标准答案是:B。
4、根据学前儿童具体基础和接受能力,区别对待,使每个学前儿童都能在自己的基础上得到到最好的发展,是学前儿童美术教育的()(分数:2 分)A. 发展性原则B. 兴趣性原则C. 因材施教原则D. 创造性原则标准答案是:C。
5、下列说法中不属于学前儿童美术教育的方法的是()(分数:2 分)A. 灌输法B. 园丁法C. 作品临摹法D. 对话法标准答案是:C。
6、大约从5岁到7岁左右,是儿童的形象思维发展最敏感的时期。
这一时期是儿童画发展的()(分数:2 分)A. 象征期B. 图式初期C. 图式后期D. 写实期标准答案是:B。
7、关于艺术起源最古老的理论是()(分数:3 分)A. 模仿说B. 游戏说C. 表现说D. 巫术说标准答案是:A。
8、下列说法中不是学前儿童美术教育的意义的是()(分数:3 分)A. 培养幼儿的健全人格B. 有助于儿童大脑潜能的开发C. 有助于儿童一般智慧和想像、创造能力的发展D. 满足学前儿童审美情感需要的情感教育标准答案是:D。
9、将儿童美术教育从过去重技术训练的功利立场转到重视儿童艺术的创造性和表现性上的的是()(分数:3 分)A. 西泽克B. 山本鼎C. 古力D. 里德标准答案是:A。
10、儿童创造力如不注意培养,便有丧失的危险,丧失的原因中不包括()(分数:3 分)A. 教育不得法标准答案是:A。
4、艺术批评采用的形式是()(分数:2 分)A. 批评B. 研究C. 探索D. 探讨标准答案是:B。
5、艺术最主要、最基本的特征是()(分数:2 分)A. 审美价值B. 认识功能C. 教育和陶冶功能D. 娱乐功能标准答案是:A。
6、美术教育史上第一个个发现了儿童绘画画,给儿童绘画以崇高地位的人是((分数:2 分)A. 裴斯泰洛齐B. 福禄贝尔C. 弗兰兹。
西泽克D. 罗伯特〃欧文标准答案是:C。
7、下列属于实践性原则的实施要点的是()(分数:3 分)A. 让儿童通过多种感官通道进行美术活动B. 创造自由宽松的气氛C. 设立有弹性的美术课程D. ?尊重学前儿童的个别差异标准答案是:A。
8、儿童与自然结成一种相互依赖的生态关系是在()(分数:3 分)A. 儿童与艺术品的对话中B. 儿童与自然的对话中C. 人际对话中D. 自我对话中标准答案是:B。
9、透明画画和和展开式式的画,相当普遍的应用是在((分数:3 分)A. 涂鸦期B. 象征期C. 图式初期D. 图式后期标准答案是:D。
10、线的构成练习,通常()(分数:3 分)A. 以直线和曲线为主B. 以流动的线为主C. 以旋转的线为主D. 以重叠的线为主D. 对话法标准答案是:B。
4、把儿童绘画的发展期分为为涂鸦期——象征期——_定型期——写实期,,四个时期的是(分数:2 分)A. 陶行知B. 陈鹤琴C. 张雪门D. 罗文裴尔德标准答案是:B。
5、1岁半至4岁之间属于儿童画发展中的()(分数:2 分)A. 涂鸦期B. 象征期C. 图式期D. 写实期标准答案是:A。
6、学前儿童的装饰,常用用()(分数:2 分)A. 既有加法,也有减法B. 减法C. 添加D. 既有加法、减法,也有变形不变量法标准答案是:C。
7、玉雕中的《龙盘》、《虾盘》等是利用玉石中像像龙龙、、虾虾的瑕斑磨制而成。
这依据的构思原则是(分数:3 分)A. 因材施艺B. 因意选材C. 胸有成竹D. 意在笔先标准答案是:A。
8、学前儿童美术欣赏课程内容涉及美学、_、艺术史、艺术创作四个方面。
()(分数:3 分)A. 文化B. 创作C. 批评D. 艺术批评标准答案是:D。
