竭诚为您提供优质文档/双击可除结构力学读书笔记篇一：结构力学感想感悟结构力学这学期开设土木工程专业基础课结构力学，给我第一印象是：难并且复杂，但是实用。

结构力学(structuralmechanics)是固体力学的一个分支，它主要研究工程结构受力和传力的规律，以及如何进行结构优化的学科，它是土木工程专业和机械类专业学生必修的学科。

我以后专业方向可能选择结构方向，那么未来的工作和学习很可能一直需要学习结构力学并且研究它。

下面谈谈对结构力学初步的感悟。

结构力学研究的内容包括结构的组成规则，结构在各种效应（外力，温度效应，施工误差及支座变形等）作用下的响应，包括内力（轴力，剪力，弯矩，扭矩）的计算，位移（线位移，角位移）计算，以及结构在动力荷载作用下的动力响应（自振周期，振型）的计算等。

结构力学通常有三种分析的方法：能量法，力法，位移法，由位移法衍生出的矩阵位移法后来发展出有限元法，成为利用计算机进行结构计算的理论基础。

这三种分析方法实用而且能把复杂的问题简单化，也就是简化实际工程中的问题。

在实际生活中，结构无处不在，结构体系是整个工程核心，结构一旦出问题，那么整个工程体系将会出现问题。

土建、水利等建筑工程首先考虑的就是建筑工程的结构，结构就是组成工程的灵魂。

任何复杂的工程体系都可以简化成一个个简单的结构体系来分析，进而强化改进整个建筑，使它们能够更安全、更经济、更耐久，满足工程需要。

结构力学在当前的实际中要靠建筑设计作为基础，在满足该设计的前提下进行结构分析与设计，单纯的从结构方面进行的建筑必定难以满足美观的要求，而在现在的建筑中，没有好的外观，纵使你的结构固若金汤也很难被接受。

多数情况下，结构设计在建筑设计之后支持那些设计师设计出的外观。

结构力学的学习就是为了这一目标，为建筑设计师设计出的建筑图纸设计满足要求的结构，最实用的东西，往往在幕后下功夫，不可否认，结构是关键性作用。

以后我如果学习结构的话，那么我将是一个幕后英雄了。

这学期的结构力学，算是初次接触，好多内容都不好理解，理论的东西都很抽象，我只能说我思维跟不上，也不可否认用的功课不够。

在结构力学学习的过程中，培养了一个简化问题的能力吧，结构力学的核心思想就是简化，把复杂的问题简单化，把复杂的结构简化成一个个基本体系去分析，解决相应的力学问题。

这个核心思想如果掌握了，有很大的用途，不只是结构力学的学习，其他生活实际问题中，我们也会变得化繁为简，把问题变简单易于解决。

举个最简单的现实例子，结构力学中合理拱轴线的分析，我们在三绞拱的上面填土，我们通过结构力学中对三绞拱轴线的分析，我们可以计算出在一定土重量下最合理的轴线是怎样的，这可以应用于拱桥的设计中。

设计最合理的拱轴线，可以让拱桥在承受理论压力的同时以一个最美观、最节省材料的形式出现。

当然节省材料也就意味着节省了建造成本，却没有降低工程质量，这就是理论计算与实际工程密不可分，理论的计算一定要为建筑实际情况而服务。

说到这里，这又是学习结构力学的另外一个心得了。

结构力学是工程实践的前提计算，鉴于这一点，我们学习过程中，不能死板，一定要有创新精神，结合实际的问题去进行理论分析，切不可死抓理论而忽略工程实际。

比如，实际工程的材料问题，我们的结构也需要材料的支持，材料的性能严重影响结构的安全性。

我们的结构理论分析计算要将材料的性能考虑在内才会有实际的意义，否则不过是纸上谈兵。

我们不仅要学习最好的结构方式，也要学习达到结构要求的情况下节约成本，符合经济的要求。

我认为结构力学的结构分析，是对结构的综合性能分析，位移、形变、受力等等问题。

学习结构力学，毫不夸张的讲，培养了我们很多方面的能力。

首先是分析问题的能力，它培养了我们多方面的分析能力：选择结构计算简图的能力、进行力系平衡分析和变形几何分析的能力、选择计算方法的能力。

其次是计算能力，结构力学的计算不像数学问题那么纷繁复杂，但是它需要计算步骤，对计算结果进行定量校核定性判断的能力，这些对我们日后的工作有很大的帮助。

再者就是可以培养我们的自学能力，结构力学内容丰富，并且内容广泛，如果想要学好，光靠老师的讲解根本不够，多的是需要我们自己的学习与理解。

篇二：《结构力学》学习心得《结构力学》学习心得时光飞逝，在过去的两年的大学学习中，我们已经把三大力学中的：理论力学和材料力学都学习完了，结构力学也已经把一半给上完了，大三上学期我们就将学习结构力学下半册了。

