理解含义深刻的句子
• 他们都和我一样，只看见院 子里高墙上四角的天空。
“我”和“往常的朋友”是 些“少爷”，整天生活在 大院里，不能广泛地接触 大自然，像井底之蛙，眼 界狭窄。这句话表达了 “我”对自己所处环境的 不满，流露了对农村丰富 多彩生活的向往。
中心思想
• 课文通过“我”对少年闰土的回忆， 为我们刻画出了一个勇敢机敏，活泼可 爱的海边农村少年形象，表现了“我” 和闰土的真挚友谊，抒发了“我”热爱 劳动人民，向往农村生活的感情。
• “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃， 我们这里是不算偷的。要管的是獾猪， 刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响 了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻 地走去……”
• 有胡叉呢。走到了，看见猹了，你 便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来， 反从胯下窜了。它的皮毛是油一般 的滑……”
• “我们沙地里，潮汛要来的时候， 就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙 似的两个脚……”
语言描写
• 只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多 没有见过的东西。
• 他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地 上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起 一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远 远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在 竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝 背……”
• 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到 我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去， 红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也 有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
少 年 闰 土
回顾：闰土给“我”讲了好多 “希奇的事”。他给“我”讲
了哪些希奇的事？
• 雪地捕鸟 • 看瓜刺猹 • 海边拾贝 • 看跳鱼儿
本课学习目标
• 第一，通过闰土的外貌、语 言、动作整体感知闰土的形 象。
• 第二，理解含义深刻的句子， 体会“我”的思想感情
抓住人物特点—外貌，说一说闰 土的形象
外貌描写
• 其间有一个十一二岁的少年，项 带银圈……
• 他正在厨房里，紫色的圆脸，头 戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃 晃的银项圈……
动作描写
• 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺 去。
• 他见人很怕羞，只是不怕我，没有 旁人的时候，便和我说话，于是不 到半日，我们便熟识了。
• 他也躲到厨房里，哭着不肯出 门……
小练笔
• 文章讲了四件趣事，假如你是文 章中的“我”，你最想和闰土一 起去体验哪种经历？选出你最向 往的一种经历来说一说。