9、依据艺术分类的美学原则,美术是一种()(分数:3 分)A. 实用艺术B. 表演艺术C. 造型艺术D. 综合艺术标准答案是:D。
10、-学前儿童美术的发展表现出与其整体智慧发展的高度一致性是在()(分数:3 分)A. 前运算阶段B. 后运算阶段C. 涂鸦期D. 象征期标准答案是:A。
4、所谓自由画,是相对于传统的()(分数:2 分)A. 绘画B. 模仿、临摹C. 手工D. 雕制标准答案是:B。
5、学前期是人格发展第一个重要的()(分数:2 分)A. 整合期B. 基础期C. 关键期D. 转折点标准答案是:A。
6、在进行儿童美术教学时,要处理好当前需要与长远发展的关系,造成儿童身心的一种可持持续发展。
这种原则是()(分数:2 分)A. 低控制原则B. 发展性原则C. 实践性原则D. 创造性原则标准答案是:B。
7、不是把摹写作为成绩,而是把创造视为成绩的是()(分数:3 分)A. 临画教育B. 自由画教育C. 欣赏教育D. 手工教育标准答案是:B。
8、引导儿童欣赏同伴的美术作品,这个欣赏教育目标是儿童在()(分数:3 分)A. 0—3岁B. 3~4岁C. 4—5岁D. 5~6岁标准答案是:B。
9、教师利用美术这种艺术活动本身所具有的创造性,发展学前儿童的创造力是指()(分数:3 分)A. 创造性原则B. 发展性原则C. 兴趣性原则D. 实践性原则标准答案是:A。
10、儿童美术教学中,一种特殊的对话形式是()(分数:3 分)A. 儿童与艺术品的对话B. 自我对话C. 人际对话D. 儿童与自然的对话4、有些手工作品达到完善的过程常常要经过()(分数:2 分)A. 否定——重构——再否定——再重构B. 否定——再否定——重构——再重构C. 否定——再重构——重构——再否定D. D-重构——否定——再否定——再重构标准答案是:A。
5、学前儿童手工发展阶段的基本形状期指儿童在()(分数:2 分)A. O~2岁B. 2~4岁C. 4—5岁D. 5—7岁标准答案是:C。
6、学前儿童美术欣赏的重点应放在()(分数:2 分)A. 开发孩子们的审美特性的意识上B. 评定作品的的好好与与C. 对作品的审美判断及揭示作品寓意性D. 识记作品背景知识标准答案是:A。
7、孩子乱涂乱画、糟蹋纸张、弄脏环境,成人对此加以训斥和制止,你的看法是()(分数:3 分)A. 能帮助孩子养成好习惯B. 教给孩子从小树立环保意识C. 使孩子萌芽状态下的创造力受到压抑D. 为儿童绘画打下基础标准答案是:C。
8、儿童喜欢画想像画是在()(分数:3 分)A. 小班B. 中班C. 中班后期D. 大班标准答案是:D。
9、线状材料的制作技法属于()(分数:3 分)A. 加法B. 减法C. 不变量法D. 既有加法又有减法,标准答案是:A。
10、艺术欣赏学习可以通过三种类型的叙述方式:描述、评价和()(分数:3 分)A. 批评B. 文化C. 创作D. 说明和解释标准答案是:D。
标准答案是:C。
4、要求教师在美术教学中要关注学前儿童的个别差异的是()(分数:2 分)A. 低控制原则B. 发展性原则C. 因材施教原则D. 创造性原则标准答案是:C。
5、传统美术教学中所常采用的方法是()(分数:2 分)A. 作品临摹法B. 情景观察法C. 语言描述法D. 联想迁移法标准答案是:A。
6、儿童绘画发展的第三个阶段是()(分数:2 分)A. 无目的活动期B. 基本形状期C. 样式化期D. 图式期标准答案是:D。
