语文综合实践活动案例——网上读写与交流
• 【活动目的】 1．拓宽学生语文学习领域，利用网络手段，教会学
生如何搜索信息、选择信息。引导学生阅读新闻信息，从 而开阔阅读视野。
2．增强络为自己的语文学习服务的意识，并进行网 上交流，从而使学生自主学习、互动学习、协作学习的能 力得到培养；提高学生学习语文的兴趣。
• 还会导致疾病传播。封闭的环境还容易缺氧，导 致人体血氧不足或心脏、大脑缺氧诱发疾病，过 度疲劳还会造成心脏功能紊乱，引起冠状动脉痉 挛，增加猝死的可能性。
3、造成性格的扭曲
• 青少年的自我控制能力偏弱，一旦对互联 网虚拟世界开始依恋，人机对话和以计算 机为中介的交流，容易使人的性格脱离现 实社会而产生异化。
损伤。
• 第六，青少年长时间上网，对健康危害很大，机 体免疫力下降引起神经衰弱，饮食不规律导致肠 胃功能紊乱，如果长时间沉迷游戏，难以控制， 大脑长时间处于兴奋状态，使睡眠紊乱。一旦停 止游戏活动，就会感觉身体虚弱。
• 此外，网吧空气流通不畅，很多人吞云吐雾只会 让空气质量差上加差，容易导致呼吸系统疾病。
网络是一个放松的好地方
• 学生平时学习负担重，感到压力很大，需 要适当的放松。上网是多数学生放松方式 的选择。比如可以听音乐、看些有益的电 影、了解时事热点。
• 网络带给学生的好处还有很多。学生要充 分利用网络的优点进行学习，同时要自我 监管，注意时间观念，道德观念等，不宜 沉迷网络，浏览不良信息。
• 心理方面，逻辑思维迟钝，对现实生活有 一种疏远感，情绪低落、悲观、丧失自尊、 自信心等。言行冲动暴躁、情绪易失控、 生活懒散拖拉等
• 心理门诊的主治医师介绍说，上网成瘾的 确已成精神疾病的新诱因。
网瘾少年的表现
• 中国青少年心理成长基地副主任银娟介绍，该基 地对其学员进行的一项调查表明，95%以上的网 瘾少年觉得生活没劲儿；94.6%的网瘾少年具有 内向、敏感的个性特质，他们内心自卑，对生活 有强烈的无助感；54.8%的网瘾少年因上网受到 阻拦，采取过暴力手段。有人把门反锁起来殴打 妈妈，有人把热开水浇到爸爸头上，有人甚至残 忍地把妈妈耳朵剪掉一边，还有人用碎玻璃片顶 着医务人员的脖子要求出院……
中小学生如何正确处 理网络与学习的关系
为什么要交流这个话题？
• 大家利用网络都做什么？
现场调查：请同学们回答这些问题
• 1、你希望自己能经常上网吗？ • 2、你的家长允许你上网吗？ • 3、你上网的目的是什么？解放日报：青少年网络
搜索内容与学习相关仅占0.6.mp4 • 4、你认为自己能处理好上网与学习的关系？ • 5、如何定义网络学习？ • 利用网络获取有价值的学习资源和信息（查看新
3．掌握网上读写的最基本技术，络资源，适应在网 络中读写交流的要求。
【活动概述】
• 本堂课安排1课时，在网络中展开阅读与写作，并进
行交流。 活动重点是： ①让学生在实践中，利用互联网资源学会搜索新闻信
息，阅读新闻内容。 ②围绕清明节纪念革命先烈，对上的写作指导，并利
用电子邮件发表并交流自己的作品。
2、身体素质的下降
• 第一，长时间上网需要长时间静坐，这样第一会 导致颈椎、腰椎劳损。中专生刘某酷爱上网，假 期连上7小时网的结果却是左大腿静脉血管栓塞， 差点需要截肢。
• 第二，会导致下肢静脉曲张，甚至浮肿； • 第三，会导致近视、眼睛干涩。 • 第四，电脑显示屏、电视荧光屏的磁辐射对人体
有害。 • 第五，长时间使用鼠标、悬着手打字会导致手腕
沉迷于网络游戏的危害
• 沉迷于网络游戏的孩子，容易出现网络孤独症。 他们的生活完全网络化了，与周围人的情感隔膜、 淡漠。而网络游戏中一些打斗、砍杀、枪战、色 情等内容，更会模糊这些心智尚未健全、缺乏自 制力和判断力的青少年的道德认知，引发他们欺 诈、偷盗甚至淫乱等犯罪行为。
• 这些年，关于网瘾少年逃课辍学、离家出走 甚至违法犯罪的报道频频见诸报端，统计表明， 70%以上的青少年犯罪都与“网瘾”有关。
2、网络信息量大，信息交流速度快
• 从前学生们很难搜集到的资料，包括文字、 图片、音像等，现在在网络上可以轻易得 到。网络给中学生的自主学习、业余生一个重要平台
• 不管是学生之间，还是学生与老师之间， 甚至是与网上的陌生人，都可以相互交流。 他们可以通过网络结识不同的朋友，在聊 天中见识到很多有趣的东西，丰富阅历。 与同学网上交流，能促进同学之间的友谊。 对一些比较内向的学生来说，平时不怎么 敢跟老师交流，有问题也不好意思问，这 时或许能起到作用，能够很方便地交流看 法、心得，可以把平时想说而不便于说的 话说出来。
网络对于青少年的弊端 —网络使用不当对青少年的危害
1、意志毅力的消磨和自控能力的下降
网络的过度使用，使青少年对 网络产生了强烈的依赖心理。 特别是网络游戏中的冒险刺激、 网络交友中的轻松自如、网络 不健康内容中的新鲜诱惑等， 使青少年逐渐产生"网络成瘾 症"，而对自己的主体生活-学习，却失去兴趣，缺乏毅力， 自控能力下降，学业荒废。
闻、查阅资料）；网络平台互动学习和自主学习 （报名网课、在线听讲座、和同学、老师交流学 习）。
网络对青少年的利与弊
网络对青少年的好处
• 随着信息技术的发展，网络正渐渐进入到 学生的学习和生活之中。网络对学生来说， 有它积极作用的一面，它带给学生的利处 表现在哪些方面呢？
1、可以开阔视野，扩大知识面。
网瘾少年犯罪案件
• 1、为上网抢劫强奸数名妇女 山东两少年被判刑。 两名不 满18周岁的花季少年因迷恋网络游戏，为筹措资金不惜铤 而走险，抢劫过程中强奸妇女数名。日前，二人被山东省 烟台市芝罘区人民法院以抢劫罪、强奸罪、盗窃罪数罪并 罚分别判处有期徒刑十三年和十一年。
• 学生对传统的、有限的书面知识不满足， 就可以自行通过网络扩充知识。在针对有 关学生的调查中，37%的同学选择利用网络 查寻学习资料。网上有丰富的免费资源， 只要输入关键字眼，就能找到你想要的信 息。可以从网上找到一些课内学不到的知 识，相当于免费找到了课外辅导老师。网 络对学生越来越重要，已经成为学生学习 的重要工具。