• 难点：欣赏画作，可以简单 的分析抽象画的表现方法。
自主探究活动一：
从下面这幅画中，你看到 了什么？
《 光 之 间 ， 第 号 》
康定斯基
559
• 一天康定斯基从外回到光线朦胧的家 中，被斜靠在墙边的一幅美妙的绘画 所吸引，走近一看原来是他的一张倒 放着的画。倒放着的画让他首先看到 彩色与线条构成的美，而没去关注画 中的物象内容，从这件事他得到启发 开始研究抽象绘画，抽象绘画便由此 诞生了。
《有红、黄、蓝、黑色块的构图》
蒙 德 里 安
（ 荷 兰 ）
小知识：
• 抽象画是现代西方国家流行的 一种绘画。这种绘画摒弃客观 世界具体形象和生活内容，在 画面上表现几何形体的组合或 抽象的色彩和线条的挥洒。突 破了艺术必须具有可以辨认形 象的藩篱，开创了艺术新的发 展天地。
抽象绘画的不同表现
《沧桑之变》
《 坐 着 的 女 人 第 一 号 》 米 罗
思考与讨论：
• 《沧桑之变》和《坐着的女人第一 号》两幅画，它们在点、线、面、 色彩的运用上有什么不随意动感
点线面色均衡分布平衡 坐女1号： 以涂抹色块构成画面
用几何形构成画面
评一评：
1、自评：你是否认识了抽 象画？ 2、互评：谁对抽象画作品 的表现方法分析的好？
课堂小结：
抽象画并非肤浅的胡乱涂画 ，也并非高深的不可理解。 正确理解、正确对待抽象画 对提高我们的审美能力有很 大的帮助。
艺术实践：
• 欣赏本课中的抽象绘画作品， 与同学们讨论和研究抽象绘画 的特点，知道抽象绘画与写实 绘画有什么不同，写出200字 的评述短文。
《即兴》1910年
这幅画标志着抽象绘画的诞生。在这幅画中，我们看不 到具体物象，画家摒弃了绘画中一切描绘性的因素，纯 粹以抽象的色彩和线条来表达内心的精神。这是康定斯 基与其他画家的不同之处，也是他用一种新的创作方法 试验的第一幅作品，不同于以往他所创作的任何作品， 成为他创作的新起点。他认为艺术创作的目的不是捕捉 对象的外形，而在于捕捉其内在精神。
人美版五年级上册第3课 《认识抽象画》
《
绝
对 主 义
马 列 维
奇
的（
创 作
俄 ）
》
蒙 德 里 安 （ 荷 兰 ）
3、认识抽象画
涉村镇第三小学
刘秀云
学习目标：
1、认识抽象绘画。 2、欣赏画作，可以简单 的分析抽象画的表现方法。 3、审美能力、学习美术 的兴趣能够得到提高。
学习重、难点
• 重点：通过学习，认识抽象 绘画。
以粗放线条和色彩构成画面
抽象绘画的不同表现：
• 以涂抹色块构成画面 • 用几何图形构成画面 • 以粗放的线条和色彩构成画
面
合作探究活动二：
• 1、你喜欢本课中的哪一件抽象 绘画作品？它的表现方法上有什 么特点？说一说你的感受吧！
感受别样的中国美：
• 1、感受画面中线条的随意与 动感。
• 2、感受画面中点、线、面、 色均衡分布的平衡美。
欣赏提示：
• 1、作品给你的第一印象 • 2、分析作品表现的内容 • 3、作品的特点及表现方法 • 4、从点、线、面、体、色彩等
方面进行分析
《
昼 夜 平 分 点 》 霍 夫 曼 （
以 涂 抹 色 块 构 成 画 面
德
）
《
无
题 》
罗 德 琴 科 （ 俄
用 几 何 形 构 成 画 面
）
.
《 无 题 》 德 库 宁 （ 俄 ）