四川省泸州市《教师职业能力测验》教师教育【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 奠定班级组织的理论基础的著作是（）。

A、《普通教育学》B、《给教师的建议》C、《大教学论》D、《爱弥儿》【参考答案】C2. 课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。

A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、知觉【参考答案】A3. 教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平【参考答案】A4. 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。

5. 中学生智力的核心成分是（）。

A、语言能力B、行为能力C、思维能力D、反应能力【参考答案】C6. 下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：（）。

A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说【参考答案】A8. 根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。

A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段【参考答案】A9. 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。

A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力【参考答案】D10. 学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。

这说明学生具有（）。

A、可塑性B、依赖性C、向师性D、定向性【参考答案】C11. 美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。

A、基因复制B、自然本能C、种群回归D、直接环境【参考答案】A12. 当儿童说出整数加减乘除法则后，便可认为他已掌握了整数四则运算的（）。

A、具体知识B、抽象知识C、陈述性知识D、程序性知识【参考答案】C14. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

A、遗传素质B、环境C、个体主观能动性D、教育【参考答案】C15. 形成性评价通常发生在（）。

A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中【参考答案】D17. 常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。

A、情感评价B、轶事记录C、等级评价量表D、行为检查单【参考答案】A18. “学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（）。

A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子【参考答案】B19. 当前，我国高等教育的重点应放在（）。

A、提高质量，办出特色，提升水平B、面向世界，全面国际化C、继续扩大招生规模，实现教育规模上一个新台阶D、教育产业化、市场化运作【参考答案】A20. 学校管理的目标和尺度是（）。

A、经济收入B、良好的公共关系C、学校绩效D、政治影响【参考答案】C21. 关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（）。

A、教育过程中的种种心理现象；B、普通心理学在教育中的应用；C、人类行为之研究与改进；D、学习与教学过程中的心理学规律【参考答案】A22. 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。

A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、具备相应的专业知识【参考答案】B23. 人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。

24. 成就动机理论的主要代表人物是（）。

A、马斯洛B、韦纳C、阿特金森D、班杜拉【参考答案】C25. 人的发展的直接动力是（）。

26. 个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）。

A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识【参考答案】D27. 教材包括（）。

A、教科书B、CAI 软件C、教学参考书D、以上三者皆是【参考答案】D28. 健康的概念是指（）。

A、身体健康B、心理无缺陷C、生理无缺陷D、身心健康【参考答案】D29. 态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。

A、态度的核心成分B、动力性成份C、非智力成分D、内化了的成份【参考答案】A30. 活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（）。

A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】D31. 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。

32. 在校外活动中，教师处于（）。

A、领导地位B、启发指导地位C、顾问地位D、主导地位【参考答案】B33. 在原型内化阶段，言语的作用是（）。

A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作【参考答案】D34. 一位学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他还是迟迟不肯起床，结果又迟到了。

对该生的教育应该培养其（）。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C35. 我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点（）。

A、民主性B、阶级性C、等级性D、垄断性【参考答案】C36. “社会模仿”的德育模式是一种（）。

A、行为主义学说B、认知主义学说C、人本主义学说D、认识—行为主义学说【参考答案】D37. 提出掌握学习理论的心理学家是（）。

A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆【参考答案】D38. 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。

39. 各级各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的（）。

A、教育目标B、课程目标C、培养目标D、教学目标【参考答案】C40. 下列哪一项未列入学校教育的功能（）。

A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能【参考答案】D41. （）发表了《儿童的道德判断》一书，把儿童道德的发展划分为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。

A、皮亚杰B、马卡连柯C、班杜拉D、柯尔伯格【参考答案】A42. 关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。

A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利【参考答案】D43. 我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。

A、学校教育对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、遗传对智力的影响D、家庭环境对智力的影响【参考答案】B44. 态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（）。

A、行为方式B、意向或意图C、行为习惯D、语言或行为【参考答案】B45. 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力【参考答案】A46. 首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（）。

A、培根夸美纽斯B、夸美纽斯赫尔巴特C、培根康德D、杜威卢梭【参考答案】C47. 美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。

A、威尔逊B、格塞尔C、华生D、洛克【参考答案】A48. 教师在教学中贯彻直观性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求？（）。

A、要恰当地选择直观手段B、直观是手段而不是目的C、要在直观的基础上提高学生的认识D、要充分运用三种直观教学的手段【参考答案】D49. 以下关于专家～新手比较研究说法错误的是（）。

A、研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况B、20 世纪70 年代后期被应用于研究教师的认知C、它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法D、这一方法最初就应用于教师的认知研究【参考答案】D50. 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）。

A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的【参考答案】D二、多选题51. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。

A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特E、福禄倍尔【参考答案】ABE52. 文化存在的四种形态，是指（）。

A、物质形态B、观念形态C、活动形态D、人的心理、行为形态E、游离形态53. 学生间认知方式差异主要表现在（）。

54. 以下各选项中，属于文化的内容的是（）。

A、语言符号体系B、知识技术体系C、行为习惯体系D、价值规范体系E、信仰宗教体系【参考答案】ABCDE55. 考查的基本方式有（）。

A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【参考答案】ACD56. 学生学习的特点有（）。

A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性57. 下列不能称之为问题解决的是（）。

A、漫无目的的幻想B、简单的记忆提取C、走路D、穿衣E、计算出1+1=2【参考答案】ABCD58. 20 世纪40 年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（）等问题进入了教育心理学领域。

60. 学习迁移的基本理论有（）。

A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD61. 二次世界大战后教师职业发展的特点是( )。

A、教师成为教育改革的重要因素B、教师职业职能的转变C、教师职业被认定为专业性职业D、教师的终身教育得以实施E．教会学习是教师职业的新的工作方式【参考答案】ABCDE62. 根据使用的主要教学方法，可以将课分为（）。

A、讲授课B、演示课C、复习课D、实验课E、练习课【参考答案】ABCDE63. 班主任在班级管理中的地位是（）。

A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【参考答案】ABCD64. 心理自我调控按功能可以分为（）。

A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE66. 下列人物主张教育生物起源论的是（）。

A、利托尔诺B、霍尔C、孟禄D、沛西．能E、斯金纳【参考答案】AD67. 儿童个体发展的规律有哪些（）。

A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【参考答案】ABCDE68. 学习风格的构成要素有（）。