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中职学生职业生涯规划

浅析中职学生职业生涯规划
【摘要】当代中职生正处在一个充满竞争与变革的时代,由于中职生阅历和社会经验的局限,对自我和社会往往缺乏全面的认识,在走上社会之前内心很容易产生各种各样的矛盾和冲突,这些都会制约他们的生涯发展。

“职业教育就是就业教育”,在当下严峻的就业形势面前,要让学生学会审时度势,实现顺利就业,走好职业生涯第一步,开设生涯规划这一课就显得尤为重要。

【关键词】中职学校中职学生职业生涯规划
做好人生的职业生涯规划,为未来人生绘制理想的蓝图,是青年人开启美好人生之门的钥匙。

中职学生做好职业生涯规划,对于成为动手能力强,毕业后就能顶岗工作的成长型人才,具有极其重要的意义。

目前,一部分中职学生制定了自己的职业生涯规划,并正在将为此目标而努力。

但更多的中职学生对学习、对生活、对未来的道路感到困惑和迷茫,不知道以后该如何走好每一步,抱着得过且过,混时间的态度挥霍自己的青春生涯。

“反正混过三年,随便找个地方上班,学校会给我们安排的。

”“未来?没想过。

”这是笔者在给部分中职学生做问卷调查时得到的最具有普遍性的答案。

此类现象,引起了笔者的深思。

而中职教师对于帮助、指导学生做好职业生涯规划,具有义不容辞的责任。

如何破解这个难题呢?笔者认为,应该从以下几个方面入手。

一、正确认识职业生涯规划
“职业生涯规划”,是指结合自身条件和现实环境,确立自己的职业目标,选择职业道路,制定相应的培训、教育和工作计划,并按照职业生涯发展的阶段实施具体行动以达成目标的过程。

职业生涯贯穿着人的一生,而中职学生的职业生涯规划,是让中职生尽早认识自我,正确认识职业,学会职业决策,根据可能实现的职业目标,尽早制定计划,根据自己的专长、知识、技能和综合素质,锻炼自己的职业竞争力。

二、中职学生职业生涯规划现状
我国的中职学生大多为初中毕业生,他们在接受三年的职业教育后,将进入社会就业。

由于中职学生多为应试教育下的竞争不利者,在校期间学习动力不足,存在着不少的主观问题,相当一部分学生存在懒惰、贪玩,混日子的思想,对毕业后的生涯缺乏规划或者虽有计划但下意识的去逃避。

在毕业后通过学校或劳动部门推荐就业后,很多中职学生因缺乏理性认识而在工作中屡屡碰壁,消沉颓废,他们对自我,人生甚至是社会产生怀疑情绪,甚至把情绪带到生活和工作当中,周而复始,形成恶性循环。

反之,部分中职学生因做好了职业规划,准确定位自己的职业方向,在职业竞争中发挥个人优势,实现了自己的人生价值。

三、中职学生做好职业生涯规划的重要意义
现今社会,是一个充满机遇、挑战与竞争力的社会,中职生做
好切合自身实际的职业生涯规划,可以充分认识自我、客观分析利弊,合理定位目标,正确选择职业,从容自信的走向社会。

四、如何帮助中职学生做职业生涯规划
在青年人的人生历程中,职业的发展也与人生的幸福指数密切相关。

目标明确在严峻的就业形势面前中职生应这样进行职业定位:
(1)全面了解自我,正确定位人生。

人贵有自知之明,树立正确的就业观,首先要了解自己,分析自己,既不好高骛远,也不妄自菲薄。

中职教师可指导学生对自己做一个客观的分析,根据自己的专业、形象、特长、处事能力、性格等,分析自己的综合素质,正确认识自己的优势和不足。

这样,可以消除盲目性,对自己有一个相对准确的定位,不会过高估计自己,在选择就业时,避免挑三拣四,预计过高,错过一些不错的就业机会。

同时,在求职时求真务实,不追求高起点,按计划踏踏实实从低做起,在工作中步步发掘自己的潜能,谋求发展。

(2)做到一专多能,提升全面素质。

中职学生在就业过程中,竞争不可避免,除了与同龄人的竞争,还面临着与众多的大专生、本科生的竞争。

在专业优势不足的基础上,中职学生在学校里就需要一个短期的职业规划,掌握好扎实的专业知识,熟悉实用的操作技能,考取好本专业的上岗证的同时,尽量根据自己的需要,掌握多门技术,考取自己力所能及的专业证书,从而提升自己的素质,
为就业创造更多的条件,尽可能拓宽就业面。

而专业课成绩不太好的学生则要进一步了解自己,发挥自己长处,选择一些专业知识要求不高的工作但能发挥自己专长的工作,避免在学习工作中四处碰壁。

(3)不断加强充电,争取学习机会。

学习贯穿人的一生,在不断进步的当今社会,人需要不断的学习和充实自我,才不会落伍,被社会边缘化。

作为中职学生,在青春年少之时,应有居安思危的意识,在工作中要善于抓住学习培训的机会,虚心求教,做到与时俱进,提升自己的专业水平。

在有条件的情况下,逐步提高自己的学历,考取更高的专业证书,同时,可以给自己做一个三年或者五年规划,在固定的时间段,尽自己的最大努力,达到一个有机会实现的目标,实现自己的职业生涯规划。

(4)形成合理的心理预期,乐观看待得失。

幸福人生,需要保持积极乐观的心态。

健康进取的心态,对于实现中职学生的职业规划具有非常重要的意义,随时随地都能保持良好心态,以乐观的态度看待成败得失,乐于迎接挑战。

让自己形成一个不断进步的理念。

在遇到挫折时,能合理调整心态,不悲观消沉,一蹶不振,只要知道自己又往前走了一步,提升了自我,这就可以了。

社会在不断的变化发展,中职学生要实现自己的职业理想,在进行职业生涯规划的同时,也需做到与时俱进,灵活调整,不要一次把终身职业生涯的每一个细节都确定下来,硬性要求自己都做
到。

而是要在人生历程中用实践去检验规划的成果,及时判断职业生涯规划各个环节出现的问题,并对规划进行相应的调整。

职业生涯规划才会保持切合实际、更加合理,才有更大机率实现自己的职业理想。

古人云:有志之士立长志,无志之士常立志。

中职学生制定了科学合理、量身定做的职业生涯规划,并朝着既定的目标努力前行,相信都能获得幸福的人生。

参考文献:
[1]柳君芳,姚裕群.职业生涯规划[m].北京:中国人民大学出版社,2009.。

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