这半年的结构力学学习让我了解了许多有关于力的新知识和计算的新方法，张老师的教学风范也让我感觉得很好，特别是学习的方式，让我的学习成绩有了提高。

还记得第一节课，张老师给我们讲述了有关于力学的一些基本知识，并阐明了学习的目标和宗旨。

从此我们开始了半年的结构力学的学习，每周有五节课时，每节课都上的十分的精彩，张老师首先会让我们现在可前对这节棵所要学的知识进行预习，了解大致的情况并且把看不懂的内容作笔记留下，等上可使自己对起先不了解的地方进行仔细听讲，张老师上课很有特色，先把新知识仔细地将一遍，然后再挑一至两道有代表意义的习题给我们同学现场做，因为他会随意抽同学上黑板做，所以大家上课时都很认真听讲，认真做题。

当然，大家也很害怕被抽到上黑板做题目，总之每节课都必须百分百的投入才可以掌握老师的知识，放学后，一定要认真完成老师布置的作业，并及时上交，张老师十分看重作业的认真程度，和作业的正确率，并每次回选出一两本优秀的作业给每班浏览参照。

张老师对工作的认真态度让人敬佩，让人心上，是我们学习的目标。

在半年学习结构力学的过程中，一开始，我以为结构力学不一定很难，因为部分内容以前在另外两大力学里学过，所以我认为可以掌握好的，但经过一段时间的学习后，我发现它并不那么容易的学习，首先，我们学习内容很多，量大，而且有些部分十分的难，所以所作的习题虽少但包括的知识量很大也不宜解，所以不小心就会做错，所以在做练习之前一定要先把书上的知识仔细复习一遍，还一定要把所要作的题目好好的念几遍，把握住题目中的关键，然后在着手做题，并且在做题时，一步步认真看清，并且在有必要时应该在草稿纸上面做一遍再腾写道本子上，那样既可以做正确又可以保持本子的整洁。

第二，在学习结构力学的过程中，我们必须学会画图，然而这画图也是一门学问，比如我们画内力图，一定要通过计算算出每个点的受力值(弯矩值或剪力值或轴力值)，然后得出每个点之间的方程，例如是一次函数还是两次函数，再取每一点，进行平衡验算，得出正确结果后，画出弯矩图或轴力图或剪力图。

在中过程中一定要细心仔细，并且要计算正确，那样才能得到正确的图。

第三，我认为做完作业后一定要对易学过的知识和以前的知识一起好好的复习一遍，把做过的习题也复习一遍，还可以参考一些课外书籍来提高巩固自己的知识，那样才不会把以前的忘却，并且能更好地掌握所学的知识，活用所学的知识，把各种题目解答出。

考试是每一门学科必不可少的过程，所以应对考试也是我们学习的一部分，张老师会在考试前把我们所要掌握的内容一一列出，并说明了重点和必考内容，还包括了考试的难度，使我们有一个明确的复习目标，并且张老师还积极地为我们答疑，我们有不懂得题目或问题时，可以直接去办公室找他，他会不厌其烦的给我们解答届时，使我们彻底的了解，我们也能过老师的解答和自身的体会更深入地了解结构力学，掌握它的精髓。

总结半年的学习，我发现要学习好结构力学，首先一定认清自己，把自己的实力认清楚，了解自己在班中的地位和同学的情况，设立一个对自己可以达到的目标，并且不断地向着它努力。

第二，也是最重要的就是要有动力，即压力，我们可以通过和自己的好朋友比较学习成绩和学习的努力程度来刺激自己，激励自己，使自己有压力，有动力，不断的努力，那样才能达到更高的层次，使自己在考试是得到好成绩。

最后一条就是要有细心，每做一道题目一定要分清楚步骤，每一步仔细计算，还要认真的验算，看清每一个数字，那样才会更快地得到正确的答案。

第一次的结构力学的成绩的了个良，马上就要开学了，在新学期中通过自己的努力，争取在下学期期末能得到理想的成绩，能在原有的成绩上更上一层楼，使自己不会失望。

总之自身的努力比其他的都重要。

篇三：《试验结构动力学》读书笔记《试验结构动力学》读书笔记目录目录................................................. ................................................... .. (I)第1章模态分析理论基础................................................. ................................................... (2)1.1、模态分析定义................................................. ................................................... .. (2)1.2、试验模态分析的典型应用................................................. (2)1.3、粘性阻尼系统................................................. ................................................... .. (2)1.4、结构阻尼（滞后阻尼）系统................................................. .. (2)1.5、单自由度频响函数的特性曲线................................................. . (3)1.6、多自由度系统的频响函数分析................................................. . (3)第2章时间历程的测量................................................. ................................................... . (3)2.1、试验结构的支撑方式................................................. ................................................... ..32.2、激励方式................................................. ................................................... . (3)2.3、时间历程的测量................................................. ................................................... . (4)第3章动态测试后处理................................................. ................................................... . (4)。