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小学六年级科学一、二单元检测题
班级姓名
一、填空题：（请把正确答案填在相应的横线上，每空2分，共30分）
1、在工地工作时________能使我们省力或工作方便的装置。螺丝刀、铁锤等这些构造很简单就叫___________。
2、镊子可以帮助我们较的夹起物体，但比较力。3、升旗时，在旗杆顶部的简单机械是。吊车吊起重物时为了省力则用了。4、工人最常使用厚实的木板搭在车上构成的方法把油桶推上汽车，当木板较短时就比较力，较长时就比较力。5、我们在生活中到处用到空心管，这是因为空心管不但抗___________能力强，而且中间还
可以输送___________和___________。
6、框架结构铁塔具有抗__________能力强，形状上具有__________、__________的特点。
二、判断题：（请在正确的题后面打√，错误的后面打×，每题2分，共20分）1、压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。（）
2、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越小越省力。（）
3、再复杂的机械也是由简单的机械组成的。（）4、起重机钓钩上的滑轮能够随着重物上下移动，所以它就是一个动滑轮。（）
5、摩托车是简单、方便、环保的交通工具，很多人都喜欢使用它。（）
6、桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。（）7、材料的厚度与抗弯曲能力无关。（）
8、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。（）
9、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。（）10、桥面在拱上方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉
紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。（）三、选择题：（把正确选项的字母填到每题的括号里，每题3分，共30分）
1、下列工具中属于费力杠杆的是（）。A、筷子 B、裁纸刀 C、订书机
2、很多材料可以通过改变( )增强抗弯曲的能力。
A 形状B 厚度C 形状或厚度
3、如图，用测力计分别沿A、B个面拉动同一物体至相同高度（A、B两个面的光滑程度等
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情况一样），测力计的读数将（）。
A、一样大B、在A面拉动时读数大
C、在B面拉动时读数要大
4、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样的螺丝刀旋动它
们的时候（）。A、螺纹密的要省力些 B、螺纹疏的要省力些 C、两者的省力情况一样
5、如图，用下面的扳手旋动同样的螺丝帽，选用（）更省力些。A、A扳手
B、B扳手
C、c扳手6、“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了（）原理的结果。
A、轮轴 B、斜面 C、杠杆7、我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是（）。
A 拱形结构 B 石料抗弯曲能力强 C 石料能承受很大的压力8、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（）。
A B W C T 9、空塑料瓶在（）情况下最不容易倒。
A 瓶口向下 B 瓶口向上 C 瓶口向上,瓶里装一些沙
10、加固正方形框架的最好办法是增加( )。A 横杆 B 斜杆 C 竖杆
四、简答题（共20分）1、如图中那样用测力计将重物提起，稳定在一个高度，然后读出拉力的大
小。（1）、观察图中是哪种机械？（4分）
（2）、你往什么方向用力？重物往什么方向移动？说明了什么？（4分）
（3）、实验中所用拉力与物体重量有什么不同？由此你可以得出什么结论？（4分）
2、把薄板形材料折成V、L、U、T或工字等形状为何增加了抗弯曲能力（8分）A B 优选精品文档欢迎下载使用
小学六年级科学一、二单元检测题答案
一、填空题
1、机械、简单机械 2、方便、费力 3、定滑轮、滑轮组
4、斜面、费、省5、抗弯、气体、液体6、风、上小下大、上轻下重
二、判断题1、X 2、X 3、√ 4、√ 5、X 6、√ 7、X 8、X 9、X 10、√
三、选择题1、A 2、C 3、C 4、A 5、A 6、C 7、A 8、A 9、C 10、B
四、简答题1、（1）、动滑轮
（2）、上、上、不改变力的方向
（3）、所用拉力比物体重量小，动滑轮可以省力 2、折成这些形状实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料的宽度虽然
降低了一些抗弯曲能力，但增加厚就大大增强了材料的抗弯曲能小学六年级科学三、四单元检测题
班级姓名
一、填空题：（请把正确答案填在相应的横线上，每空2分，共30分）1.给导线通电后它的周围就会产生；电磁铁是一种能够将能转化成能的装置。2、通电线圈靠近指南针，指南针会发生；这通电线圈还能回形针，这一现象说明线圈通电后会产生。3. 煤、石油、天然气是由大量的经过长期、复杂的变化而形成的，是储存了亿万年的。它们都是不可生资源。4、动、植物都具有性的特征；现在已经发现的动物有种，植物有种；而又是动物中占种类最多的。5、动植物具有与环境相适应的一些。动植物所具有的使它们与生活环境相适应。二、判断题：（请在正确的题后面打√，错误的后面打×，每题2分，共20分）1、一些物质（食物、石油、煤等）中贮藏着能量，并且可以通过一定的方式释放出来。（）2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。（）优选精品文档欢迎下载使用