7、认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要的是()(分数:3 分)A. 模仿说B. 游戏说C. 表现说D. 巫术说标准答案是:C。
8、造型艺术中最主要的一种艺术形式是()(分数:3 分)A. 绘画B. 雕塑C. 工艺D. 建筑标准答案是:A。
9、在我国提出出儿童以游戏为生活活的教育家是((分数:3 分)A. 陶行知B. 陈鹤琴C. 张雪门D. 康有为标准答案是:B。
10、美术教育的关键是()(分数:3 分)A. 培养审美感知力B. 培养审美情感C. 培养审美创造力D. 培养欣赏能力标准答案是:A。
4、下列不属于学前儿童美术欣赏课程实施的原则的是()(分数:2 分)A. 高度的艺术性与接受性原则B. 潜移默化原则C. 渐进性和程序性原则D. 兴趣性原则标准答案是:D。
5、建筑的首要功能是()(分数:2 分)A. 实用性B. 审美价值C. 文化价值D. 形式性标准答案是:A。
6、不管是在穷乡僻壤,还是在繁华都市,我们都能见到学前儿童在墙上、纸上、地上用画笔表表现的痕迹,用各种材料做出立体的造型,这表明()(分数:2 分)A. 学前儿童太贪玩B. 大人教育不到C. 学前儿童具有造型的本能D. 社会风气不好标准答案是:C。
7、下列属于因材施教原则实施要点的是()(分数:3 分)A. 尊重学前儿童的个别差异B. 成人要避免功利化的美术教育取向C. 注意作品评价的方式D. 教学气氛尽量轻松、愉快标准答案是:A。
8、美育的指导思想有灌输法、园丁法、综合法和()(分数:3 分)A. 对话法B. 语言描述法C. 联想迁移法D. 游戏练习法标准答案是:A。
9、儿童开始学习习三次元元的主体描绘方法出现在((分数:3 分)A. 涂鸦期B. 象征期C. 图式期D. 写实期标准答案是:D。
10、人们用来表现二度空间最简单的式样是()(分数:3 分)A. 线条B. 圆C. 色彩D. 形状标准答案是:A。
4、儿童能注视涂鸦时笔的运动方向,在纸上反复地画圆圈,用圆形来表现一切事物。
这指的的是涂鸦进程中的()(分数:2 分)A. 无意识涂鸦B. 有控制的涂鸦C. 圆形涂鸦D. 命名涂鸦标准答案是:C。
5、幼儿园儿童绘画在小班时的表现有()(分数:2 分)A. 线的产生、圆的世界、二维空间的影响、形状轮廓线的发展、教育的作用B. 线条、形状、大小、方向、想像和情感、教育的作用C. 基本线的突破、深度关系、构图、色彩、教育的作用D. 线条、圆的世界、大小、方向、教育的作用标准答案是:A。
6、学前儿童手工发展有无目的活动期、基本形状期、一三个阶段。
()(分数:2 分)A. 涂鸦期B. 象征期C. 图式期D. 样式化期标准答案是:D。
7、学前儿童美术创作的典型形式是()(分数:3 分)A. 手工B. 雕刻C. 折纸D. 绘画和泥塑标准答案是:D。
8、批评探索要达到的三个目的中,不包括()(分数:3 分)A. 知识目标B. 方法目标C. 技能目标D. 态度和习惯目标标准答案是:B。
9、依据艺术形象的表现形式,美术是一种()(分数:3 分)A. 表现艺术B. 再现艺术C. 语言艺术D. 既有表现性又有再现性标准答案是:D。
10、儿子在学父亲画的鱼时,未依父画而画了许多歪歪扭扭的小线来表示鱼,从中可看出出()(分数:3 分)A. 父亲画的画不象B. 儿子不听话C. 儿童画的画是观念性的4、学前儿童美术教育是一种创造教育,还体现于对学前儿童进行的()(分数:2 分)A. 绘画教育B. 手工教育C. 粘贴教育D. 美术欣赏教育标准答案是:D。
5、____的理论使学前教育开始成为一门独立的学科。