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养兴趣爱好等， 为残疾人提供更完善、 更系统的心理支持。 1． 3 资料整理与分析方法 采用 SPSS 13． 0 软件包对结果 t 检验、 进行统计分析， 统计方法为一般性描述 、 相关分析等。 2 2． 1 结果 基本情况 本研究被试中， 共 1 194 人， 男性 649 人， 女 性 545 人， 年龄 12 ～ 70 岁。 学历： 小学 678 人， 初中 505 人，
例残疾人评估心理干预前、 后心理健康状况的变化 。 结果：显示心理干预前、 后残疾人的 （ SCL － 90 ） 各因子分差异有显著性 （ P ＜ 0． 01 ） 。 结
论：心理干预对残疾人心理健康水平的提高有明显的作用 。 【关键词 】 残疾人； 心理干预； 症状自评量表 doi： 10． 3969 / j． issn． 1672 － 0369． 2011． 23． 053 中图分类号： R395． 2 文献标识码： B 文章编号： 1672 － 0369 （ 2011 ） 23 － 2968 － 02
2011 年 12 月 第 23 卷 上半月 第 23 期
中国民康医学 Medical Journal of Chinese People＇s Health
Dec， 2011 Vol． 23 FHM No． 23
固疗效： 让患者永远铭记自己的成年人身份 ， 不再是小孩子 了， 永远都不要退回到小孩子的身份 ， 永远都不会再去做小 孩子做的事情。 这几个步骤都很重要， 不能急于求成， 应循 序渐进， 一步一步来， 真正使患者领悟了， 效果自然而然就会 “功到自然成” 。 产生， 正所谓 “仍不悔改” ， 本例恋童症患者曾被监禁五年却 但应用认 ， ， 识领悟疗法治疗 不到两个月症状却完全消失 不能不让人 深思： 心理学知识科普宣传任重道远 ， 对一些涉及到心理相 关问题的劳教人员， 我们司法部门的工作人员可以尝试从心 “科学的改造” ， 理学的角度对他们进行 可能效果会更好。 当 然， 在临床工作中， 我们也可以多尝试用认识领悟疗法治疗 恋童症。 参考文献
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（ 收稿日期： 2011 － 07 － 19 ）

【 心理与健康】
心理干预对提高残疾人心理健康水平的作用
黄凌谊， 张
（ 深圳市残疾人康复中心， 广东
翔
深圳 518049 ）
【摘要】 目的：探讨心理干预对提高残疾人心理健康水平的作用。 方法：采用随机整群抽样法， 选用症状自评量表 （ SCL － 90 ） 对 1194
Psychological intervention to improve the role of mental health disabilities
HUANG Ling － yi， ZHANG Xiang （ Shenzhen disabled rehabilitation center， Shenzhen 518049， China） 【Abstract】 Objective： To investigate the psychological intervention to improve the role of mental health disabilities． Methods： A random cluster sampling method，use symptom checklist （ SCL － 90 ） of 1194 cases of people with disabilities assessed psychological intervention before and after the mental health status changes． Results： showed that psychological intervention before and after the disabled （ SCL － 90 ） all factors significant difference （ P ＜ 0． 