2019年秋学期期末考试试卷初二语文2020.1注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。

2.考试时间为120分钟，试卷满分为120分。

一、积累与运用（共30分）1.根据拼音写汉字。

（3分）①蒙mèi②zào热③dān精竭虑2.根据课文默写。

（8分）①庭中有奇树，。

（《古诗十九首》）②，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）③此中有真意，。

（陶渊明《饮酒》）④，都护在燕然。

（王维《使至塞上》）⑤国破山河在，。

（杜甫《春望》）⑥我报路长嗟日暮，。

（李清照《渔家傲》）⑦《浣溪沙》中，晏殊将情感融入自然景物，透露出生活哲理的句子是：，。

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（3分）．．．挺立。

A.一年一度的菊花展在锡惠公园如期举行，不同品种的菊花争奇斗艳，在寒风中傲然．．了大国军威，来自无锡的自行火炮方队也在此次阅兵式上“亮相”。

B.建国七十周年阅兵式彰显．．，当天近18万人前来“轧闹猛”。

C.正月初九，泰伯庙会热闹开场，赶庙会的人们摩肩接踵．．．．D.惠山泥人被列入首批国家级文化遗产名录，其精美的造型在众多工艺品中鹤立鸡群，深受大家喜．．．．爱。

初二语文试卷第1 页共8 页4.下列文段中加点字解释不正确的是（3分）．．．河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠．！以残年余力，曾不能毁山之一毛．，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固．，固不可彻．，曾不若孀妻弱子。

”A.惠：同“慧”，聪明B.毛：草木C.固：坚固D.彻：通达，这里指改变的一项是（3分）5.下列有关文学、文化常识表述不正确．．．A.“丈夫之冠”中的“冠”指“行冠礼”，在古代，男子二十岁时行此礼表示成年。

B.古汉语中“阴”指山北水南，“达于汉阴”的“汉阴”指的是汉水南面。

C.《史记》，西汉司马迁撰写的编年体通史，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

D.李清照，宋代女词人，婉约派代表人物，她的词独树一帜，被称为“易安体”。

6.填入横线处的句子排序最恰当的一项是（3分）道光、咸丰年间，有一位非常杰出的制壶能手，名叫邵大亨。

①他选泥的精炼，创作形式的完美，制壶技艺的高超，博得一时传颂。

②他流传的作品，堪称集紫砂艺术之大成。

③因之，到了同治、光绪年间，人们都把他的式样作蓝本，竞相模仿制作。

④盛誉之高，大有“前不见古人，后不见来者”之概。

A.①③②④B.②①④③C.④①②③D.②④①③7.以“梦想”为中心，按照示例仿写一节诗歌。

（4分）【示例】我有一个梦想，那一天大地不再凄凉，没有破坏、掠夺和污染，秀美的山川怀抱家园，清澈的江河一片蔚蓝。

【仿写】我有一个梦想，那一天，没有，，。

初二语文试卷第2 页共8 页8.阅读下面的文字，回答问题。

（3分）螳螂常常半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷……那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。

