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所以说择友就如同一 场以自己生命为代价的赌 博如果赌对了你的生 命便可能因此增光添彩 赌错了则是“一失足成 千古恨”了！
• 3、并列分解“怎么样（办）”（从解 决问题的途径来分解） • 如话题“人生的加减法”： • ①面对人生的加减，要有一颗淡然之 心。 • ②面对人生的加减，要有一颗进取之 心。 • ③面对人生的加减，要有坚持自我之 志。
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阅读下面的材料,然后按要求作文。 我曾经因为几个大学生登山迷途丧生而访问 登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山 腰突然遇到大雨，应该怎么办？” 登山专家说：“应该向山顶走。” “为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大 吗？”我疑惑地问。 “往山顶走，固然风雨更大，却不足以威胁 你的生命。往山下跑，看起来风雨小些，好像比 较安全，但可能遇到暴发的山洪而被淹死。”登 山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，有可能 被卷入洪流；迎向它，却能获得生存！” 其实，不仅登山，面对人生道路上的困难、 挫折，不也是如此吗？
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但这一切，能完全怪于“意气”这 一词吗？很明显不能，因为，在它 “回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色” 的时候，它是与“风发”，“高昂” 为友。而与“相投”共处之时，乃是 它“晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光 寒”的时候了。而当它与“用事”为 伍之时则已是“不知明镜里何处 得秋霜”了呀而导致“意气”失去 昔日美丽的不正是自己选择不当而造 成的吗？
（2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成 就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创 造（为什么）；（分析问题）
（3）“钻牛角尖”要有认真的态度， 要有锲而不舍的精神，要掌握科学 的方法（怎么办）； （解决问题）
（4）发扬“钻牛角尖”精神会多出 成果，多造就人才（会怎样）（结 果）。
《要钻牛角尖》为例：
（1）什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小 的事情，都采取认真钻研的态度（是什么）；（提出问题） （2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻 牛角尖”才有发明创造（为什么）；（分析问题） （3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍 的精神，要掌握科学的方法（怎么办）； （解决问题） （4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才 （会怎样）（结果）。
• 练习一：阅读下面的材料，根据要求作文。 • 有两个人，到野外去旅游，忽然遇到老虎。 其中一个人赶快蹲在地上，换上运动鞋。第二个 人问他，老虎跑得比人快，你换运动鞋有什么用 啊?那人回答：“只要我跑得比你快，就行了”， 于是换上运动鞋就跑了。第二个人迅速把鞋脱掉， 爬到了树上去…… • 关于这件事，许多人有不同的看法。有的认 为，老虎总会吃掉一‘个，每个人都要有“只要 我跑得比你快”的生存理念；有的更加欣赏第二 个人遇难自救的应对策略，俗话说“发生地震， 砸死的是腿快的”；也有的对这两个人均持否定 的态度。 • 要求：(1)全面理解材料，可以从一个侧面、 一个角度构思作文；不要脱离材料内容或其含意 范围作文。不能套作，不得抄袭。 (2)立意自定，
• 如果以”危机”为话题, 请分解成三个分论 点。 • ①面对危机，要沉着冷静。 怎么样 • ②面对危机，要团结合作。 • ③面对危机，要迎难而上。 • 请从“为什么”的角度分解成三个分论 点。 • 确立中心论点：团结合作是战胜危机的 法宝。 • ①团结合作能增强战胜危机的信心。 • ②团结合作能增强战胜危机的力量。
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练习二：请以“梦”为题目写一篇800 字的文章。请分解出三个分论点。 • ①梦，使人学业有成。 为什么 • ②梦，使人事业成功。 要有梦 • ③梦，使社会向前进。
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怎么样 实现梦想
• 练习三；请把话题“智慧”分解成三 个分论点。
