四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):基础日语-2 Basic Japanese(2)课程号(代码):10501940课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:8小时/周学分:8二,教学目的及要求该课程的设计对象为日语专业第一学年第二学期的本科学生,教学目的是使学生在完成第一学期约150个学时,掌握基本语音,语法,词汇知识的基础上,进一步扩展语法知识,增加词汇量(400个汉字,1,500个单词),熟练日常会话,具备初级写作能力.总课时在150小时以上.最终水平达到日语能力测试3级.三,教学内容(含各章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)教学内容以教材编排为主要依据,分为四个单元,每单元有五课,每单元最后一课为复习总结.每课仍包括正文,会话文,功能用语,语法,句法,词法,阅读,练习等部分,题材涉及学校,家庭,社会生活诸方面,并兼有日本文化,风俗习惯等内容.教学重点放在语法,词法,句法的讲解上,使学生基本掌握日语所有的格助词,助动词及大部分提示助词,副助词,形式体言,掌握几十种惯用句型.教学进度为每课8学时,单元复习课4学时.四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)《新编日语》第二册周平陈小芬编上海外语教育出版社2004年5月《新编日语习题集》第二册陈静华编上海外语教育出版社2003年11月五,主要参考资料六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)本教材附有相应的练习册,平时对每一课的练习进行抽检,并以十分制打分,各项各单元作相应的测试,并以百分制打分,二者作为平时成绩占期末总成绩的百分之十计算.另外,平时的朗读,背诵,写作,情景对话等都将作为考核项目供期末参考.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):基础日语-1 Basic Japanese(1)课程号(代码):10501840课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:8小时/周学分:8二,教学目的及要求本课程为零起点的本科日语专业学生而设置.通过一学期的学习,达到使学生对日语的发音,文字,书写,语法,词汇等日语基础知识有一个初步了解及掌握的目的,为其进入下一阶段的学习打下坚实的基础.具体要求学生在学期结束时掌握初级语法知识,100个左右的日语汉字,1000个左右单词,能进行简单对话,读写简单句子及文章,即达到日语能力水平考试的4级水平.三,教学内容(含各章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)教学内容的第一部分拟用一个月时间(32个学时)教授日语语音知识并进行系统的语音训练,使学生基本掌握日语标准音的发音,声调及语调的基本规律.其余部分即二,三,四单元基本按教学大纲及教材编排,阶梯式教学,使学生逐步掌握日语的四大基本句式,十大格助词,部分助动词,提示助词,副助词及初级句型.每课包括正文,对话文,功能用语,语法词法解释,练习及阅读文.四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)《新编日语》第一册,周平,陈小芬编,上海外教育出版社,1993年5月.《新编日语习题集》第一册,陆静华编,上海外教育出版社,1994年5月.五,主要参考资料六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)本教材附有相应的练习册,平时对每一课的练习进行抽检,并以十分制打出分数,各单元作相应的测试,并以百分制打分,二者作为平时成绩占期末总成绩百分之十计算.另外,平时的语音语调操练,背诵,朗读,写作等都将作为考核项目供期末参考.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):日本概况-2 Introduction to Japan (2)课程号(代码):10502120课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:2小时/周学分:2二,教学目的及要求该课程主要为日语专业二年级下学期学生开设,目的是在上学期以地理为主线介绍日本国土,行政,产业,人口,名胜,景观的基础上,进一步让学生了解日本的历史文化背景.要求学生自己办一期人文杂志.三,教学内容(含各项工作章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)以日本历史,文化史为主要线索,讲授日本各个历史阶段的主要历史事件,历史人物,内容涉及日本政治,经济,传统文化,贸易,外交等领域,历史与现状穿插对比讲授.四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)《日本文化,社会,风土》,左岛群已等主编,四川大学出版社,2002年.五,主要参考资料《日本文化史》松井嘉和,松本圭司编著,凡人社,1995年.六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)以考查形式进行期末成绩评定,另外,要求以小组为单位办一期人文杂志,介绍本学期所学内容,其成绩占总成绩评定的20%.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):日本概况-1 Introduction to Japan (1)课程号(代码):10502020课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:2小时/周学分:2二,教学目的及要求该课程主要为日语专业二年级上学期学生开设,目的是为有一定日语基础知识的学生打开一扇了解日本社会文化风土人情的窗口,使学生掌握有关日本基本情况的背景知识,从而促进语言本身的学习.第一学期要求学生掌握日本自然风貌,国土人口,产业,名胜等基本情况.要求学生自己办一期日本地理杂志.三,教学内容(含各项工作章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)以日本地理,自然概貌为主要线索,第一部分教授日本的国土,行政区划,人口,地理位置,工业农业,水产业,交通等基本国情,大约需18——20学时.