二、教学目标
1.整理并记忆重要的历史事件和时间点；
2.提高学生的职业认知和历史使命感。
三、学情分析及教学方法选择
历史学习主要服务于学生对行业发展的认知，直观的内容可能较少。因此在教学过程中需要多利用多样的影音资料，强调重要历史事件的同时结合相关图片或影视片段，让重要知识点更直观更容易记忆。
四、教学资源工具准备
活动五分组讨论
前后桌4-6人一组
讨论内容：对于中国民航历史发展的感想
作业布置体会
讲义，参考书，多媒体课件，影像资料等。
五、教学活动过程
项目
内容
活动一 5+5课堂基本素养教育
提醒学生做好课前准备，手机关机或静音后放入班级手机袋，确认人数，完成课堂礼仪。
活动二旧中国时期
情景模拟：引领学生回到20世纪初，去见证中国民航的发展历程（1920-1949）
重要事件及时间：1909年冯如制造飞机并试飞成功；1920年我国第一条航线建立；1936年第一条国际航线。
活动三计划经济时期
父辈的年代（1949-1978）
重要事件及时间：1949年两航起义；1949年11月中央军委民航局成立；当时民航的主要任务；停滞状态。
活动四改革开放时期
我们的时代（1978-今）
重要事件及时间：1972年我国恢复联合国席位；1978年改革开放；1980年民航由军队转为政府领导；千禧年以后，由航空大国向航空强国迈进。
课程：民航概论
课题
总论——中国民航的历史及发展
课时
2
授课班级
授课时间
教案编写人
教案编号
18航服1/2/3班
18航设1班
第二周 第2次
4
一、教学内容分析与处理
1.教学内容：中国民航发展的旧中国时期，计划经济时期，改革开放时期。
2.重点及难点：各时期重点历史事件及时间的整理和记忆。
3.教学地位：本次课是对我国民航发展历史知识进行教学，提高学生对祖国航空发展的认识，同时形成职业认识和历史使命感。