本节内容的几个主要知识点间的关系怎么用一句话概括呢
进阶练习
提示：设计一套测试或练习题，用于检验通过微课学习，学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次一道题（三道题围绕该重难点）
易
例1、求下列各物体的加速度的大小：
（1）一辆汽车从车站出发做匀加速直线运动，经10s速度达到108km/h。
运动员起跑、火车启动、飞机起飞这些变速运动速度增加一样快吗
过程
20分钟
速度的变化量
变速运动的物体速度在不断地变化，那么变化了多少呢
Hale Waihona Puke 加速度不同的变速运动，速度的变化快慢不一样，怎么来进行比较呢？
加速度与速度的关系
加速度大小能决定速度的大小吗？加速度方向能决定速度方向吗？
总结
2分钟
本节课的主要内容有速度的变化量、加速度、速度的变化率、及速度与加速度的关系
微课设计表单
教师
学段
学科
教材（版本）
章/单元
课题
杨学强
高中
物理
人教版
第一章
加速度
微课名称
重难点（概念）
关键词（用、隔开）
加速度
加速度的定义
加速度、速度、矢量、标量
微课
简介
清楚速度的变化量、加速度等基本概念及其矢量性
微课
目标
弄清加速度与速度之间的关系
微课
设计
阶段
时间
内容
旁白
备注
导入
1分钟
变速度运动速度变化有快慢
（2）高速列车由于遇到紧急情况刹车，经3分钟速度从108km/h减到54km/h。
（3）沿光滑水平地面以10m/s运动的小球，撞墙后以原速度大小反弹，碰撞时与墙接触的时间为0.2s。
难