第二部分教授自然,人文景观的分布及形成的历史背景.大约需18——20学时.四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)《日本文化·社会·风土》,佐岛群已等主编,四川大学出版社,2002年五,主要参考资料《日本旅行事情》日本语杂志编辑部编アルク1996年六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)以考查形式进行期末成绩评定,另外,要求办一期地理杂志,介绍本学期所学内容,占总成绩20%.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):日语听力—2 Listening(2)课程号(代码):10502510课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:36 学分:2二,教学目的及要求本课程需要达到课程①的听解能力.课程将以听解的方式让学生进一步掌握日语基础知识并从日语听力的特点入手,培养学生巧听,泛听,达到综合的听解和运用日语的能力.本课程达到日本语能力考试3级水平.三,教学内容(含各项工作章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)1, 宫城幸枝三井昭子牧野恵子柴田正子太田淑子共著「毎日の闻きとり50日」初级下凡人社1998年(16学时)2,文化外国语専门学校编「楽しく闻こう」Ⅱ凡人社1992年(14学时)3,松本隆市川绫子衣川隆生石崎晶子瀬戸口彩「日本语能力试験3·4级受験问题集」アルク1992年(6学时)四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)1, 宫城幸枝三井昭子牧野恵子柴田正子太田淑子共著「毎日の闻きとり50日」初级下凡人社1998年2,文化外国语専门学校编「楽しく闻こう」Ⅱ凡人社1992年3,松本隆市川绫子衣川隆生石崎晶子瀬戸口彩「日本语能力试験3·4级受験问题集」アルク1992年五,主要参考资料同上『文化中级日本语I』文化外国语专门学校编六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)期末成绩占80%,平时成绩占20%.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):日语听力-3 Listening(3)课程号(代码):10524710课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:36 学分:2二,教学目的及要求本课程需要达到②课程的听解能力.课程将向学生提供更多的日语资讯,培养学生对日语的正确理解,以达到分析和解决听解问题的基本能力.本课程达到日本语能力考试2级水平.三,教学内容(含各项工作章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)1, 「毎日の闻きとり50日」中级上(28学时)2, 「これで合格日本语能力试験2级模拟テスト」(8学时)四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)1, 河原崎干夫监修太田淑子柴田正子牧野恵子三井昭子宫城幸枝共著「毎日の闻きとり50日」中级上凡人社1992年2,瀬戸口彩衣川隆生石崎晶子「これで合格日本语能力试験2级模拟テスト」アルク1995年五,主要参考资料同上『文化中级日本语II』文化外国语专门学校编六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)期末成绩占80%,平时成绩占20%.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):日语听力—4 Listening(4)课程号(代码):10524810课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:36 学分:2二,教学目的及要求本课程需要达到③课程的听解能力.课程将重点培养学生分析和解决听解问题的能力.以话题的形式分类进行练习,让学生综合听解能力得到提高.本课程接近或达到日本语能力考试1级水平.三,教学内容(含各项工作章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)1, 「毎日の闻きとり50日」中级下(12学时)2,「日本语能力试験対応聴解问题集」1级2级(16学时)3,「これで合格日本语能力试験1级模拟テスト」(8学时)四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)1,河原崎干夫监修太田淑子柴田正子牧野恵子三井昭子宫城幸枝共著「毎日の闻きとり50日」中级下凡人社1992年2,筒井由美子大村礼子喜多民子编著「日本语能力试験対応聴解问题集」1级2级桐原ユニ1997年3,衣川隆生石崎晶子瀬戸口彩松本隆「これで合格日本语能力试験1级模拟テスト」アルク1995年五,主要参考资料同上修刚刘润生编译《日语新闻听力教程》南大出版社六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)平时成绩占20%,期末成绩占80%.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):日语视听—1 Audio-Visual Workshop(1)课程号(代码):10525820课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:36 学分:2二,教学目的及要求本课程需要达到④课程的听解能力.课程主要以听和看的形式进行授课.注重选择国内外的重大事件和新的话题并注意兼顾日本的政治,经济,文化,社会,传统等各方面.课程还将引入日语口译技巧的内容,让学生通过该课程的学习,提高日语听力水平,了解日语口译.三,教学内容(含各项工作章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)1.「インタビューで学ぶ日本语」(12学时)2.「毎日の闻きとり50日」中上级上(16学时)3.