它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。

看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。

选自《昆虫记》请写出文中画线语句的说明方法及作用。

（3分）二、阅读与赏析（共30分）（一）（5分）惠山谒钱道人烹小龙团登绝顶望太湖苏轼踏遍江南南岸山，逢山未免更留连。

独携天上小团月①，来试人间第二泉。

石路萦回九龙脊，水光翻动五湖天。

孙登无语②空归去，半岭松声③万壑传。

注释：本文写于苏轼在元丰二年调往湖州任知州期间，他到惠山拜访钱道士，品龙团贡茶，瞭望太湖。

①小团月：即小龙团茶，是宋朝贡茶。

②孙登无语：孙登，西晋时隐士，多才识。

名士阮籍，曾去拜访他，与语皆不应，只报以啸声，如鸾凤之音。

③松声：松涛声。

苏轼听见松涛阵阵联想到了孙登长啸。

9.请赏析颈联“水光翻动五湖天”中“翻动”一词的妙处。

（3分）10.这首诗表达了作者怎样的感情？（2分）初二语文试卷第3 页共8 页（二）（11分）吴太伯①，太伯弟仲雍，皆周太王之子，而王季历之兄也。

季历贤，而有圣子昌②，太王欲立季历以及昌，于是太伯、仲雍二人乃奔荆蛮③，文身断发，示不可用，以避季历。

季历果立，是为王季，而昌为文王。

太伯之奔荆蛮，自号句吴。

荆蛮义．之，从而归之千余家，立为吴太伯。

......太史公曰：孔子言“太伯可谓至德矣，三以天下让．，民无得而称．焉”。

余读《春秋》古文，乃知中国之虞与荆蛮句吴兄弟也。

延陵季子之仁心，慕义无穷，见微．而知清浊。

呜呼，又何其闳览博物君子也！《史记·吴太伯世家》注释：①吴太伯，即泰伯。

②圣子昌：圣，指道德智能极高。

昌，后来的周文王。

③荆蛮：泛指南方的蛮夷之地。

泰伯所奔之地为梅里，就是无锡梅村。

的一项是（3分）11.下列各项中的“之”字与“太伯之．奔荆蛮”的“之”意思和用法相同．．A.汝心之．固B.居天下之．广居C.环而攻之．而不胜D.已而之．细柳营12.解释下列加点字。

（4分）①荆蛮义．之义：②三以天下让．让：③民无得而称．焉称：④见微．而知清浊微：13.翻译下列句子。

（2分）于是太伯、仲雍二人乃奔荆蛮，文身断发，示不可用，以避季历。

14.结合本文，说说司马迁为什么把《吴太伯世家》作为《史记》“三十世家”的开篇之作？（2分）（三）（14分）父亲一个人住米丽宏①母亲去世以后，老院子，只剩下父亲一人居住。

②他尽平生之力，帮我弟盖了高屋大院，漂亮得像别墅一样的房子；但等搬新家时，却固执地拒绝一块儿搬到新家去。

③他一个人在那座老旧的石头院子里，形影相吊地做饭、喝茶、吸烟、回忆，筹谋农事。

我每次回去看望他，都竭力劝说他搬出来，他不肯。

他固执地待在老屋，被一层暮年的“锈”和一种孤独，紧紧包裹。

初二语文试卷第4 页共8 页④水一样的寂寞，在老屋里荡漾。

老屋的每一件家具，都还是三十年前的面孔，一如既往地用那个时候淳朴的眼神看着我。

沙发上，铺着的，还是娘在世时编织的毛线垫子；床沿，搭着娘做的绣花床帘儿；墙上两大玻璃框照片，有我们家族所有人的旧时记忆……⑤父亲当年动不动就爆发的雷霆火气，却不复出现。

