1.
围圆圈，伸出大拇指，拇指搭拇指形成一直线。
2.最上的一个要尽快搭到最下面。（也可以由下而上）
3.组长突然叫停，最上面的一位就要诚恳地介绍一个自己最爱的人。
4.
分享后，重新再玩。这次由刚分享的组员叫停。
注意：不要玩太多次，3至5位轮流分享就可。
三、真我风采
目的：
用物件自我介绍
时间：10分钟
内容：组长说：“从一件衣服，可看到真我流露，你身上的物品也不例外。”
二十二、一家人
目的：了解各组员的家庭生活
时间：15~20分钟
内容：组长说：“我在家中的排行第几，你知道吗？
1.
组员按自己在家中的排行分成以下4组，各占房间一角落：
a．老大
b．老么
c．中间的
d．独子、独女
2.
按a至d直排或围圈而坐。
3.组员轮流说出喜欢及不喜欢这个排行的原因，并说出他们最想要的位置。
4.组长总结：“我们一家人，排行先后都无所谓！”
4.时间到了，选出面上最多贴纸的人，分享被人“整容”、“整蛊”的经过。
二十一、我的感觉
目的：分享感受，学习回应
时间：15分钟
材料：一纸
内容：组长说：“有时最难表达的，心中的感受，对吗？“
1.
给每位组员一张有以下词语的纸张：
1.不安宽恕内疚悲伤医治反感
2.平安痛苦舒服被爱被接纳希望
2.大家分别选出一词语代表自己，形容这一刻的心情，及对神的期望。然后叫组员引用圣经的故事或金句，提醒或安慰这位肢体，直至全部组员分享完毕。
3.
谁最喜欢动物？姓名---------
4.谁最具野心？姓名---------
5.谁最喜欢古典音乐？姓名---------
6.谁最喜欢刺激活动？姓名---------
7.谁的谈吐最风趣？姓名---------
8.谁最喜欢吃辣味事物？
姓名---------
9.谁最属灵？姓名---------
六、同走生命路
二十三、抽奖
目的：互相了解
时间：10~20分钟
材料：不透明布袋或胶袋
内容：
1.各人找出一件认为对自己很有纪念价值的物件。
2.
把这宝物放入布袋。
3.集齐后，把布袋传开，每人抽一物件。
4.猜测物件的主人是谁，并说明原因。待所有组员发表意见后，才揭晓。
5.物主讲出选这物件的原因。
二十四、彩虹旅程
目的：用颜色表达感受
1.你最喜爱的颜色是--------
这颜色给你的感觉（请列三项）
a)
b)
c)
2.如你可在动物圆里选择一重颜色的动物带回家，你会选--------
原因是：
a)
b)
c)
然后混乱答案纸，轮流读出，组员猜写纸的人是谁。
十、有“球”必应
目的：在轻松气氛下认识别人
时间：15分钟
材料：一个球
内容：组长说：“你想有求必应吗？我来教你！”
4.
交换答案纸，大家围圈。各人读出伙伴对自己的看法，并以自己的现况加以澄清。
问卷：
1.你的伙伴几点种睡觉？
2.你的伙伴几点种做灵修？
3.你猜伙伴最惧怕什么动物？
4.你猜伙伴有什么雄心壮志？
二、最爱是你
目的：在轻松的气氛下介绍一个你最爱的人
时间：5~10分钟
内容：组长说：“每个人心目中都有最重要的人”
2.在四格里画出此时期发生最重要的事情，“将来，格内画出你想改变或在你生命中想达到的事情。
3.画完，分组分享。
改变：1.可依年龄画分四格。
2.文字代替绘图。
3.若人数少于12人，可轮流分享。
4.以人生最精彩或最有趣的事为题，写在“儿童”，“少年”，“成人”，三格内；秘密或幻想写在“将来”一格内。
七、点点心声
1.每人一笔`一纸，各自找一处站立，观察其他组员，并填写答案纸。
2.
向在答案纸上所写的人逐一介绍自己的姓名，同时结实你答案的理由。
3.透过第2项，各人可向较少接触的组员介绍自己，彼此认识。
改变：也可让每位组员自由分享答案
答案纸
1.谁最喜欢儿童？姓名---------
2.谁最喜欢运动？姓名---------
用手势。
4.
两组轮流进行，次数视乎时间和兴致。最后比较那一组猜中次数较多。
注意事项：
1.比赛只为了加强气氛，不设奖品。
2.游戏着重考验组员对其他人的观察力，不容许有取笑态度。
十二、数字联想
目的：从个人对数字的联想，使大家有更多的认识
内容：
1.全组围圈坐
2.顺序由一数起，每人讲出一个数字。
3.每人就他所得的数字讲出一件关于自己的事。例如：“三”，我们就在家中排行第三。
目的：分享生活
时间：10~15分钟
材料：笔、白纸和组员名字纸条
内容：
1.每人一张名字纸条和白纸。
2.
