七年级第一次月考质量分析报告
七年级第一次月考已结束，为做好下一阶段七年级的教学工作，现将考试情况作如下分析：
一、基本情况分析
本次参加考试的学生总计71人，共考语文、数学、英语、政治、历史、地理6科。

其中语文、数学、英语100分，思品历史各50分，地理100分。

二、考试成绩分析
语文:平均分66.4分，优秀率8%，及格率76%。

数学:平均分73.6分，优秀率49%，及格率82%。

英语:平均分89.8分，优秀率93%，及格率94%。

政治:平均分36.6分，优秀率31%，及格率92%。

历史:平均分36.8分，优秀率52%，及格率85%。

地理:平均分50.7分，优秀率6%，及格率34%。

三、本次考试存在的问题：
1、个别学生不是很关注月考，表现在学生临考前及考试中没有一点紧张氛。

2、一部分学生基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控能力不够。

3、班主任的学科学的比较好，数学一班优秀率86﹪，二班优秀率是43﹪。

思品一班优秀率22﹪，二班是40﹪.
四、原因分析：
经过分析，我认为造成上述问题的主要原因有以下几方面：
1、字迹潦草，答题不规范，对课本知识掌握不灵活，平时作业不认真。

2、学生的自控能力较差，学习态度还不够端正。

因此，在今后的班级管理中我将狠抓学习习惯养成，在培养学生养成良好的学习习惯上多下功夫。

3、学生学习方法还有待于改善。

五、对今后教学的建议
1、以这次考试为契机，同各任课教师认真总结，仔细分析，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足，将自己的问题找准，做到心中有数，确立自己期中考试学科目标。

对于学生在月考中暴露的突出问题要进行矫正、训练。

2、针对自身教学的特点，以及本班学生的实际，积极践行生本课堂教学模式，将学生放得开，叫学生多说，充分发挥学生的主体作用，少讲、精练。

3、课后辅导需要加强，优等生的数量太少，分数还不够拔尖；对于后进生还要加大辅导力度。

4、注重学习兴趣的培养，激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、树立自信。