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对学校的意见和建议15篇

对学校的意见和建议15篇对学校的意见和提议(一):1、xx班家长“请经常教育孩子在放学途中不要玩,注意安全,不要买零食吃,不要买不健康玩具和学习无关的东西。

”…2、xx班家长“放学要准时,须经常教育学生不要在路上玩。

”3、xx班家长“学校对于平常生活上习惯的教育,极为有用。

如不要带饮料,自带白开水等很有效果,能够经常教育学生勤俭节俭。

”4、xx班家长“孩子在校状况请多来电告知。

”5、xx班家长“学校对学生作的最早到校时间的规定不好,要按每位学生各自不一样条件,搞提倡不作规定。

”……6、xx班家长“请教师帮忙教育孩子少去校门外小店买东西,叫他们快回家里。

”7、xx班家长“期望学校在抓好教学质量的同时,加强对学生的行为规范方面的教育。

”8、xx班家长“作为家长都期望能望子成龙,但有时条件有限,部分家长都从国有企业下了岗,我也如此,教育孩子方面大不如从前,这样一来,教师压力更大更辛苦。

我认为孩子在校,教师如父母我们很放心。

我们虽不如从前,但孩子在家也总要设法抽些时间去教育,与教师共同配合,把孩子教育好。

”9、xx班家长“上放学时间,让我们家长不太明确;上放学时,最好学校能请交警在大门口保护(家长可出一点钱)。

”10、xx班家长“给学生作业多些,早上可提前半小时到校(:)。

”对学校的意见和提议(二):感激学校对孩子的教育与培养,教师们辛苦了!我的孩子在那里读书我很放心,孩子如果不听话请必须严加管教,我们家长必须大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里,我们对他在学校里的表现不是很了解,我期望教师能多和家长联系,多反映孩子的情景,以便我貌同把孩子教育好。

由于此刻很多孩子都比较懒惰,我期望教师能多安排一些义务劳动让他们做,帮他们养成爱劳动的好习惯。

在不影响正常的教学任务的条件下,我期望学校能多组织一些有益的课外或校外活动,培养孩子多方面的本事,以适应未来的社会生活。

(还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他提议。

切记:不可提不能解决的问题,或者敏感话题如收费等,以免给教师留下不好的映像)提议学校多组织学生进行社会实践(当然,这只适用用于高年级),学校还能够多组织艺术节或读书节之类的,丰富学生的课外生活。

为了培养学生的口才,还能够举行演讲比赛。

当然,运动会也能够。

平时能够进行小测试。

社会实践活动作业应更切和学生的实际本事,否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。

对学校的意见和提议(三):十分感激学校教师与领导对我的孩子作了很好的教育,才让我的孩子今日变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。

我明白,教育孩子不仅仅是学校教师的工作,也是我们家长的职责。

所以今后,我们必须会与教师互相配合,争取让我的孩子以后在各方面有更大的提高!期望能够和学校共同教育出一个优秀的孩子。

对学校的意见和提议(四):感激学校对孩子的教育与培养,感激你们辛劳付出了!作为学生家长,我想向校方提一些推荐。

这些推荐也是我们许多学生家长的心愿。

1、期望学校为学生带给更多的能够展示才艺的窗口和舞台,让学生在学校的生活丰富一些,激发学习潜力和动力。

2、建立所有教师和家长及学校的联系方式簿,便于学校、教师、家长的联系。

3、在严格管理、严谨治学的前提下,针对学生特点因材施教,每个教师都多用多媒体上课,提高学生的学习兴趣。

4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班,利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

5、多组织军训活动,培养学生的吃苦潜力。

6、让学生多实践学到的知识。

7、号召学生用英语交谈提高口语潜力。

以上是我的推荐,期望采纳!对学校的意见和提议(五):教学方面:1、增加教师与家长的沟通,让家长更了解孩子在学习中的优缺点,加强辅导。

2、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班,组织创新实践活动,或开设游泳课,培养学生爱好特长。

3、大考前要加倍给孩子多考试,多练习。

孩子学习自觉性还不是很好,推荐学校增加孩子的作业。

4、英语课能够请一些外教来给孩子交流。

5、为让家长了解学校的教学目的,开学之初,能否列出各科的教学进度、教学目标与要求,使家长对孩子的辅导有的放矢。

进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法,能够让他们有目的有规律掌握知识,比较容易完成作业。

6、多进行阶段测试,以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。

教育方面:1.期望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动,以增加相互间了解共同提高。

能够的话,家长会放在傍晚或者休息日。

2.期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法,使学校家庭社会整个教育体系不脱链。

4.期望学生和教师沟通方式持续畅通,教师能够及时发现掉队的学生,及时与家长沟通,建立预警机制。

5.推荐组织学生讨论些有争议的问题,如零花钱应如何用,作业应多或少,叛逆期等,以培养口才,反应潜力。

6.强化学生行为习惯,加强管理,严格要求,全面教育学生,使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。

7.增加些课外的体育锻炼活动,让学生自由活动的时间多些,提高孩子的身体素质。

8.冬季晨跑有助于锻炼学生的身体,可是几圈下来往往是汗流浃背,之后是坐下来上课,一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。

期望学校能够给予大运动量的减负。

对学校的意见和提议(六):一、提高认识,统一思想。

二、求真求实,边查边整,边整边改。

三、加强师德建设,提高教师整体素质。

教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想提高的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

