学校“争做小小朗读者，
让童音童言精彩绽放”活动方案
为推进**镇十大教育工程之“大阅读”的进展，打造学校书香校园，在全校营造“多读书、读好书、读书好”的良好氛围。

给每一个学生都有展示的舞台，学校开展了“小小朗读者”活动，具体方案如下：
一、活动名称：争做小小朗读者，让童音童言精彩绽放
二、活动时间：第四周启动
三、活动对象：面向全体学生
四、活动形式
1.为每个学生提供舞台，每月以年级展开，学生可以选择相关方面文章，也可以是自己创作的作品，可以朗读诗词、散文、电影台词、小说节选、英语故事、英语美文等。

2.朗读时间要求：
语文：三、四年级：2分钟五、六年级：3分钟
英语：一、二年级 1分钟三、四年级：一分半钟五、六年级：2分钟
3.每周一各班选送一位“小小朗读者”在升旗仪式上展示。

（按每周一个年级轮下去）
4.每周为学校“大屏幕轮播”选送班级优秀朗读者视频。

5.每月出一期英语、语文“小小朗读者”微信关注。

五、负责人安排
附：“小小朗读者”微信关注要求：
每月最后一周收集各年级学生优秀音频，要求附学生生活照片一张及学生简历介绍（30个字以内），及作品的内容。

（每次微信关注还要有一位优秀老师的作品，上交的内容要求与学生一致）
附朗读标准：
1、选题：朗读内容以班级统一
2、清晰：声音响亮，吐字清晰，读音准确。

3分
3、技巧：朗读正确，流利，表达自然，能正确地把握文章内容，恰当地运用停顿，重音，语调，语速，语气等语言技巧，读出文章的韵味。

4、仪表：穿着整洁，态度自然大方，有礼貌，站直身体，端平书本。