《两颗小星星》
教学分析：
优秀的影视作品不仅是人们的精神文化大餐，更是一种艺术享受，作为一种综合性的普及艺术，它赢得了广大观众的喜爱。

影视集音乐、美术、文学乃至舞蹈为一体，综合性强，当坐在银幕或屏幕前全身心享受视听艺术带给人的快乐和想象时，我们会品味、领悟到人生的真谛。

教学内容：
1、了解电影艺术。

2、学唱歌曲《两颗小星星》。

3、学习12/8拍。

教学目标：
1、通过最优秀影视作品的欣赏和介绍，引导学生会用艺术的眼光鉴赏生活中形形色色的影视作品，了解影视方面的知识，体验影视艺术的无穷魅力，并启发学生激发对影视艺术的兴趣和热情。

2、学唱电影歌曲《两个小星星》（电影《英俊少年》的插曲），体验歌曲的自豪情感。

教学重点：
1、学唱电影歌曲《两颗小星星》（电影《英俊少年》的插曲），体验歌曲的自豪情感。

2、接触12/8拍的歌曲。

教学难点：
学唱歌曲《两颗小星星》，接触12/8拍的歌曲，唱准歌曲中出现的很多不同的节奏型。

教学准备：
1、精彩电影片段。

2、精彩电影歌曲资料。

教学过程：
一、组织教学
1、师生问好。

2、发声练习。

A.断音练习。

（喉咙放松，声音自然松弛的发出来，腹部有气息支撑）
B.连音练习。

（注意头腔共鸣，声音位置高，口腔有空间，不咬紧，软腭抬起）
3、调整好情绪准备上课，用歌声和老师问好，用准确的方法进行发声练习，分别用断音和连音唱法。

随时引导学生要注意演唱姿势和发声位置。

二、欣赏歌曲《两颗小星星》
1、体会歌曲情绪。

2、边听赏边划拍。

3、为歌曲分乐段，并找出相同旋律的乐句。

4、分乐句边划边学唱歌谱。

5、轻声慢速地演唱。

（自豪的情感）
6、体会12/8拍的特点，初步熟悉歌曲旋律，找到相同旋律的乐句，便于学习歌谱，注意连音线处要数好拍子。

（三连音的学习用模唱的方法，连起来，轻声慢速演唱，注意划拍的速度要均匀）
三、小结
这首歌曲相同部分的节奏比较简单，第二、三主题的节奏较难，引导学生要边唱边在心里数好拍子很重要，三连音的速度一定要控制好。