所以,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

多年来,学校始终把抓好教师队伍建设,异常是教师的师德、师风建设放在十分重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新。

在师德师风建设中,有目的、有要求、有计划、有具体活动安排,重效果,层层落实,开展了一系列的学习、宣传教育活动,收到了较好的效果。

所以没有发现严重违反师德与违法乱纪的情景。

1、领导重视,抓住思想教育不放松。

2、学先进典型,塑教师形象。

3、抓住重点,自查自纠。

经过开展师德师风自查自纠,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,礼貌执教,服务于学生。

学生、家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

每学期组织的师德师风学生问卷中,学生对教师评价的优良率都在98%以上。

当然我们也深知,师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项长期任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。

四、落实减负要求,减轻学生课业负担。

学生过重的课业负担是长期以来困扰基础教育的一个顽症,是全面推进素质教育过程中亟待解决的疑难问题,它有着极大的危害性:首先由于课业负担过重,学习时间过长,导致学生睡眠不足,身体素质下降不又利于学生的健康成长;其次,学生课业负担过重疲于应付,时间长了,容易产生厌学情绪,削弱甚至丧失学习兴趣;第三,过重的课业负担使学生缺乏自主地支配时间,使学习长期处于被动状态,缺乏主动学习的精神,所以就谈不上创新本事的培养。

学校组织师生反复学习,召开家长会请家庭紧密配合,并利用各种宣传工具如国旗下讲话、黑板报、红领巾广播、宣传窗等广泛开展宣传,还作出如下规定:⒈开齐课程,严格执行教学计划。

⒉依法办学,严格规范办班行为。

⒊关注学生,提高课堂教学效率。

⒋强调素质,综合评价师生教与学的质量。

⒌调整课时,作业,严格控制学生作业量。

⒍多方反馈,严格控制各类考试、检测。

⒎精心筛选,严格控制学生使用各种辅助教材。

学生教辅用书推行书商准入制,方便学生和家长自行购买;同时实行明折明扣,所有教辅材料一律六折半,直接让利于学生,最大限度保护学生的利益。

⒏合理安排学生课余时间,开展丰富多采的课外活动。

五、加强民主管理、推进校务公开。

多年来,学校不断加强民主管理,做好校务公开工作。

(一)基础工作方面:⒈领导重视,机构健全。

学校成立校务公开领导小组,定期专题研究民主管理和校务公开工作。

⒉学校制定了校务公开工作监督制度和实施方案。

⒊充分实施校长负责制,发挥辅导区党支部的政治核心作用,各部门各负其责,落实对应工作,由教代会和校务公开领导小组成员监督实施。

(二)主要任务和管理效果:⒈建立健全各项规章制度。

在校务公开工作方面制定了多项制度,诸如校务公开领导小组成员产生制度、职责制度、上墙公示制度、工作实施办法。

校务公开领导小组作为学校重要的职能机构,每年有工作计划、相关决议文件及检查记录,有工作总结。

⒉校务公开工作运作规范。

校务公开资料的公示首先经校务公开领导小组和教代会充分审查,确定真实可靠才能公示,然后以文件、明细账等形式构成书面材料向教职工和学生通报,最终张贴于校务公开栏内。

学校充分尊重教职工的民主权利,定期收集教职工的意见和提议,针对学校的发展和教职工利益,教代会研究方案,及时反馈给教职工。

多年来,干群关系融洽,教职工队伍稳定,未出现个别上访和团体访事件。

⒊措施得力,群众满意,效果良好。

我校推动校务公开的主要措施有:(1)建立校长“一把手”负责制,校务公开工作由校长亲自抓;(2)校务公开领导机构与工会、团支部、行政联席会议制度落实,做到思想统一,战斗力强。

由于较好地推行了校务公开工作,教师的合理化提议能够得到顺畅的采纳,从而激发了他们的工作热情,全校教师以主人翁精神进取参与学校改革和发展。

多次民主测评,教职工对学校领导和开展民主管理、校务公开工作都比较满意,满意率为100%。

⒋我校的民主管理特色。

①长期坚持党内民主监督。

党内民主生活会构成制度:党风廉政建设职责制监督到位。

学校领导班子批评与自我批评工作有实效。

班子的凝聚力和战斗力不断增强。

②学生参与学校民主管理不走过场。

学生民主评价任课教师的教学、民主评价班主任管理工作,充分发挥了学生的主人翁精神,推动和促进了教育教学工作。

③发挥家庭和社会对学校民主管理的支持作用。

家长是学校民主管理的一支重要力量。

学校定期召开家长会和家长委员会会议,对学校重要决策充分听取家长意见,赢得家长的理解和支持。

社区评价也是学校民主管理的宝贵资源,学校每学期都召开社区负责人会议,主动征求友邻单位、社区对学校办学的意见和提议,构成了社区关心和支持学校教育的良好氛围。

六、经过活动调动教师的进取性,增强学校的凝聚力。

政风行风自查自检工作的逐步深入,为学校转变作风、改善工作供给了有利契机。

全体党员干部、教师进取投身此项活动,做到了行风自查自检工作和教育教学工作“两不误、两促进”,学校领导、党员、教师不计报酬,不讲代价,超负荷工作,使学校各项工作得以顺利进行。

⒈加强对上级规定的宣传资料和相关要求的落实,增强了党员干部的反腐倡廉意识。

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