01 ） ． Conclusions： Psychological intervention for the improvement of mental health disabilities have a significant role． 【Key words】 Persons with disabilities； Psychological intervention； Symptom hecklist 在当今社会竞争激烈的背景下 ， 普通人也会产生各种各 样的心理问题， 残疾人更是如此。残疾人作为一个特殊的群 其心理的异常对生活质量的影响更甚于常人 。 为了更有 体， 效地为残疾人提供心理健康服务 ， 本文通过对 1 194 例残疾 人进行系统的心理干预 ， 旨在探讨有效的心理干预方法 ， 以 满足残疾人日益增长的心理健康服务的需求 。 1 1． 1 对象和方法 对象 采用随机整群抽样法， 对深圳市所在街道的残 疾人进行问卷调查， 共发出调查 问 卷 1 194 份， 其 中， 男性 649 人， 女性 545 人， 年龄范围 12 ～ 70 岁。 1． 2 方法 1． 2． 1 心理状况调查， 采用问卷调查法， 在心理干预前、 后 两次调查间隔 6 个月， 问卷由调查员统一发放 ， 被 各测 1 次， 调查者按照问卷内容逐条如实回答 ， 不记名， 问卷当场回收。 ［1 ］ 本次调查问卷选用症状自评量表 （ SCL － 90 ） 为测试工具， 9个 该量表由 90 个项目组成， 结果有总均分和 9 个因子分，
专题讲座提高残疾人心理卫生知识的知晓率
， 对改
善残疾人心理健康状况有积极的促进作用
残疾人是一个
特殊群体， 身体的残疾导致了他们特殊的心理以及与众不同 的生活和行为模式。由于生理和心理上的残损 ， 使他们在学 习、 生活和就业方面遇到诸多困难 ， 得不到足够的支持和帮 甚至遭到厌弃或歧视， 因此更容易产生心理问题 。 以往 助， 对心理健康服务 的研究表明残疾人自身心理康复观念淡薄 ， 信任度不够， 他们由于受到经济、 个人意识、 社会观念等种种 因素的制约， 对心理健康服务的积极性不高 。 有相当一部分 残疾人更关心的是政府能否为其提供就业岗位和经济补助 ， 认为解决失业、 下岗、 贫困是政府和社会的责任 ， 而心理卫生 觉得这种服务只是搞形式 ， 不能为其解决实 服务没有作用， 际问题。为此， 我们把讲座、 团体辅导作为重点， 而个体辅导 团体辅导的延伸与补充 ， 专题讲座不仅普及心理 作为讲座、 ， 健康知识 提高残疾人对心理辅导的认识 、 知晓率， 也是预防 身体、 心理疾病的一个重要途径 。 3． 2 团体辅导有效的解决残疾人的心理问题 ， 促进其心理 健康 团体辅导活动创建了被接纳 、 支持、 鼓励、 充分表达出 内心感受的团体氛围， 通过互相交流， 可以将内心压抑的消 极情绪发泄； 并在其他成员那里发现与自己类似的经历和体 验， 不再以为只有自己的问题才是最严重的 ， 从而改变自己 的非理性认知； 通过团体互动， 了解、 尝试了积极的应对方 式， 增强了自信心， 对未来充满希望， 从而有效地解决心理问 题， 提高其心理健康水平。 3． 3 个体 （ 包括家庭 ） 辅导 采用 （ 1 ） 支持性心理治疗： 运 解释、 保证、 指导和建议、 疏泄、 鼓励、 促进自助等支 用倾听、 持性心理治疗方法， 帮助残疾人恢复建立人际交往的勇气和 技巧训练； 使其在生活和学习上得到康复 。（ 2 ） 家庭干预： 残 如同地震一样， 是一场人生灾 疾对于残疾人及其家人来说 ， 难， 它不仅给残疾人的身体造成重大损毁 ， 同样也对他们家 人的心灵带来创伤。 因此， 开展残疾家属心理疏导是必要 的， 而家庭作为残疾人的主要支持来源 ， 对残疾人心理及身 体的康复起着不同寻常的作用 ， 他们对残疾人内心活动 、 活 生活习惯最了解， 是其他人不能代替的， 而且残疾人 动特点、 也愿意依赖自己亲人的照顾 ， 研究显示， 家庭的支持与心理 健康呈正相关关系。 综上所述， 心理干预对提高残疾人的心理健康水平有显 著的作用。因此， 运用心理学的方法和技术 ， 通过对残疾人 自信心的建立和恢复； 帮助其建立人际交往的勇气和进行技 巧训练； 增加生活幸福感， 提高社会适应能力， 提高健康的心 理素质， 以减少心理问题的发生 ； 减少家庭冲突、 社会冲突的 ， 。 发生 为和谐社会的建立创造了条件 参考文献