美术课时教案
2、导入新课:
直接导入，板书课题。

3、讲授新课:
1）说一说，过节的时候你有什么感受？你最喜欢哪个节
日
？
2）有关节日的话题，你想了解哪些?
#节日的装饰: 装饰品的颜色、外形（你能做出与众不同的
装饰品吗）
#节日的活动:
#节日的服饰: *服装的颜色、花样*重点装饰在什么地方（彩
纸
）
#节日的绘画: 从画面上你感到了什么气氛？有什么颜色?
画面中有什么内容？（绘画节日的喜庆场面）
#节日的夜晚：具有装饰色彩
#节日的食品：*代表各种节日的食品*食品的颜色形状（橡皮泥制作）
4、布置作业:
我为节日献力量，想一想，你要如何表达节日的不同。

5、巡视辅导:
6、课堂小结:
展评作业，学生交流
1.检查用具，安定学生情绪。

第二课时：绘画节日的喜庆场面
出示多张身着少数民族盛装的载歌载舞的人物图片(彝族、维吾尔族、白族、藏族、满族、蒙古族……)。

问：你知道他们为什么打扮得这么漂亮、看上去这那么高兴吗？
2.新课教学。

(1)教师让学生实际操作电脑上教师备好的课件，引导学生从服装、物品、环境、食品方面了解在节日里人们是怎样进行装饰的。

(2)让学生到网上去查找，教师提供网址。

(3)展示教师在节日里拍的照片。

教师：刚才我们一直在关注别人的节日，老师给你们带来了我所经历过的节日的照片。

1)哈尔滨的冰灯。

2)王府井文化街的节日装饰景象。

3)节日中的霓虹。

3.节日中我们身边有什么变化？
教师可引导学生从以下节日入手：春节。

国庆节。

儿童节。

4.师提要求：画一幅你记忆中的节日。

5.学生互评。

课后反思：学生通过学习本课，认识到在节日中，无论是在中国、外国、地方民间，人们运用不同的方式装扮着我们的生活。

无论是服饰、花车、彩灯、园艺，无不表现着节日的喜庆气氛。

让学生在欣赏中，感受节日装饰给我们带来的欢乐气氛。