把教授如何反驳文章中三个分论点挺清楚，例子都是阅读文章里的所以不用记，听力里主要是在讲阅读文章中的例子有哪些缺陷或不严谨的地方，从而无法成为有效的论据，甚至成为别的观点的论据。
有自己的写作模式、写作套路。
先不限时写几篇，写完一篇就立刻打印出来逐字逐句修改（电脑上改容易偷懒），把过于简单的词和句子一一替换，注意别用太难的词和没把握的词，能用到6级词汇就差不多了，心情好了再拽两个托福词汇上去也就足够了。
我觉得最好用的就是形容词和副词，可以记几个托福水平的精彩形容词和副词，选择自己看着顺眼的，在平凡的名词前加好看的形容词，在平淡的句子里随处放置抢眼的副词，这样文章一下子就丰富起来了。
插入语，句式变换，每段第一句试着倒装、或用被动语态多用具体的详细的例子，别停留在就事论事上，可以试着延伸到生活的其他方面注意线性思维，“总分总”托福作文写五段，第一段是中心思想段，二三四是支持段落，最后是总结段落无论是综合写作还是独立写作，考生追求的基本目标是把想说的意思用书面英语表达清楚，让阅卷人读懂和明白。
从语言角度来说，有两大标准，即准确性和多样化。
能够达到词词准确，又使用到不同的词句来表达相同、相似的意思，从语言角度来说已经符合托福考试的高分要求。
仿写。
只看不写，永远不能将输入语言化成输出语言。
尽量仿写整句，保持原句结构，替换内容！In a word, it is rather superficial to simply say that.........+观点：In a word, it is rather superficial to simply say that parents are the best teachers。
用一句话说，简单地认为父母是最好的老师是相当肤浅的。
综合写作部分的评分标准：1、内容的完整性和准确性。
简单地说，就是文章是否有将讲座中的关键信息点完整、准确地提取出来，并和阅读材料中的相关内容有效地一一对应。
如果讲座中的信息点有缺失，那么会有一定程度的扣分；如果只写了有关阅读材料的观点，得1分。
文章的组织机构，词汇和语法的正确性和准确性。
高分的作文需要做到条理清晰，结构连贯，用词恰当，能够准确地表达讲座中的观点与阅读材料中的观点是如何相互联系的，只要作文中的错误不至于使内容表述出现误解，一些偶尔出现的语言错误，如单词拼写、单复数问题等，不会对作文成绩产生很大影响，当然，错误肯定是越少越好的。
独立写作部分的评分标准：1、有效回应题目，阐明文章主题。
一般来说，独立写作完全跑题的情况很少，但是很多考生在展开讨论时所采用的论据，比较容易出现跟主题关联性不大的情况，即局部答非所问的现象，从而影响了得分。
2、逻辑条理清楚，论证充分展开。
这一点的关键在于文章论证的展开，是否提供了大量的细节和例子来支持观点，而非泛泛而谈地说理。
3、内容连贯一致，衔接自然流畅。
达到内容连贯一致的文章通常全文围绕中心论点展开，而不会论据自相矛盾，也不会重复论证，有时候通过一些表示因果、先后、递进的关系连词可以起到粘合剂的作用。
4、遣词造句地道，语言驾驭娴熟。
托福考试终究是语言考试，最终还是要考查考生的语言运用能力，但是要注意的是，并不是要求考生通篇都用难词偏语长句，而是要会变化着用一些美国人常用的语句把自己的想法表达清楚，所以建议考生尽量多阅读和模仿英文原版材料，这样写出来的文章才能够原汁原味。
首先，summarize，也就是概括阅读和听力文章的主要内容和各三个分论点。
这其实就是Introduction要写的内容，掌握了概括，第一段就不成问题咯！其次，Paraphrase，也就是改写。
掌握好了改写句子，你写起文章来将会感觉到如鱼得水，游刃有余。
改写其实主要有下面的两种方法：第一，使用不同的词汇a.使用同义词，比如以下的一些写作高频词汇的同义词，你一定要掌握，出现的尤为频繁。
important→essential, crucial, vital, significant,think→claim, believe, consider, deem, figure outnowadays→currently, at pre sent, now, recently, in recent years,these daysb.改变词性，这是一种稍微难一些的方法，要求你的语法基础非常好，你才能灵活自如的运用。
n. → v.Eg：When we look at a comparison between Aand B…When we compare A and B…Adj. → n.There are a variety of solutions to the problem.There are various solutions to the problem.c. 使用不同的承接词。
承接词在文章当中的使用相当频繁，不仅是段落和段落的连接，还包括句子和句子的连接。
背住一些常用的承接词比你的改写将会有极大的作用。
because of → due to, owing to, because, as, since, forbut → however, nevertheless, nonetheless, whereasso→ therefore, hence, thus, cons equentlyd.形容词的逆向表达。
在某些形容词上进行修改，会达到非比寻常的效果。
Eg: not as easyas…→more difficult than…Not uncommon→commonThecheapest → the least expensive第二，使用不同的句型a. 改变词序。
这是非常简单的一种方法，完全不用动脑筋就可以进行改写。
常常将句子中的状语（包括状语从句）换位置。
Eg: For manyyears, people have belie ved ….→People believed… for many years.After this programs has been solved, work on … can continue.b. 主动语态和被动语态的互相替换Eg: Trained scientists performed this research.→This research was performed by trained scientists.c. 使用“there be” 句型，可以将一个简单句，马上变成一个加入定语从句或者分词的复杂句。
Eg: Severalcomputer programs can be used to solve this problem.→There areseveral computer programs that can be used to solve this problem.或There areseveral computer programs used to solve this problem.d.定语从句，分词和插入语的互相替换Eg: St udy…, conducted by sociologists in 2004,shows that…→Study…, which was conducted by sociologists in 2004,shows that…Eg: This…, which is one of the mmost powerful … in theworld, has…→This…, one of the most powerful… in the world, has…接下来，Cite，即引用。
综合写作乃客观写作，只是一个旁观者的角度对这两篇文章的内容进行描述，因此，某观点是出自哪篇文章一定要说清楚。
所以，下面的这些句型在综合写作中必不可缺。
a.According to+noun.Eg: According to thepassage/lecture/author/professor,…b.Subject+verbs of reporting+that clauseThe speakeragrees/disagrees/rejects/disputes/challenges/takes a different view….c. As is indicated/displayed/illustrated in thepassage/lecture,...最后，Synthesize，也就是连接。
具体来讲，就是承接词的使用是相当重要的，将文章当中的重要信息连接起来，体现作者对于两篇文章的理解正确，说明作者的思路清楚。
由于综合写作是对两篇文章的比较，所以下面表对比和递进的承接词使用的最频繁。
a.Transitional words showing contrast: however, on the other hand,in contrast, on the contraryb.Transitional words showingaddition: moreover, furthermore, in addition, besides, as well独立写作：1.熟悉可能涉及的话题。
可用official guide提供的185个topics，或去下载题库，然后反复阅读题目。
185个topics从写作模式上分可分为：解释现象类：(如解释一下为什么现代人的寿命比以前的长)对立观点类：给出两个对立的事物或者一个事物对立的两个方面，要求考生支持一方并进行说明(如Some people tend to study a subject in a very intensive way over a short period of time, while others tend to study a subject constantly over a long period of time. What do you think is a better way of learning? Explain why。
)；或给出两个对立事物或一个事物对立的两个方面，要求考生说明二者为什么不同或比较它们的优缺点，并给出理由(Some people like different friends. Other likes similar friends. Compare the advantages of these two kinds of friends. Which kind of friend do you prefer? Explain why。