元，打几折？
30÷50=0.6=60% 答：打了6折。 2、一件衣服现价77元，打七折出售，这件衣服的原 价是多少？
77÷70%=110（元） 答：这件衣服的原价是110元。
单位“1” 九折就是按原价的90%销售。
方法一： 现价=原价×90%
便宜的价格=原价-现价
160–160×90% =160–144 =16（元）
答：比原价便宜16元。
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现 在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
单位“1”
九折就是按原价的90%销售。
方法二： 现价占原价的90%
八五折
例4.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价
180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了 多少钱？少花了多少元？
八五折就是按原价的85%销售。 单位“1”
现价=原价×85%
180×85%=153（元）
180-153=27（元）
答：这辆车用了153元。 少花了27元。
八五折
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在 只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
便宜的价格占原价的（1-90%）
便宜的价格=原价×（1-90%）
160×（1–90%） =160 ×10% =16（元） 答：比原价便宜16元。
原价×折扣率 = 现价
想一想：如果已知现价和折扣率，你会求原 价吗？
现价÷折扣率 = 原 价
现价÷原 价 = 折扣率
解决与折扣有关的实际问题实质上是求一个数的 百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少 求这个数的问题。在分析折扣问题时，不要把打 折后的价格当作定价，正确的区分定价、进价和 售价是解决折扣问题的关键。