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谈意气 人们将词语分为三类褒义词、 中性词、贬义词。如果把词语比作人 的话，褒义词就如同其中的贵族，中 性词则如平民，贬义词就像罪犯一般。 在浩如烟海的词语中，能同时拥有这 三种身份的词语并不多，“意气”就 是其中的一员。
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说到意气，首先自是想到“意气风 发”这个褒义词，这里的意气是指“意 气和气概”之意。一谈到这时的意气， 人们眼前往往浮现出古代征讨边塞的大 将军在人们的簇拥下凯旋回朝的威武场 景，又或是会不禁吟诵《念奴娇· 赤壁 怀古》中的“遥想公瑾当年，小乔初嫁 了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯 橹灰飞烟灭”这样的名句。此时的意气， 可谓是美到了极致，无数人为了得到它 而拼尽全力。
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从“是什么”、“为什么”、“怎么样” 的角度分别分解出三个分论点。 ①智慧是精明的头脑。 是什么 ②智慧是幽默的语言。 ③ 智慧是敏捷的动作。 ①智慧可以增长知识才干。 为什么 ② 智慧可以创造许多财富。 ③ 智慧可以维护国家安全。 ①看书学习。 ②参加实践。 怎么样 ③取长补短。
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而到了“意气相投”的意气，则 成为了一个中性词。好的一面类如一 群有着共同美好志向的人精诚合作， 开创自己的天地。这样的例子在历史 长河中数不胜数比如刘关张桃园三 结义谭嗣同等戊戌六君子“戊戌变 法”。坏的例子也比比皆是，如曾经 震惊全国的张君犯罪团伙，就是把 “意气”演变成了“祸国殃民”。
作文培优训练
中心论点/话题/题目分解法 • ----谈议论文的主体结构
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叶小芳
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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拿到作文题目时或确立了中心论点后， 怎样快速构思呢？ 方法是三问（往三个方向思考）： 一是问“是什么”； 二是问“为什么”； 三是问“怎么样”。 确定其中一问，并把它并列分解成几个分 论点。 好处：构思快速，结构分明，条理清 楚，说理深刻，中心突出。
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2、并列分解“为什么”（从不同的侧 面来解释） 如论点“贫困是一笔财富”： ①贫困催人奋发图强，改变命运。 ②贫困可以培养人的意志和毅力。 ③贫困能够增长人的能力和才干。 再如题目“谈意气”： ①意气使人勇敢。 ②意气使人奋起。 ③意气使人发挥潜能。
• 也可以从“是什么”的角 度来立意 • 如下面这篇关于“意气” 的文章就是从“是什么” 的角度来立意的．也就是 告诉读者“意气”是什 么．
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二、递进式分解。（三个角度同时运用） 格式一（1）是什么 （2）为什么 （3）怎么办 如话题“雕刻心中的天使”： 美好的人和事 ①什么是天使 ②为什么需要天使 建立和谐社会 ③怎样雕刻天使 用爱心
• 也可以三个角度同时运用
• 《要钻牛角尖》为例：
（1）什么是“钻牛角尖”：对任何事 情，哪怕是极细小的事情，都采取认 真钻研的态度（是什么）；（提出问 题）
格式二（也可以侧重其中的两个角度） （1）为什么 （2）怎么办 请以“梦”为题目写一篇800字的文章。请 分解出三个分论点。 • ①梦，使人充满希望。 为什么要有梦 • ②梦，使人事业成功。 • ③实现梦想要有知识。 怎样实现梦想 • • • •
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三、辨证分解（一分为二、正反对比） 如中心论点“读书，一把钥匙”： ①读书是一把探知世界的钥匙。 ②读书是一把增长才干的钥匙。 ③但读书要有选择，不能乱读。 再如话题“合作”：
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到了意气的第三身份——“由于主观 的偏激而产生的情绪”则是完完全全成 了贬义词，就像许诸误杀许攸，马谡拒 听良言而痛失街亭，此时的意气，已经 完全没有了曾经的美丽，就如同一个怪 病缠身的老妇一样，而这时的它，可谓 是令人惟恐避之而不及，弃之如敝履一 般。正是“多少人曾爱慕你年轻时的容 颜，可是谁能承受岁月无情的变迁” 啊！
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分解的方法。 1、并列分解“是什么” （横向展开分 解中心论点） （1）解释内涵，如话题“自嘲”: ①自嘲，是成功时的谦虚。 ②自嘲，是困境时的自我安慰。 ③自嘲，是生存的智慧。 （2）解释外延，如题目“肩膀”: ①肩膀装载着幸福，是亲情的牵挂。 ②肩膀承载着快乐，是友情的寄托。 ③肩膀搭载着甜蜜，是爱情的相守。