《中日口译入门教程》(8学时)四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)堀歌子三井豊子森松映子共著「インタビューで学ぶ日本语」凡人社1991年河原崎干夫监修太田淑子柴田正子牧野恵子三井昭子宫城幸枝共著「毎日の闻きとり50日」中上级上凡人社2003年杨承淑编著山田佳奈美例句撰写《中日口译入门教程》外语教学与研究出版社2004年五,主要参考资料同上犬饲文库ビデオ资料六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)期末成绩占70%,平时成绩占30%.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):日语视听—2 Audai-Visual Workshop(2)课程号(代码):10525920课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:36 学分:2二,教学目的及要求本课程需要达到日语视听-1课程的听解能力.课程主要以听长文章,讲座和看影片的形式进行授课.培养学生对日本的政治,经济,文化,社会,传统等方面的深层次上的理解力.在口译方面,让学生在反复操练,实践的氛围中提高日语口译水平和各项技能.达到日语口译中级水平. 三,教学内容(含各项工作章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)1, 「每日の闻きとり50日」中上级下(12学时)2, 「朝日新闻の声」を聴く(16学时)3, 《听力教程》(8学时)四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)1. 原崎干夫监修太田淑子柴田正子牧野恵子三井昭子宫城幸枝共著「毎日の闻きとり50日」中上级下凡人社2003年2. 犬饲文库ビデオ资料3. 新潮カセット讲演シリーズ新潮社1987年～1997年4. 砂川裕一砂川有里子共著「朝日新闻の声」を聴くくろしお出版1988年5. 陆静华编著《听力教程》上海外语教育出版社1999年五,主要参考资料同上六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)期末成绩占70%,平时成绩占30%.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):日语听力-1 Listening(1)课程号(代码):10502410课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:36 学分:2二,教学目的及要求本课程将从纯正的日语语音和数字入手,引导学生了解日语音声特征,掌握数字.用听的方式培养学生对日语语法,句型以及日语知识的理解力.课程将设计日语语言使用的环境进行听力练习,让学生亲近语言,养成听的习惯,初步达成学生在日常生活中的听解能力.三,教学内容(含各项工作章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)1.「数のききとり」(16学时)2.「毎日の闻きとり50日」初级上(4学时)3.「楽しく闻こう」Ⅰ(10学时)四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)1,冈崎志津子小西正子「数のききとり」凡人社1990年2,宫城幸枝三井昭子牧野恵子柴田正子太田淑子共著「毎日の闻きとり50日」初级上凡人社1998年3,文化外国语専门学校编「楽しく闻こう」Ⅰ,凡人社1992年五,主要参考资料同上《文化初级日本语》文化外国语专门学校编六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)期末成绩占80%,平时成绩占20%.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):日语概论-2 Infroducfion to Japanese (2)课程号(代码):105526920课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:2小时/周学分:2二,教学目的及要求本课程将系统地对日本语言及语言学理论作梳理性地讲解,使学生通过本课程的学习,基本掌握日本语言及语言学的相关基础知识,同时培养学生的研究兴趣,为考研打下良好的基础. 三,教学内容(含各项工作章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)一,词汇部分:词汇与词汇学,日语词汇与词汇体系,单词的构造,词种,词义与词义体系,位相,典型的日本式词汇,统计词汇学等,约用18个学时.二,语法:语法与语法学,句法,现代日语的词类,敬语法,近现代日语语法流派等,计划18个学时内完成.四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)《日本语言》徐一平编著高等教育出版社五,主要参考资料《国语学》(筑岛裕著),《日本语概论》(渡边实著)《日语概论》(皮细庚著),《语言学概论》(王德春著)等六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)期末考试占85%,其中,平时成绩占15%.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):日语概论-1 Introduction to Japanese Language (1)课程号(代码):10326820课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:2小时/周学分:2二,教学目的及要求本课程将系统地对日语语音及语言学理论作梳理性地讲解,使学生通过本课程的学习,基本掌握日本语言及语言学的相关基础知识,同时培养学生的研究兴趣,为考研等打下良好的基础. 三,教学内容(含各项工作章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)一,概论部分:语言与言语,人类语言的功能,人类语言的几大系谱,日语与日本语言学,日语的语族,国语学与日本语言学等预计4个学时.二,语音部分:人类语言的性质,单音,音素.日语音素的种类及音素体系,音节,日语的音节构造及其体系,现代日语语流中的语音变化,现代日语的声调与语调等,大约用20个学时.