《桃花源记》阅读练习及答案
（三）阅读《桃花源记》（节选），完成10-12题。

（共7分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

【甲】黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，【乙】遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

【丙】及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

（节选自陶渊明《桃花源记》）10．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）
A．便舍船舍生取义四舍五入锲而不舍
B．才通人指通豫南通情达理融会贯通
C．具答之百废具兴别具匠心交通工具
D．扶向路寻向所志所向披靡欣欣向荣
11．翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分）【甲】黄发垂髫，并怡然自乐。

翻译：黄发的老人和垂下头发的小孩，都安适愉快，自得其乐。

理解：住在桃花源里，人们因为环境优美、生活富足而心情舒畅，这也是陶渊明所向往的田园生活。

【乙】遂与外人间隔。

翻译：于是桃花源中的人们就同外界的人断绝了来往。

理解：桃花源之所以与世隔绝，是因为桃花源人的祖先为躲避战乱来到这里后，就再也没有出去过。

【丙】及郡下，诣太守，说如此。

翻译：到了郡城，渔人去拜见了太守，报告了自己的这番经历。

理解：渔人希望太守能派人探个究竟，所以向太守报告了自己发现桃花源的经过，以及村中的生活情状。

12．上文描绘的世外桃源是陶渊明心中的理想社会。

阅读下面三则链接材料，用自己的话简要说说不同材料中的理想社会各有怎样的特点。

（3分）
【链接材料一】
使有什伯之器①而不用，使民重死②而不远徙。

虽有舟舆③，无所乘之；虽有甲兵，无所陈④之。

使民复结绳而用之。

邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。

（节选自《老子》）【链接材料二】
故至德之世，山无蹊隧⑤，泽无舟梁；万物群生，连属其乡⑥；禽兽成群，草木遂长。

是故禽兽可系羁⑦而游，鸟鹊之巢可攀援而窥。

夫至德之世，同⑧与禽兽居，族⑨与万物并。

（节选自《庄子·马蹄》）【链接材料三】
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为
己。

（节选自《礼记·礼运》）注：①[什伯之器]各种各样的器具。

什伯，十倍，百倍。

② [重死]以死为重。

③ [舆]车。

④[陈]通“阵”，列阵。

⑤[蹊隧]小径和穴道。

⑥[连属其乡]指居所相连。

⑦[羁]拴住。

⑧[同]混同。

⑨[族]聚集。

链接材料一：① 链接材料二：②
链接材料三：③
答案：
（三）（共7分）
10．答案：A（2分）
11．答案：乙（2分）
12．答案要点：①朴素安定②自然和谐③天下为公
（共3分。

共3空，每空1分）。