组员抽到某名字后，就画一幅图画表达这人的工作岗位。
3.让每位组员解释及分享。
2.
投在组中间，组员随意取出一张，猜是谁的纸。
3.接着组员可以在第二张纸上写出一些鼓励的话或经文送给那组员。
4.组员分享现状。
5.若有十分忧伤的组员，可以按手为他祷告。
十九、此情此景
目的：互相认识
材料：纸、笔
内容：
1.
先由一人说出一个情境，例如：你在巴士站等车，有一位陌生人向你拿10元坐下车，你会如何处理？
2.
全组一分为二。
3.以发问形式来估计组员的行业。每一次每组只能共发问5个问题。被问的组员每次只可回答“是”与“非”。
4.全组猜中最多的为胜。
十六、跟着我
目的：打破隔膜
材料：扑克牌
内容：
1.每人派一张牌。
2.大家把自己的牌放在额前，各人不可偷看自己的牌，只可看别人的牌。
3.
每人轮流讲出一个动作，可以是很搞笑的，例如抓脚趾。
3.最能令你发笑的3个方法？
4.
你在今年做过最特别的一件事是什么事？
5.你最欣赏哪5部电影？
6.你心目中最尊敬的朋友是谁？他哪方面值得你尊敬？
7.
你最喜爱在超级市场买什么？
8.你有养过类似“狗”的宠物吗？
9.由现在至未来10年内，你有什么人生大计？请分享。
八、父母特质
目的：家事分享，互相认识更深
时间：30分钟
*对他/她说“对不起”的人是``````
*对他/她说“我爱你”的人是``````
二十六、了解组员
目的：彼此了解
时间：20分钟
材料：笔和纸
内容：
1.组员围圈坐，各人写出以下问题的答案。
2.
最喜欢的电影
3.最喜欢的食物
4.最喜欢的颜色
5.最喜欢的人物
6.最喜欢的地方
7.
把纸折好，由组长收集，再随意抽取分给各人。
4.一声令下，大家开牌，点数最小的人为输（以二◆为最小），就要听点数大的人指示动作。
十七、形容词
目的：表达对组员的感受
时间：20~25分钟
材料：纸和笔
内容：组长说：“什么形容词最适合你，你想不想知道？”
1.
围圈坐。
2.分派纸和笔。
3.写下3个形容词去描述每个组员，不可交。把形容词送给他。
4.各人收集到不同的描述，高声轮流读出，并问大家为何会这样形容他。
2.请各人把自己的处理方法写在纸上。收集后，每人抽一张，轮流讲出他手上的处理方法，并猜这做法是谁人。如猜不中要罚。
建议：在猜测过程中，可解释你的理由。
二十、不再自我
目的：学习放下自我
材料：有色贴纸
内容：
1.
将贴纸分派各人。
2.在限时内，各人可自由活动与人交谈。交谈中不准说“我”字（包括谐音）。
3.如对方犯规，将贴纸贴在他的面上。
内容：组长说：“有时寻人好难，如果不准讲话更难。”
1.每人将自己的名字及以上4项资料填于字条内，然后折起。
2.把组员分为两组（每组约5人）。
3.
以比赛形式进行。第一组先派一位代表，抽出对方一位组员的字条，并在15秒内按指示演绎此组员惯常的表情、工作、住址或嗜好，让其余组员猜这人是谁。代表不可出声，只可
1.用几分钟在房中或自己身上找一样可以代表自己的物件。
2.
各人分享所选的物件，解释理由。例如：“我选这手表，因为它代表我很有时间观念``````。”
3.分享之后可互相代祷，感谢神赐我们这独特的个性。
四、不能没有你
目的：表达心中重视的东西
时间：10~15分钟
材料：纸`笔
内容：组长说：“看看什么是你少不了的？”
8.由一人讲出答案，大家猜是谁。
9.写纸的人尽量不被组员猜中。
10.各人轮流把答案纸读完。
二十七、假如我是真的
目的：了解组员的价值观
时间：15分钟
内容：
1.
假设每位组员可以重新安排自己的身份。例如：我想做特首。因为有权、有钱、有地位``````
2.给时间组员思考，然后轮流分享。并要说明原因。
二十八、互作描述
目的：分享自己看重的事
时间：20分钟
材料：扑克牌，问题卡
内容：组长说：“这牌的每一点都代表你的喜好。”
1.
围圈而坐。
2.把扑克牌洗一次，放在中间。
3.每人轮取一张，依牌的号数取问题卡，并回答问题。
4.若取的号数已出现过，可再取一张。
问题卡
1.哪件事令你最自豪？
2.若你能改变两样有关学校或工作的事，你会改变哪样？
？”被问者只限于用“是”“否”答之。看那一位能以最少的问题猜中自己背后的名字。
2.
但每次不能问同一人，而且，你要记得你所问过的人的姓名。
3.到最后组长会问“你是谁？”你要答：“李大山、陈小丽、张美美说我是岳飞。”