或许是生活境况的改观，卸去了他心上的一些重负，或许人老心软，本就是一种自然规律。

我有时想知道，到底是什么，使父亲冰雪般严苛的脾性，一点点融化如水，从此进入了温软季节。

我记得，我生日前两天，他还专门打电话给我，让我别忘了给自己做点好吃的。

我简直骇异，这在之前，是不可想像的事。

⑥我去看望他时，他向我们絮叨的话题，不外是村里谁谁走了，谁谁又生病了；南园该施肥了，西沟的山地该耘一遍了；麦子该上三水了，谷子该间苗了。

随着越来越少的土地和村子里一辈儿故人的离去，他的内心世界，正在慢慢萎缩。

我想，更大的孤独，正在向他走近。

⑦我看到父亲的背，弯下去，弯下去。

那是不停的劳作和几十年光阴的合谋。

⑧在我记忆里，父亲是“干活”的代名词，村人说起他来，总会啧啧两下：“老米，那是牛一样的。

”他不停地劳作，似乎是他活着的证据和意义。

⑨我们小时，跟他一块儿下地。

他将我和妹妹，从腋下一掐，一个筐里放一个，挑上筐就走；我娘牵着小黑驴在后，边走边用扒锄这里一下那里一下，锄些猪草。

⑩我在筐里坐着，看着父亲，他的腰杆儿挺得笔直，轻悠悠地走着，像是散步；而劳作半日，再往回走时，他的腰身就像笔直的树干上挂了老沉的物儿，有一点点弯。

等吃过午饭，再往地里去，他的腰杆就重新变直了，力气又回到了他身上。

⑪在田里，父亲做的是出大力的活儿，母亲打些下手。

我和妹妹呢，不捣乱就不错了。

我们俩总是一边看父亲举镐扬锨用力刨地的样子，一边蹦蹦跳跳去踩他活动着的影子。

有时候，他由直到弯、由弯到直的腰骨间，会发出“咯叭”一声脆响，我感觉那就是跑掉的力气。

⑫我们看惯了他在田里劳作的样子：他深深弯下腰，头沉闷地吃入土里；忽地又直起身，尖儿扬到半空，擦着了那轮大如簸箕的彤红夕阳。

他轻松铲一锨泥土，改畦引水，水里流着破碎的弯月，玉米地刹那享受着畅意的吮吸；他一手挥动镰刀，一手揽起金黄的麦子或谷子，像揽着金黄的儿女；他肩上驮着山样的麦捆子、谷个子，蹀躞走向地头。

他有时疲惫至极的神态，让我心疼；有时我几乎怀疑倒在床上的父亲，明天是否还能起来。

但第二天一大早，他又往田里去了。

⑬一个时辰又一个时辰，在他的劳作中流走和逝去；一天又一天，被他的农具刮擦得亮晶晶地薄下去；一年一年，他的腰板，弯下去，弯下去，再也直不过来了。

⑭到了老年，他身边没了说话的人，他决绝地将自己关进了寂寞的壳内；孤独像“铁锈”一样，沾满全身。

然而，只有农事，像一道雷，促他从孤独里一跃而起，走向门去，跟大地融汇。

⑮也许都是这样吧，人都脱不了孤独；而把孤独打开一个口子，让光和暖涌进来的，是雷声一样的力量。

⑯对于我父亲，那道雷，永远是农事。

初二语文试卷第5 页共8 页15.下列对文章内容理解有误的一项是（3分）．．A.文章以父亲为描写对象，叙述了父亲为我弟弟盖屋自己住老屋，又对我叮嘱跟我唠家常以及他年轻时辛勤劳作的往事。

B. ⑨-⑬段属于倒叙，这部分内容主要是写父亲年轻时的劳作，突出父亲精力强盛，与现在父亲的年迈苍老形成对比。

C.文章的题目《父亲一个人住》涵盖了文章的主要内容，也比较新颖独特，激发了读者的阅读兴趣。

D.文中的父亲与朱自清《背影》中的父亲都疼爱自己的子女，年轻时辛勤劳作，年老时孤单寂寞，两位作者将对父亲的心疼诉诸笔端。

16.从人物描写的角度赏析文中画线句。

（3分）他深深弯下腰，头沉闷地吃入土里；忽地又直起身，尖儿扬到半空，擦着了那轮大如簸箕的彤红夕阳。

17.结合全文，分析父亲的形象。

（4分）18.结合语境，谈谈你对文章最后一段含义的理解。

（4分）三、作文（共60分）19.有时，我们渴望独立，希望能挣脱父母无微不至的庇护；有时，我们渴望成功，希望能达到自己努力追寻的目标；有时，我们渴望超越，希望能更上一层楼。

其实，在我们的内心深处，我们渴望的还有很多。

请以“我渴望”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

（2）不少于600字。

初二语文试卷第6 页共8 页2019年秋学期期末参考答案初二语文一、积累与运用（30分）1．（3分）①昧②燥③殚2．（8分）①绿叶发华滋②老骥伏枥③欲辨已忘言④萧关逢候骑⑤城春草木深⑥学诗谩有惊人句⑦无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

3．（3分）D (鹤立鸡群比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

）4．（3分）C （固: 顽固）5．（3分）C（《史记》为纪传体通史）6.（3分） B7.（4分）我有一个梦想，那一天世界将不再动荡，没有战争、贫困和饥荒，幸福的生活充满阳光。

（意对即可，1条横线1分）8．（3分）运用打比方的说明方法（1分），把螳螂比作饿虎和妖魔，（1分）生动形象地说明了螳螂外表温柔，内在凶猛残忍的特点。