3、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物。（）4、只有电才能向其他能量转化。（）5、放烟花是化学能转化成动能和光能等。（）6、世界上很难找到两个相貌完全相同的人。（）7、煤、石油、天然气的能量都来源于太阳能。（）8、不开花的植物不利用光合作用制造养料。（）9、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。（）10、我们周围生活的生物是多种多样的。（）三、选择题：（请把正确选项的字母填到每题后面的括号里，每题3分，共30分）1、、磁铁能把下列哪种物体吸起来。（）A、铁杯 B、玻璃杯 C、铝杯2、改变（）不会改变电磁铁的南北极。A、电池的正负极 B、线圈绕线方向 C、线圈的圈数3、香蕉叶子宽大，利于蒸发体内水分，所以它主要生长在（）。A、热带地区 B、温带地区 C、寒带地区4、生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方个体就（）A、愈小 B、愈大 C、一样5、电磁铁的磁力大小与（）没有关。A、线圈圈数 B、线圈的缠绕方向 C、线圈中电流的强度6、在植物王国中，（）的植物约占一半以上。A、蕨类 B、开花 C、不开花7、和运动有关的能量叫（）A、化学能 B、机械能 C、光能8、电池是把（）转化成了电能A、声能 B、热能 C、化学能9、下列动物是无脊椎动物的是（）A、鸽子、牛 B、蚯蚓、蜻蜓 C、带鱼、草鱼10、下列是大自然的选择改变着生物的是（）A、金鱼 B、杂交稻 C、长颈鹿四、简答题（20分）1、将下列10种动物按其身体结构特点分为两组，说说它们分别是什么类型的动物？并将这些动物分别写在分类名称的后面。(10分) 鳄鱼老虎鱼蚯蚓蜜蜂鸡青蛙狗蜻蜓蛇
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2. 实验设计（10分）
（1）上图是研究电磁铁的磁力大小与有关的对比实验，实验结果证明：电池多则磁力；电池少则磁力。（2）在这个实验过程中，应当控制不变的条件有哪些？。
小学六年级科学三、四单元检测题答案
二、填空题1、磁性（或磁场）、电、磁。2、偏转、吸引、磁力（或磁性）。3、低等生物、太阳能、再。4、多样、150多万、30多万、昆虫。5、特殊形态结构、形态结构。二、判断题1、√2、X 3、√4、X 5、√6、√7、√8 、X√9、√10、√三、选择题1、A 2、C 3、A 4、B 5、B 6、B 7、B 8、C 9、B 10、C 四、简答题1、脊椎动物和无脊椎动物脊椎动物：鳄鱼、老虎、鱼、鸡、青蛙、狗无脊椎动物：蚯蚓、蜜蜂、蛇2、（1）电池数量、大、小（2）线圈圈数、铁心不变
第三单元《能量》优选精品文档欢迎下载使用
（时间：40分钟）
班级：姓名：成绩：
一、填空题：1、自然界里的水日夜不停地在海洋、和之间循环流动。2、能量有很多表现形式，、、等都是能量的表现形式。3、风和流水具有能，电具有能，汽油具有能。4、冰融化成水的过程中需要热，水蒸汽凝结成水的中会热。5、将电能转化成磁性的装置叫，要使它的磁性强一些有、、等办法。6、天然气、煤、石油是储存了亿万年的，它们都是能源。二、判断题：（在括号内，正确的打“√”，错误的打“×”）1、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。（）2、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。（）3、水蒸气在受冷（0度以上）的情况下直接变成霜。（）4、导热性能好的物体往往吸热快，散热也快。（）5、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（）6、冬天，人们要盖上厚厚的棉被，因为棉被能产生热量。（）7、米饭、土豆番薯等食物能给我们人体带来热量。（）8、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。（）9、电磁铁没有南北极。（）10、水从海洋、陆地上升到空中，主要是太阳力量在作用。（）11、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。（）12、食物给了我们身体所需要的能量。（）三、选择题：1、反复弯折铁丝的过程中。（）A、机械能转化成热能 B、热能转化成机械能 C、化学能转化成热能2、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物3、电灯可以把电能转化为（）A、光能 B、热能 C、光能与热能4、运动的物体具有的能量叫（）。A、化学能 B、生物能 C、机械能5、夏天，打开冰箱门，常可看到“白雾”。这是（）。A、冰箱内原有的水蒸气。B、冰箱内食物中的水分遇到高温空气后，蒸发形成的水蒸气。C、空气中的水蒸气降温形成的小水滴。6、下列方法中不能给我们带来热的是（）A、多穿衣服 B、晒太阳 C、吃饭7、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化四、连线题：电池太阳能核电站化学能
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风力发电站原子能光电池机械能五、实验与解释：1、电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。根据你的实验：（1）请设计一个实验来研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数的关系。
（2）在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改变线圈中电流强度这一因素，而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。次数改变的因数、预示结果第一次用1节新的干电池一次可以吸住7枚大头针第二次用2节新的干电池串联起来一次可以吸住17枚大头针第三次用3节新的干电池串联起来一次可以吸住26枚大头针试分析以上数据可以得出的结论是
2、解释：为什么年年下雨，雨总是下不完？
小学六年级科学一、二单元检测题
班级姓名
一、填空题：（请把正确答案填在相应的横线上，每空2分，共30分）
1、人在使用杠杆撬动重物时，手握在杠杆上的点叫点，杠杆接触重物的点叫点，支撑杠杆的点叫点。
2、用斜面将物体推到高处比直接提升更；在高度不变的情况下，为了更容易将重物推上去，其解决的办法应该是斜面的长度。
3、相同质量的同一种材料制成长度相同的圆柱形横梁，心的比心的抗弯曲能力更强。
4、汽车方向盘是利用了简单机械中的原理，它利用的这一原理和用钥匙开锁时用力的原理是的。