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加强教师职业道德修养

加强教师职业道德修养,使教师的思想觉悟进一步提高,更加热爱教师这个神圣的职业,为社会培养出更多的优秀学生和对社会有用的人才,那么加强教师职业道德修养,我认为应当从以下几个方面努力。

一、不断提高自己的知识理论水平
“学高为师,身正为范”所以学习对教师来说尤其重要。

无论青年教师还是中老年教师,只要从事教师这个职业,就要热爱自己的事业,树立终身教育观念。

教师要以活到老学到老的精神,不断自我激励,确立在教育教学工作中的奋斗目标,只有不断加强学习和自身的修养,才会跟上时代步伐。

二、不断在自我反思中进步
教师的工作过程是一个连续的、不断向前推进的过程,因此,教师要不断地按照《教师职业道德规范》反省自己的言行,找出自身的不足。

“思”的过程、“省”的过程就是道德修养不断提升的过程。

作为一名教师,如果不能做到“自省”、“自律”,那么他不可能成为一名真正的、具备良好修养的优秀教师。

三、不断在实践中提高道德修养
学习的过程、反思的过程是“修心”的过程,而加强教师职业道德修养的真正途径是实践的过程,只有真正把所学、所思付诸于所行,才能使自身的道德修养达到一定的境界。

因此,加强教师职业道德修养的主要环节是教师的“所行”。

在教师的实践中,要注重以下几方面:
教书育人是教师职业道德修养的核心,是教师职业道德的基本要求,是教师不可推卸的责任与义务,教书是手段,育人是目的。

对于我们教师来说,教会学生掌握必要的知识、只是学校工作的一部分,而培养学生具有良好的品行、较强的学习创新能力、形成完美的人格才是各项工作的重中之重。

因此,教师的教学活动必须以“育人”为中心展开,以传授知识为基础,以提高学生的素质为目的,在“教书”的过程中完成“育人”,使每个学生成长为社会需要的合格人才。

总之,加强教师职业道德修养是每一个教师必须时时刻刻注重的问题,教师不能仅关注专业知识、专业能力水平的高低,更多的应该加强职业道德修养的提高,使每一位教师都能成为师德高尚、学识渊博、具备较强专业能力的新型教师。

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