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八年级上册数学-第十五章分式教案

A.1或-1 B.1 C.-1 D.-2
9、当 时,分式 的值为正数.
10、当 时,分式 的值为负数.
11、当 时,分式 的值为1.
12、分式 有意义的条件是()
A. B. 且 C. 且 D. 且
13、如果分式 的值为1,则 的值为()
A. B. C. 且 D.
14、下列命题中,正确的有()
① 、 为两个整式,则式子 叫分式;② 式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变,即
注意:在应用分式的基本性质时,要注意C 0这个限制条件和隐含条件B 0。
经典例题
1、把分式 的分子、分母都扩大2倍,那么分式的值()
A.不变B.扩大2倍C.缩小2倍D.扩大4倍
2、下列各式正确的是()
A. B. C. ,( )D.
最简公分母的定义:取各分母所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母。
确定最简公分母的一般步骤:
Ⅰ取各分母系数的最小公倍数;
Ⅱ单独出现的字母(或含有字母的式子)的幂的因式连同它的指数作为一个因式;
Ⅲ相同字母(或含有字母的式子)的幂的因式取指数最大的。
Ⅳ保证凡出现的字母(或含有字母的式子)为底的幂的因式都要取。
4、当 是任何有理数时,下列式子中一定有意义的是()
A. B. C. D.
5、当 时,分式① ,② ,③ ,④ 中,有意义的是( )
A.①③④B.③④C.②④D.④
6、当 时,分式 ()A.等于0 B.等于1 C.等于-1 D.无意义
7、使分式 的值为0,则 等于()A. B. C. D.
8、若分式 的值为0,则 的值是()
3、下列各式的变式不正确的是()
A. B. C. D.
4、在括号内填上适当的数或式子:
① ;② ;③ ;④ .
5、不改变分式的值,把分式 的分子与分母中的系数化为整数.
知识点四:分式的约分
定义:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。
步骤:把分式分子分母因式分解,然后约去分子与分母的公因。
A. B. C. D.
3、下列各式与分式 的值相等的是()
A. B. C. D.
4、化简 的结果是()A、 B、 C、 D、
知识点六:分式的通分
(1)分式的通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母分式,叫做分式的通分。
(2)分式的通分最主要的步骤是最简公分母的确定。
整式与分式加减法:可以把整式当作一个整数,整式前面是负号,要加括号,看作是分母为1的分式,再通分。
(21)分式的加、减、乘、除、乘方的混合运算的运算顺序
先乘方、再乘除、后加减,同级运算中,谁在前先算谁,有括号的先算括号里面的,也要注意灵活,提高解题质量。
A.1 B.-1 C.4011 D.-4011
10、先化简,再求值: ,其中 .
11、已知 ,求分式 的值.
12、计算: .
13、已知 ,那么 的值为()
A. B.2 C. D.-2
14、已知 ,求 的值.
(20)分式的加减法则:
同分母分式加减法:分母不变,把分子相加减。式子表示为
异分母分式加减法:先通分,化为同分母的分式,然后再加减。式子表示为
注意:①分式的分子与分母为单项式时可直接约分,约去分子、分母系数的最大公约数,然后约去分子分母相同因式的最低次幂。
②分子分母若为多项式,约分时先对分子分母进行因式分解,再约分。
知识点五:最简分式的定义
一个分式的分子与分母没有公因式时,叫做最简分式。
经典例题
1、约分:① ; ② ;
③ ; ④ .
2、下列化简结果正确的是()


第十五章:分式
知识点一:分式的定义
一般地,如果A,B表示两个整数,并且B中含有字母,那么式子 叫做分式,A为分子,B为分母。
知识点二:与分式有关的条件
分式有意义:分母不为0( )
分式无意义:分母为0( )
分式值为0:分子为0且分母不为0( )
分式值为正或大于0:分子分母同号( 或 )
分式值为负或小于0:分子分母异号( 或 )
分式值为1:分子分母值相等(A=B)
分式值为-1:分子分母值互为相反数(A+B=0)
经典例题
1、代数式 是()A.单项式B.多项式C.分式D.整式
2、在 , , , , 中,分式的个数为()A.1 B.2 C.3 D.4
3、总价9元的甲种糖果和总价是9元的乙种糖果混合,混合后所得的糖果每千克比甲种糖果便宜1元,比乙种糖果贵0.5元,设乙种糖果每千克 元,因此,甲种糖果每千克元,总价9元的甲种糖果的质量为千克.
③分式 有意义的条件是 ;④整式和分式统称为有理数
A.1个B.2个C.3个D.4个
15、在分式 中 为常数,当 为何值时,该分式有意义?当 为何值时,该分式的值为0?
知识点三:分式的基本性质
分式的分子和分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。
字母表示: , ,其中A、B、C是整式,C 0。
注意:分式的分母为多项式时,一般应先因式分解。
经典例题
1、分式 , , 的最简公分母是()
A. B. C. D.
2、通分:① ; ② .
知识点七:分式的四则运算与分式的乘方
(18)分式的乘除法法则:
分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。式子表示为:
分式除以分式:把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。式子表示为
教案
学科:数学任课教师:授课时间:20xx年月日(星期)
姓名
周星玥
年级
性别
学校
总课时____第___课
教学
目标
知识与技能目标:掌握分式的定义、性质、通分、约分、乘方及分式的四则运算。
情感与态度目标:讲、练、讨论相结合
难点
重点
分式的性质及列分式方程






课前
检查
作业完成情况:优□良□中□差□
建议__________________________________________
(19)分式的乘方:把分子、分母分别乘方。式子
经典例题
1、下列运算正确的是()A. B. C. D.
2、下列各式的计算结果错误的是()
A. B. C. D.
4.计算:① ; ②
4、计算:① ; ② .
5、下列运算正确的是()
A. B. C. D.
6、计算:① ; ② .
7、计算: .
8、化简 .
9、当 , ,则代数式 的值为()
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