三,文字部分:文字的性质与种类,汉字,汉字的传入与使用,中日通用字体的差异,假名,万叶假名,罗马字的传入与拼写变迁,日语文章书写规则等,约用12个学时.四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)《日本语言》徐一平编著高等教育出版社,1999年五,主要参考资料《国语学》(筑岛裕著)《日本语概论》(渡边实著)《日语概论》(皮细庚著)《语言学概论》(王德春著)等六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)期末考试占85%,期中,平时成绩占15%.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):日本近现代文学作品选读-2Reding in Japanese Liferature(2)课程号(代码):10544320课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:2小时/周学分:2二,教学目的及要求通过有指导的大量阅读,提高学生理解和欣赏日本近现代文学原著的能力.三,教学内容(含各项工作章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)主要介绍以下作家的作品:井伏鳟二,太宰治,志贺直哉,樋口一叶,村上春树等四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)《日语下》程文新主编四川大学出版社,2003年第二版.五,主要参考资料《新现代文》(大修辞书店)《国语II》(大修辞书店)《现代日本文学全集》(筑摩书房)等六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)期末成绩80%,期中平时占20%.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):日本近现代文学作品选读-1Reding in Japanese Literature (1)课程号(代码):10526120课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:2小时/周学分:2二,教学目的及要求通过有指导的大量阅读,提高学生理解和欣赏日本近现代文学原著的能力.三,教学内容(含各项工作章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)主要介绍以下作家的作品:夏目漱石,川端康成,森鸥外,樋口一叶,安部公房等.四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)《日语上》胡德友编,四川大学出版社,2003年第二版.五,主要参考资料《新现代文》(大修辞书店)《国语II》(大修辞书店)《现代日本文学全集》(筑摩书房)等六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)期末考试成绩占80%,期中,平时占20%.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):日语会话-2 Oral Japanese (2)课程号(代码):105002310课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:2小时/周学分:2二,教学目的及要求通过各种各样的模拟会话的学习,帮助学生掌握初步的日语会话技能,在日语口头表达上能较为流利地使用日语进行简单的场景会话.三,教学内容(含各项工作章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)主要内容包括:自我介绍,谈天说地,询问,打听,决定,愿望,人物描述,意志等,每个专题约2学时. 四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)《新编日语初级口语》,谷肖梅编,东南大学出版社,2004年.五,主要参考资料《日语会话》(目黑真实等编)《新日本语基础I,II》(海外技术者研修协会编)六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)期末成绩占70%,期中平时占30%.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):日语会话-1 Oral Japanese (1)课程号(代码):10502210(1)课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:2小时/周学分:2二,教学目的及要求树立主动开口讲日语的信心,培养学生在日常生活中使用日语的习惯,力求语音语调准确,通过一学期(13周)的学习要求学生能较为自如地使用日常寒喧用语等.三,教学内容(含各项工作章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)主要内容包括:日语基本会话常识,各种场合的语体表达,课堂用语,一般场合的寒喧语等. 四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)自编五,主要参考资料《日语口语100句》(顾伟坤编)《日语会话手册》(张建华编)《日语会话》(目黑真实等编)等六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例)期末考试成绩占70%,期中,平时占30%.四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲一,课程基本信息课程名称(中,英文):日语写作-2 Writing(2)课程号(代码):10542710课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:34 学分:2二,教学目的及要求讲授日语写作知识,写作技巧并进行写作实践和讲评.使学生掌握用日语写作的基本格式,技巧和表达习惯.三,教学内容(含各项工作章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点)第一部分介绍日语写作的基础知识.第二部分主要讲述各种类型句子的表达方法.第三部分以实践为主,让学生练习各种体裁的写作.四,教材(名称,作者,出版社,出版时间)自编教材五,主要参考资料。